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宝宝起名熊勃

高茯权作者:高茯权2022-01-10 10:07:02

宝宝起名熊勃

言支

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
言支,来源于王洋的《宋诗》《送龚清太尉上虞》,原文:潯陽名郡敢言支,最愛江山左右之

莘荑

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
莘,来源于林亦之的《宋诗》《范宰见寄游草堂谁谓渔盐市之什辄同赋一篇不用元白唱酬之法》,原文:有莘必三聘,幡然始就湯

胥琝

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
胥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:胥鼓南

勤钥

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
勤,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:天语勤渠

铮斯

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

儒勰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
儒,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《水底鱼》,原文:吾巾不是不冠儒,曾被儒冠幾誤予

追甯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
追,来源于洪咨夔的《宋诗》《宁宗皇帝挽诗 其二》,原文:这添追忆

兆天

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
兆天,来源于张耒的《宋诗》《下直》,原文:披槲老翁自鼻笑,胞胎未兆天元春

彻常

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
彻,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:既祭,令彻

良至

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
良至,来源于黄庭坚的《宋诗》《答和孔常父见寄》,原文:審此因緣甚宜良,至今子孫滿帝鄉

渌休

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
渌,来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》,原文:春波浮渌,小隐桃溪路

研冶

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
研,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其三》,原文:著意研穷丹造次,毫厘

原翡

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
原,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:原来养得肥

含鹤

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
含,来源于萧颖士的《唐诗》《答邹象先》,原文:玉壘高桐拂玉繩,上含非霧下含冰

诺鉴

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:筮人许诺,右还,即席坐,西面

旷徽

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
旷,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:匪兕匪虎, 率彼旷野

玉芙

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
玉芙,来源于李流谦的《宋诗》《送黄仲秉侍郎出守镇江 其一》,原文:宮前內裏湯各別,每箇白玉芙蓉開

萧炽

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
萧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:更萧萧、陇头人去

邕韬

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
邕,来源于毛滂的《宋词》《点绛唇》,原文:上帝臨我,云胡肅邕

婴允

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
婴,来源于雍裕之的《唐诗》《农家望晴》,原文:松庵谁笑话,见还婴

蕖韦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蕖,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:幾朵碧芙蕖,王維圖未圖

天樗

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
天樗,来源于赵必橦的《宋诗》《句》,原文:千章杞梓蔭雲天,樗散誰收老鄭虔

由桢

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
由,来源于戴复古的《宋诗》《黎明府见示令叔显谟开国墓志求诗为赋三首 其三》,原文:情周乎與物兮,於由由而介介

绰凛

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
绰,来源于孔武仲的《宋诗》《子瞻画枯木》,原文:袅须金色,轻危欲压,绰约冠中央

潇裕

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
潇,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一三》,原文:潇潇黄落客毡寒

源杉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
源,来源于苏轼的《宋诗》《大行太皇太后高氏挽词二首 其一》,原文:川流有本源源聽,月入容光處處明

槿娣

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
槿,来源于项安世的《宋诗》《二十三日阻雨鸭陂驿因写道中诗寄罗郢州》,原文:結茅書閣儉,帶水槿籬斜

搦齐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和新栽竹》,原文:不才强使酬杜詩,搦管寧能言鄙志

畚熙

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
畚,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚鄰園餉矮黄

礴昕

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
礴,来源于王柏的《宋诗》《和曹盘斋积雨韵》,原文:要归去、盘礴山阴道

圆蔳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
圆,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六○》,原文:愿月圆无缺

罡霏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
罡,来源于金履详的《宋诗》《题青冈时兄友山楼》,原文:但明心是道,专役天罡

诚庄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
诚,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:诚有百姓者

献馥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
献,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:及献,比禽

沐宓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:外御受沐入

婷绘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
婷,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・么篇》,原文:娉婷初试藕丝裳

缃单

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

晢里

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

钲种

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《晓枕闻雨》,原文:舴艋也闻钲鼓闹,秋千半当笙歌乐

郄追

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
郄,来源于释仲殊的《宋诗》《中峰》,原文:聖代留崑玉,那令愧郄詵

至胭

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
至,来源于范纯仁的《宋诗》《送宋大卿归淝上》,原文:至靜在平氣,至神惟順心

纫至

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

喻依

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
喻,来源于宋祁的《宋诗》《屈原祠》,原文:借兹喻物理,足以開君心

自致

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
自致,来源于范成大的《宋诗》《题漫斋壁》,原文:大抵吉凶多自致,李斯一去二疎迴

