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喜用神火土金起名女宝宝

赵繁郄作者:赵繁郄2022-01-09 04:31:02

喜用神火土金起名女宝宝

锦楚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
锦楚,来源于释绍昙的《宋诗》《题坐禅虾蟆》,原文:葱指冰弦,蕙怀春锦,楚梅风韵

召诚

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
召,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:三、王使召伯来会葬

谒筠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谒,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:事至而战,又何谒焉

珐仪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于方一夔的《宋诗》《看笋》,原文:彩仗焕仪容

宣樱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
宣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:宋人执滕宣公

燝舟

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

庄焓

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
庄,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其四》,原文:子曰:临之以 庄,则敬

慈尚

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
慈尚,来源于方干的《唐诗》《称心寺中岛》,原文:先從攢殿拜昭慈,尚想從容鎮事機

轶铮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

婧愉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其二》,原文:今夕少愉樂,起坐開清尊

孜颜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
孜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

芮兹

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芮,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:君不見畢毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

休思

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
休思,来源于黎廷瑞的《宋诗》《朱可绍去秋许椶靸明年夏当见寄今及期矣辄以诗请》,原文:幾度裁書無雁休,思君天闊水悠悠

仞昭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仞,来源于郑刚中的《宋诗》《索酒》,原文:放身千仞高,北望太行山

晰裳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
晰,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:白晰仙人皆尋衣,衣冠森列蟾蜍墀

童约

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
童,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六五,童蒙,吉

蔳孜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:苦苦孜孜,独自个、空嗟呀

筝姝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
筝,来源于袁说友的《宋诗》《晦日昌甫见过因约伯皋小饮黄守继至三首 其二》,原文:恨软弹筝手

珹睿

拼音五行释意
chéng玉名。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于张孝祥的《宋诗》《寿老迓使者以斋素不置饯 其二》,原文:睿情幽感處,應使九泉聞

粹渝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
粹,来源于文彦博的《宋诗》《仆射侍中荣过潩上小园兼题嘉句谨成十六言仰谢贲饰》,原文:家聲繼純粹,論著多切直

胭常

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
胭,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:梅萼露、胭脂檀口

骓裕

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

乘远

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
乘,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其二》,原文:乘兴宁论晚

楹昃

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
楹,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:祖廟既飭,旅楹有閑

页堇

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

允轼

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
允,来源于仇远的《宋诗》《子野雪后寄和却寄廷玉 其三》,原文:允恭玄默,化成理定

帧慕

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

琲绡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

绚朔

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

罡峪

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
罡,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:今日个英雄聚会,一个个上应罡星早准备庆喜筵席,显见的天理分明

合琛

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
合,来源于曾巩的《宋诗》《再赋喜雪》,原文:(合前)

轼袁

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

謇隋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
謇,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:南臺資謇諤,內署選風騷

清罡

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
清,来源于杨公远的《宋诗》《再韵 其二》,原文:临清

娇钗

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
娇,来源于张耒的《宋诗》《秋晚》,原文:娇滴滴

夷专

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
夷,来源于葛立方的《宋诗》《月巖》,原文:夷游洞府

年什

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
年,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美以春橘见惠兼之雅篇因次韵酬谢》,原文:堪歎是衰年,年年白髮添

娄芾

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄无大夫,此何以书

颉琮

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

晰汐

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
晰,来源于史铸的《宋诗》《菊花》,原文:照日含金晰,籠煙淡翠滋

淳才

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
淳,来源于徐铉的《宋诗》《送宣州丘判官》,原文:肆眚云畢,淳熙溥將

舜瓷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
舜,来源于武衍的《宋诗》《宫词补遗 其一》,原文:堯耶,舜耶

昼漫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
昼,来源于姜特立的《宋诗》《赋婺州之录参厅明远楼为李中甫董奇卿作也》,原文:祥云笼昼

憧霄

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
憧,来源于赵希㯝的《宋诗》《道民金氏居》,原文:車馬憧憧諸道路,市朝滾滾共埃塵

存渲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
存,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:存陈也,曰存陈悕矣

殷銮

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
殷,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:殷冔

昼胥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昼,来源于朱子仪的《宋诗》《访戴图》,原文:炎炎昼景□

初誉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
初,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:踊如初

甯简

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
甯,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:既稟神靈姿,甯非賢聖倫

肖睿

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
肖,来源于胡仲弓的《宋诗》《闺怨 其二》,原文:不肖之子,作如是讚

序容

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
序,来源于陈与义的《宋诗》《邓州西轩书事十首 其五》,原文:天有四序,秋爲司刑

