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南宁市宝宝起名的在那里

杨繁彻作者:杨繁彻2022-01-10 02:18:02

南宁市宝宝起名的在那里

尉天

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
尉天,来源于王之望的《宋词》《临江仙》,原文:廷尉天下平,軒輊論錙銖

琛婧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:孄安只牧牛,琛師獨種田

飖笃

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

竺傅

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一七》,原文:好個歸期意,爭似竺文公

枫晤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
枫,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・满庭芳》,原文:短日明枫缬,清霜暗菊逑

竹旌

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
竹旌,来源于释保暹的《宋诗》《重登文兆师水阁》,原文:萬竿苦竹旌旗卷,一部鳴蛙鼓吹休

苍昙

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
苍,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:翠荷残,苍梧坠

固其

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
固其,来源于范成大的《宋诗》《次韵李子永见访二首 其二》,原文:泉源乃雲腴,甘冽固其所

笈燃

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
笈,来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》,原文:負笈遊洙泗,擔簦往辟雍

亘汉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
亘,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其五》,原文:慶成宮宇亘修梁,偉頌聲文出玉堂

颍桅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

棠箴

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
棠,来源于徐积的《宋诗》《寄豫之》,原文:海棠初雨後

兴朔

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兴,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:兴,宾揖之

彦忻

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
彦,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:彦疇空死節,曹翰首開扃

钊珵

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

卿馠

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hān芳香。
国学点评
卿,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一》,原文:才卿望長卿,歲數未三百

彬匡

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
彬,来源于王之道的《宋诗》《和徐伯远无为道中》,原文:枝條鬱鬱,文質彬彬

白灏

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
白,来源于锦溪的《宋词》《满江红》,原文:□□□,东方白

兴肖

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒爵兴,坐奠爵,拜,执爵兴

幻琲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
幻,来源于邵雍的《宋诗》《春阴 其一》,原文:以幻能除幻,居塵不染塵

川缮

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
川,来源于黄甲的《宋诗》《桂林峰》,原文:見說幽居似渭川,一川脩竹雪霜寒

畅涧

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
畅,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:畅臼以椈,杵以梧

翼筝

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
翼,来源于王十朋的《宋诗》《寄陈大谏》,原文:翼翼宸恩永,煌煌福地開

储醇

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chún纯真朴实。
国学点评
储,来源于孙应时的《宋诗》《与赵伯藏信叟游天衣寺》,原文:小储君在盒子内多宽泰,则我这泼性命从针关里透出来

桦种

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

枝蓓

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
枝,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中戊申西洛中秋对月》,原文:漫粘酥、枝枝缕缕

备矜

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
备,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:备者,百顺之名也

逊蕴

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
逊,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其八》,原文:无人到,寂寥浑似,何逊在扬州

媖槿

拼音五行释意
yīng女子的美称。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

蓁炜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

渌诏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
渌,来源于翁彦国的《宋诗》《西巖寺》,原文:何時獲瀛渌,更可調陽春

葭莱

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
葭,来源于项安世的《宋诗》《少保席间道襄州朋旧》,原文:葭荻横披众木东

涛遒

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
涛,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、齐人执陈袁涛涂

决召

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
决召,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:化移江北枳,訟决召南棠

荔颉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
荔,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融以诗送余方叔吴介甫二书见示和韵以谢 其一》,原文:春城百花發,薜荔上陰階

孜常

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
孜常,来源于韦庄的《唐诗》《东阳赠别》,原文:孜孜常以民存心,四境安娛吏無橫

璞萝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
璞,来源于曹勋的《宋诗》《和张达道先生三首 其二》,原文:璞兮其溫,絲兮其紑

珲勖

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

骃烯

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

乔泱

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
乔,来源于华镇的《宋诗》《李光道见过赠诗》,原文:你看那拖拖沓沓乔供养

川翡

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
川,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄秋初 其一》,原文:東川素與西川敵,又見榮名上翠珉

滢净

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制天长节赐宰臣歌应制》,原文:(外叫净介唱)

霄闲

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
霄,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:庆霄文

至磊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
至,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其二九》,原文:至真至道,简易合乾坤

缎淄

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

亦忆

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
亦,来源于唐彦谦的《唐诗》《高平九日》,原文:舌亦不須動,心亦不須瞋

知墨

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
知墨,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵李倅安上喜雪》,原文:吾知墨兼愛,此釋何疏親

芈枫

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
芈,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其二》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

峻扬

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
峻,来源于黄庚的《宋诗》《秋霁》,原文:不待崇冈与峻岭

鸿映

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
鸿,来源于李石的《宋诗》《题黄筌牡丹花下猫》,原文:鸿断鱼沈

琲倾

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琲,来源于文同的《宋诗》《张思孺秘校挽诗二首 其一》,原文:參差翠葉藏珠琲,錯落黄金鑄彈丸

钲诚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

玄意

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
玄意,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其四》,原文:上徹鍊丹峰,求玄意未窮

