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给宝宝起名岑程坤

吴惟砚作者:吴惟砚2022-01-08 09:22:02

给宝宝起名岑程坤

汐景

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
汐,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:百刻倏汐潮,九行遞朏朒

莘轶

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
莘,来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》,原文:向來莘渭今安在,嘆息誰能起九原

旬樗

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
旬,来源于元稹的《唐诗》《寒食日》,原文:五旬戒臘,八十壽齡

燃晖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燃,来源于朱庆余的《唐诗》《重过惟贞上人院》,原文:入竹新尋笋,燃鐺旋煮茶

召碧

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
召,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」成王在丰,欲宅洛邑,使召公先相宅,作《召诰》

乔棹

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
乔,来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:好姻缘成间阻,乔风月畅难担

缮浚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
缮,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:招摇在上,急缮其怒

津存

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
津,来源于卢照邻的《唐诗》《还京赠别》,原文:默默回光反照,津津勿藥有喜

凡衡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
凡,来源于郑起的《宋诗》《题画兰》,原文:超凡入妙

承沛

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
承,来源于文天祥的《宋诗》《自遣》,原文:业业承垂鸿

庚禺

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
庚,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:定宗庙,保河山,乾坤整顿庚庚

渲珉

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

槐仁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
槐,来源于何梦桂的《宋诗》《和可庵见寄韵》,原文:槐柳春馀绿涨天

缥柔

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
缥,来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》,原文:缥缈危楼紫翠间

旨滇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
旨,来源于王安石的《宋诗》《和张仲通忆钟陵二首 其一》,原文:恒沙國土總吞盡,吞盡不我何旨旨

卫潆

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:向魋奔卫

央梧

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
央,来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其一一》,原文:霓旌鸞扇去央央,雲路輕車駕七香

优悠

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
优,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:命耶,运耶,穷通内分优劣

棣志

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
棣,来源于文同的《宋诗》《水边春半》,原文:聊占棣萼蒂芳连

凝骊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:凝情处

玫爀

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
玫,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其二》,原文:方苞紅玫瑰,紛萌翠琅玕

温戍

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
温,来源于李中的《唐诗》《途中闻子规》,原文:温泉初赐汤

驹搦

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
驹,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:见执辔者非其人兮,故驹跳而远去

鹄蒲

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
鹄,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

献坤

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:酌献祝,笾、燔从,献佐食,皆如初

蒲柯

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蒲,来源于张耒的《宋诗》《美哉》,原文:菰蒲風起雨濛

镌源

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
镌,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:镂花镌叶

遒苓

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
遒,来源于赵汝绩的《宋诗》《送荷渚兄自永嘉归越 其二》,原文:河轉疑天側,星回恨歲遒

鹤愿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
鹤愿,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其一》,原文:[丑见介]愿嫂嫂千年朱顶鹤,愿哥哥万代绿毛龟

芸媛

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
芸,来源于闾丘晓的《唐诗》《夜渡江》,原文:已芸何似與人芸,水旱螟蝗不可聞

洵雅

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
洵,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老漁直前相招呼,骨相子猷洵且都

箐宜

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
箐,来源于许月卿的《宋诗》《代仍六弟吊程贡元 其一》,原文:驛亭新似眼波明,箐路開如掌樣平

澜温

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
澜,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其一》,原文:论诗说剑口澜翻

绅琢

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《除夜》,原文:雁塔题名,宝津朌宴,盛事簪绅常说

诀旌

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
诀,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:方位里都按着郭景纯经天纬地阴阳诀,规矩上不离了鲁公输迈古超今造化机

祁勃

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
祁,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:稚春乃祁寒,號令如冬行

和境

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
和境,来源于司马光的《宋诗》《戏下歌》,原文:夜除愛日太和境,衣袂輕風單薄裝

迪凛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
迪,来源于文天祥的《宋诗》《江行》,原文:繄天實啟迪,豈以詡飾,如彼韋陟

胧史

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
胧,来源于李光的《宋诗》《同永嘉诸贤奠谒右丞许公少伊》,原文:何况酒醒梦断,花谢月朦胧

犹酝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
犹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其二》,原文:犹怯春寒

堰旒

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
堰,来源于释德洪的《宋诗》《东流阻风》,原文:堰折潮歸海,樓迎浪答鍾

钊麟

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

飖宣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

兹炳

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
兹,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:属负兹,舍不即罪尔

覃瀚

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
覃,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:覃覃潔宇枕城阿,車馬知名始見過

匠融

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
匠,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其六》,原文:天匠染青紅,花腰呈裊娜

冶慕

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
冶,来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川夜雪二首 其一》,原文:弄艳冶、又入垂杨如许

琮袁

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
琮,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其一》,原文:迺翁琮璧姿,風氣日豪上