罡洛

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
罡,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠巖居僧》,原文:罡風起,背負玉虛廷

璨佳

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
璨佳,来源于周密的《宋诗》《挽赵子真别驾》,原文:崩騰復璀璨,佳麗更雄偉

槿绍

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
槿,来源于徐铉的《唐诗》《王三十七自京垂访作此送之》,原文:莫遣同籬槿,朝榮暮化塵

遒钏

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
遒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》,原文:忽忽歲遒盡,平子殊不樂

冶崇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chóng高明宏大。
国学点评
冶,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其六》,原文:酒满玻璃花艳冶

鑫娣

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六五,帝乙归妹,其君之袂不如其娣之袂良

洌珐

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
洌,来源于刘谷的《唐诗》《和三乡诗》,原文:歲晏已苦寒,近北尤凜洌

璁资

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
璁,来源于赵彦端的《宋词》《点绛唇》,原文:瓏璁喜見銀蟾滿,零落愁聼畫角吹

靛蕾

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

什茗

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
什,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其四二》,原文:小雅宣王什,登歌武帝辭

羿惜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
羿,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其五》,原文:暮生潁上還惆悵,引起無窮射羿人

韧般

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于谭用之的《宋诗》《江上闻笛》,原文:亭際夭妍日日看,每朝顏色一般般

璃瓷

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
璃,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其三》,原文:醉琉璃酒钟

品史

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
品,来源于赵明道的《元曲》《步步娇・一幅香罗他亲寄,寄与咱别无意。他教咱行坐里,行坐里和他不》,原文:橙齑品

存郇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
存,来源于顾逢的《宋诗》《断碑》,原文:儒行篇中有至論,書齋鄉縣兩存存

绡辽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绡,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:红绡粉泪知何限

鹄绡

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:鹄窜兮枳棘,鹈集兮帷幄

倩临

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
倩,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:拟倩杨花寻去处

娣帧

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

羡如

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
羡如,来源于王安石的《宋诗》《雨花台》,原文:田園蕪沒身空老,却羡如今馬少游

援钰

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
援,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:子欲手援 天下乎

序崔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
序,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:及序哭,亦如之

芾篁

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芾,来源于杜牧的《唐诗》《题扬州禅智寺》,原文:一身辭赤芾,四世尚朱輪

乘莱

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
乘,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:乘我乘驹,朝食于株

资时

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
资,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其八》,原文:你待着我万余资本为商贾,攒利息冲州撞府

钊椰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

资绰

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
资,来源于李清照的《宋诗》《句 其五》,原文:小雨资娇,轻风借润

奘淅

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

暄冰

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
暄,来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》,原文:浩渺寰瀛內,寒暄隠聖機

真漳

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
真,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其八》,原文:一笑唤真真

瓷维

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瓷,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其一》,原文:溜溜清声归小瓮,温温玉色照瓷瓯

祺情

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
祺,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:彌彰帝歷休祺茂,永叶仙源統緒隆

卫戈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
卫,来源于张咏的《宋诗》《舟中晚望桃源山》,原文:卫人伐齐

靛英

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

珊枫

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
珊,来源于施肩吾的《唐诗》《再酬李先辈》,原文:長安多權貴,珂珮聲珊珊

宣淇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
宣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏四月,葬陈宣公

颐序

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
颐,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其四》,原文:听君歌复解人颐

甄奎

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
甄,来源于李彭的《宋诗》《客有以赝铜香炉见贶者感而赋诗》,原文:却來峰頂宿,知廢甄南禪

齐研

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:齐甥也,故遂奔齐

史淑

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
史,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:史苏占之曰:「不吉

樱新

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
樱,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 青冢》,原文:唇边朱粉一樱多

盛缃

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
盛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:191 炽,盛也

映存

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
映,来源于陈克的《宋诗》《句 其四》,原文:喚作映山風味短,看來恰似映溪紅

瑹斯

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:斯歸斯徂兮,其誰之將

笺珐

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
笺,来源于宋祁的《宋诗》《秋霁二首 其一》,原文:彩笺长,锦书细

婳秋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《题大云仓达观台二首 其二》,原文:秋陽晃朗秋江前,秋山崷崒飛鳥邊

昃零

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昃,来源于王柏的《宋诗》《送蒙斋姪宰余姚》,原文:雞鳴行問津,日昃未得休

史盂

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
史,来源于无名氏的《宋诗》《别题》,原文:王師閔爲資州刺史,史失載

琦琛

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琦,来源于释文礼的《宋诗》《赞应庵华》,原文:何言遇老琦,二公論輩行

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