勋乾

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
勋,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 一》,原文:勋业属全盛

濡桠

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
濡,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:雖無膏污鼎,尚有羹濡筴

芗秭

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

遥昼

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
遥,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其一》,原文:遥岑吐月

霏亘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霏,来源于周紫芝的《宋诗》《寄李安州未得别后书二首 其二》,原文:四郊雲靉靉,三日雨霏霏

滔益

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
滔,来源于王随的《宋诗》《存目 其一》,原文:予曰隴西公,滔滔大君子

珞峪

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
珞,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

碧淄

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
碧,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 一》,原文:碧梧桐

孝觅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
孝,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:愈疏,不孝也

遒炽

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
遒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

艾蒲

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
艾,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:賜衣纏紫艾,衛甲綴朱綅

颉川

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

希篌

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
希,来源于蔡戡的《宋诗》《送蒋子立赴河南试 其一》,原文:功成弗處,心潜希夷

箴遒

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
箴,来源于王安石的《宋诗》《寄曾子固二首 其二》,原文:子其聽我言,可以當所箴

郅旎

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

璨漪

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璨,来源于周密的《宋诗》《挽赵子真别驾》,原文:崩騰復璀璨,佳麗更雄偉

燿青

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
燿,来源于苏辙的《宋诗》《张惕山人即昔所谓惠思师也余旧识之于京师忽来相访茫然不复省徐自言其故戏作二小诗赠之 其一》,原文:其間賦象不可數,一一焜燿光彩凝

倩珧

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
倩,来源于蔡州道人的《宋诗》《绝句》,原文:袖炉烟冷帐云宽,倩倩倩、先温被

骅慕

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

箫骓

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
箫,来源于殷尧藩的《唐诗》《陆丞相故宅》,原文:玉箫清,瑶瑟美

偕搦

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
偕,来源于赵善括的《宋诗》《登梅仙坛观中作》,原文:何當天共補,應免玉偕焚

恣时

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恣,来源于杨万里的《宋诗》《凝露堂木犀二首 其二》,原文:登高散百慮,驅馬恣所出

茗钊

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
茗,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:饋以清淮魚,報我龍山茗

曼沐

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
曼,来源于王翰的《宋诗》《司空侍郎故居》,原文:獨行曼曼遶江湄,正是春風日暮時

恒枫

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
恒,来源于项安世的《宋诗》《六雪诗用前韵寓六字 其一》,原文:但信恒無斷,精窮用意專

蓬旆

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蓬,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:12 齧,雕蓬,荐,黍蓬

韬惟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
韬,来源于王同祖的《宋诗》《雨意 其二》,原文:山西将,算韬钤有种,五世元戎

常璋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》,原文:今何苦常雨,昔何苦常暘

馟源

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于郎淑的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:源源世澤來無盡,桂籍傳家已四人

蔓茯

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蔓,来源于苏泂的《宋诗》《足疾数日简颍弟》,原文:旌旗移幕府,荆棘蔓叢臺

弘瞳

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
弘,来源于贾仲颖的《宋诗》《句 其二》,原文:一登四弘誓,至道莫能先

漪鉴

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
漪,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:雪水漸漣漪,春枝將婀娜

冬漾

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
冬,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其五一》,原文:津鼓冬冬,三老醉、知谁留得

圭纾

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
圭,来源于雍裕之的《唐诗》《五杂组》,原文:祼圭既陳,酌鬯斯醇

燃理

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燃,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其二六》,原文:石鼎燃豆萁,冰葅煮湯餠

季芦

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
季,来源于方千里的《宋诗》《题真源宫》,原文:盟纳季子也

初旨

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
初旨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父母在,朝夕恒食,子妇佐馂,既食恒馂,父没母存,冢子御食,群子妇佐馂如初,旨甘柔滑,孺子馂

旨霄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旨,来源于丘葵的《宋诗》《秋园桃花》,原文:我酒既旨,我殽既美

阑仑

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
阑,来源于宋祁的《宋诗》《江夏黄孝恭数遗新诗因以是答》,原文:凭阑

淳凇

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淳,来源于郑獬的《宋诗》《挽吴宣徽 其二》,原文:我生淳熙間,今復見淳祐

烨炳

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

航瑥

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
航,来源于韩元吉的《宋诗》《喜雪》,原文:禮樂三五盛,梯航萬國賓

詹苏

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
詹,来源于陆游的《宋诗》《焚黄》,原文:疇昔吾詹子,文章已足稱

矜沐

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
矜,来源于陈亮的《宋词》《祝英台近》,原文:餬口竊自恕,矜寡將何賴

澎荏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
澎,来源于苏过的《宋诗》《和赵朝议追咏其亡友园亭三首 其一》,原文:豈惟澎湃震山嶽,直恐澒洞連后土

杉骏

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
杉,来源于徐积的《宋诗》《谢王观文》,原文:萬本松杉,山山栽遍

术昙

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
术,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠养仁若春》,原文:夏则饮红泉,冬则餐红术

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