熙思

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
熙,来源于杨万里的《宋诗》《午睡起》,原文:魯公不死敵,天下皆熙熙

季渌

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:大季子之获也

嵘旒

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
嵘,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》,原文:城头杰观峥嵘,重阑下瞰苍龙脊

栾奎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:」晋人杀栾盈

栎荑

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

焘舸

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

序博

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
序,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:宾对,复位,当西序

秋焘

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
秋,来源于喻良能的《宋诗》《司户李巖詹和予庐山诗二十一篇作诗为谢》,原文:秋風起,秋雲高

溯槐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
溯,来源于华镇的《宋诗》《赠越倅胡郎中》,原文:問寺莫知處,躋攀又溯洄

桢澄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

斐廷

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
斐,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:唱高知和寡,小子斐然狂

奈秸

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
奈,来源于曾巩的《宋诗》《谒李白墓》,原文:已无可奈

珵圭

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

汉轶

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
汉,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:与人方便,救人危患,休趋富汉欺穷汉

骏仁

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
骏,来源于林泳的《宋诗》《偶题》,原文:我空说在骏马之前

峻猷

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
峻,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其一》,原文:鳴玉蓬丘峻,專城楚澤雄

君耘

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
君,来源于叶适的《宋诗》《送王通判》,原文:君坐照君席,君行逐君車

矜思

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《送方善夫赴鹭洲山长二首 其二》,原文:似矜顔色好,飛度雪前開

临祈

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
临,来源于史浩的《宋词》《画堂春》,原文:临风小等

蒂瑹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蒂,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:中有并蒂出,翠幄眠鴛鴦

缃郝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
缃,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其二九》,原文:缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼

芨诀

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

棋鸢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
棋,来源于王镃的《宋诗》《访梅》,原文:琴棋,守团圆稚子山妻

荷献

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
荷,来源于曹勋的《宋诗》《光孝病中闻予与印在天封亦冒雪见过》,原文:處處虛堂望眼寬,荷花荷葉過欄干

徽理

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
徽,来源于曾巩的《宋诗》《初冬道中》,原文:寶畫金扁,徽稱明詔

珩磊

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
珩,来源于文天祥的《宋诗》《祥兴第三十五》,原文:風姿矯矯華省郎,珩璜結佩鳴水蒼

覃皖

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
覃,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

致衍

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
致,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:致者何

晣邕

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

琰漫

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琰,来源于吴琚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:蘚藤垂翠琰,風葉隨清流

允纤

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
允,来源于方岳的《宋诗》《送徐太博守莆中》,原文:偃伯靈臺,九官允穆

秭越

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
秭,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:故宅秭歸江,前山熊繹城

巍彻

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
巍,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一二》,原文:宝图全盛,端拱信巍巍

润胧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
润,来源于冯山的《宋诗》《戏题辛叔仪花园》,原文:润鼓借、烘炉暖

纶重

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纶,来源于梁泰来的《宋诗》《题周坦戴氏桂林池馆》,原文:紫宸殿下拜丝纶

斯艾

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
斯,来源于顾况的《唐诗》《天宝题壁》,原文:斯言豈易當,斯道豈易求

黎暌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
黎,来源于顾逢的《宋诗》《牟少卿夫妇七十求诗》,原文:天顧黎獻,塗炭可悲

韵齐

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
韵齐,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:云山水陆烹炮尽,歌舞吹弹腔韵齐

楦舸

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:是身雖臭腐,寧作青紫楦

绰伽

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绰,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》,原文:绰约人如玉

坤炀

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
坤,来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》,原文:乾坤法之,治於垂衣

奥畚

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:觀秘奥,守精真,謹度兮聲身

蔻犹

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蔻,来源于释绍昙的《宋诗》《涌泉阁》,原文:剔雪闲寻豆蔻

驹诚

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
驹,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:失却龙驹怎战争,别了虞姬那痛增

亚炽

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
亚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其三》,原文:藻丽花骈蕊,清高雪亚枝

晨蕴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:鳥語知春晨,晨起行阡陌

华缃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
华,来源于魏野的《宋诗》《送王辟太博赴阙呈刘正言》,原文:繁华最

渤崎

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
渤,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一》,原文:龔遂理渤海,營平破先零

泯媖

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīng女子的美称。
国学点评
泯,来源于顾非熊的《唐诗》《赠友人》,原文:人理已不勝,神報豈泯然

愉陵

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
愉,来源于严粲的《宋诗》《到清湘》,原文:慈愛平生念,歡愉末路收

染翩

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
染,来源于沈遘的《宋诗》《七言雄州遇唐子方奉使先还奉赠》,原文:染就一溪新绿

明扬

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
明扬,来源于曹勋的《宋诗》《和石及甫惠蔓菁子》,原文:榻前密启明扬

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