姝之

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
姝,来源于熊本的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:彼姝掖庭子,王嬙端可憐

楹峻

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人东楹东北面拜受爵,尸西楹西北面答拜

旬零

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旬零,来源于陆游的《宋诗》《自唐安之成都》,原文:連旬零雨暑猶强,未信人間八月凉

芉思

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

映芍

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
映,来源于殷尧藩的《唐诗》《中元日观诸道士步虚》,原文:金界青松映

桦其

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

品谊

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
品,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:一经题品便生光

幻缨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
幻,来源于许浑的《唐诗》《送宋处士归山》,原文:此身今在幻人宫

央鹭

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
央,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其六》,原文:中央陣,宮姓要黃衣

艾焘

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
艾,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:135 育,孟,耆,艾,正,伯,长也

恽灏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

渲晣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

诗润

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
诗,来源于李百药的《唐诗》《赋礼记》,原文:诗到阴何

燃亚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
燃,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:山青難入畫,花灼正如燃

禾渌

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
禾,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:门外米、禾视死牢,牢十车,薪刍倍禾

舟砺

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
舟,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其六》,原文:松舟桂楫

馠啸

拼音五行释意
hān芳香。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所赋癞可瘦权且言去岁到白鹿洞 其一》,原文:一声长啸暮烟孤

阜琮

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
阜,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:阜俗猶禔身,溫飽兼惸嫠

觅曦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
觅,来源于韩淲的《宋诗》《寄题庐陵曾氏新居》,原文:馀香无处觅

蕋鑫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

熙颍

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
熙,来源于沈佺期的《唐诗》《巫山高二首 一》,原文:三適今爲一,怡怡復熙熙

里泱

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
里泱,来源于袁说友的《宋诗》《跋本朝六名公帖》,原文:平湖三十里,泱漭幾盡竭

葭爕

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
葭,来源于曾巩的《宋诗》《钱塘上元夜祥符寺陪咨臣郎中丈燕席》,原文:葭苇萧萧风淅淅

嶛棂

拼音五行释意
liáo高。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

樨禺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

瀚知

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瀚,来源于陈著的《宋诗》《送东平赵孟益赴徽政院译史》,原文:瀚海百重波,陰山千里雪

匠珹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chéng玉名。
国学点评
匠,来源于张镃的《宋诗》《桥廊上作 其二》,原文:大匠不揮斧,眾工隨指畫

漫竺

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
漫,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:中秋當此夜,漫漫黑漫漫

珩芦

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
珩,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《急三枪》,原文:幽泉莫知處,但聞珩珮鳴

芾珞

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芾,来源于王庭珪的《宋诗》《句 其四》,原文:自憐粃政無遺愛,安得人思蔽芾棠

筱漓

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

倾岿

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
倾,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:不倾听

粤麓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《商丘》,原文:粤吾君之爲治兮,三王之聖

袁泽

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
袁,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:胡廣補闕,袁安倚賴

钰召

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:皆召子产

桓鹤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
桓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:为桓公讳也

芨桥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

熹柳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

桔邕

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
桔,来源于朱放的《唐诗》《新安所居答相访人所居萧使君为制》,原文:桔橰打水聲嘎嘎,紫芋白薤肥濛濛

惟籍

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
惟,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十三》,原文:惟聖惟神,其幾其微

鸯盛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸯,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:绣衾□忆鸳鸯暖

凇滇

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

治溯

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
治,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:垂拱而天下治

翀耘

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

胧致

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
胧,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其一》,原文:眼波犹带睡朦胧

绅域

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绅,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:把朝廷缙绅屈指

烽馟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
烽,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:妖烽昨日靜,故里近嵩丘

依璆

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
依,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴季野话抚州潜心阁》,原文:小园桃李却依依

沁乔

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
沁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记五言十首 其八》,原文:裁芳付叶,书愁沁壁,水窗竹院

弈骃

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
弈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:銷閑生弈思,醒睡費茶功

榆觅

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
榆,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:其次槐榆,春風同敷

舟爀

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
舟,来源于张方平的《宋诗》《送柳澥下第出京》,原文:彩舟难驻

沉旭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
沉,来源于刘光祖的《宋诗》《游荆门上泉寺 其一》,原文:沉沉廣宇兮,燕雀安之

垣隽

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
垣,来源于陈起的《宋诗》《雪后》,原文:垣廬隨波盡,稼穡安有成

雯采

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

鉴琅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
鉴,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:则恁傍人每鉴咱

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