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宝宝起名根据月份起别致小名

冯鉴陇作者:冯鉴陇2022-01-08 06:32:02

宝宝起名根据月份起别致小名

缎缎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

燃燃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于陈文蔚的《宋诗》《晨兴》,原文:换沈水重燃,薰炉犹热

麓麓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓麓,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 三女冈》,原文:青蘿疎麓麓,碧澗響聯聯

璨璨

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨璨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:區區抱璞兮楚庭臏士,璨璨報珠兮隋城斷蛇

妍妍

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于贯休的《唐诗》《风琴》,原文:昼永风妍

言言

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言言,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○三》,原文:不言言,口何在,轉得身來難下載

婳婳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评

楹楹

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于方回的《宋诗》《丁亥元日二首 其二》,原文:備成熙事,虛徐翠楹

亦亦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦亦,来源于钱起的《唐诗》《新雨喜得王卿书问》,原文:啣土傷吻土亦亦,烏血凝成墓山紫

霜霜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜霜,来源于李洪的《宋诗》《沈氏小玲珑二首 其一》,原文:一聽履霜霜滿足,再聽綠水聲緣谷

单单

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单单,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一三》,原文:他、他、他,把六朝金粉收拾去,单、单、单,留下写恨几行书

时时

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时时,来源于姜特立的《宋诗》《永日》,原文:飞梦时时犹在、最高亭

晖晖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖晖,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:晴烟漠漠日晖晖

奂奂

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

杏杏

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于高蟾的《唐诗》《句》,原文:北人浑作杏花疑

琤琤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤琤,来源于陈造的《宋诗》《次张节推山字韵诗留其行 其一》,原文:仙帔月耿耿,神珮風琤琤

秸秸

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于刘宰的《宋诗》《松江道中》,原文:積架連雲根,藁秸亂墟冢

衡衡

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》,原文:惠拜稽首,盱衡語語

椿椿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于李彭的《宋诗》《南至》,原文:好固松椿壽,仙經識秘方

洵洵

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》,原文:洵美歌棠棣,仍須聽鶴鳴

筹筹

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
筹,来源于马戴的《唐诗》《送杜秀才东游》,原文:更筹

净净

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净净,来源于释居简的《宋诗》《礼光状元塔》,原文:(净推李下河)(副旦扯住净)(净勒杀副旦科)(丑扮梢公上救,喊云)拿住这杀人贼

隋隋

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋隋,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十三》,原文:周亡天下傳於隋,隋人失之唐得之

艾艾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗简除夜韵余与宗简皆病余而除夜皆赋诗因反前意》,原文:争斗彩丝艾虎

玟玟

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

沛沛

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛沛,来源于王洋的《宋诗》《哭沈行彦宫教》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

圣圣

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣圣,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:仁义接,宾主有事,俎豆有数曰圣,圣立而将之以敬曰礼,礼以体长幼曰德

琪琪

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于赵蕃的《宋诗》《留别成父弟以贫贱亲戚离为韵五首 其二》,原文:清镜晓、倚岩琪树,挠云朱阁

尔尔

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:南宫绛之妻之姑之丧,夫子诲之髽曰:「尔毋从从尔,尔毋扈扈尔

孜孜

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜孜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 雍和》,原文:更勵孜孜圖進益,青雲千里有前期

博博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于许浑的《唐诗》《赠僧》,原文:金不博金,水上洗水

芝芝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于黄庶的《宋诗》《和西湖雪中泛舟之作》,原文:芝兰玉树宁馨儿

珏珏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬陈宫教》,原文:(《燈下閑談》卷下《升斗得仙》)(按:詩題中之李珏,爲揚子縣之小販,積功成仙,與作者姓名同

潇潇

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
潇潇,来源于洪适的《宋诗》《会江正字乐语口号》,原文:黄昏却下潇潇雨

品品

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品品,来源于刘攽的《宋诗》《寄傅推官尧俞》,原文:曾讀荔枝譜,品品堪第一

坤坤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于李莱老的《宋词》《杏花天》,原文:乾之健,坤之寧

缥缥

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥缥,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其二》,原文:顾列孛兮缥缥,观幽云兮陈浮

渌渌

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌渌,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

俐俐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐俐,来源于王安石的《宋诗》《游北山》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

筱筱

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

逵逵

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于本寂的《唐诗》《读傅大士法身偈后作偈》,原文:還憂火輪怒,萬里燒雲逵

佳佳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳佳,来源于郑刚中的《宋诗》《草亭远望》,原文:畏畏佳佳石谷水,鼕鼕隆隆山木風

绰绰

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰绰,来源于朱熹的《宋诗》《次圭父游将军巖韵二首 其二》,原文:宽绰绰翠亭边蹴鞠场,笑呷呷粉墙外秋千架,香馥馥麝兰熏罗绮交加

町町

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于王十朋的《宋诗》《同莫教授朱县丞朱司理游西园》,原文:晨鐘隠町疃,香霧散林薄

珧珧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

湘湘

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘湘,来源于韦应物的《唐诗》《山耕叟》,原文:湘湘未識羞,獨坐抱箜篌

绡绡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○七》,原文:偷入霜绡斜隙帐

尉尉

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉尉,来源于刘过的《宋诗》《呈陈总领五首 其二》,原文:(尉)尉迟公是你的爹爹

娇娇

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇娇,来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其二》,原文:娇娇独坐成愁绝

京京

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京京,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:45 殷殷,茕茕,忉忉,慱慱,钦钦,京京,忡忡,惙惙,怲怲,弈弈,忧也

硝硝

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

藻藻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于陆游的《宋诗》《岁暮书怀二首 其一》,原文:采藻奉苏仙

廷廷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷廷,来源于陈元光的《唐诗》《南獠纳欵》,原文:臨天路而徬徨,魂廷廷兮失度

桑桑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑桑,来源于闵希声的《宋诗》《福安寺》,原文:桑椹紫來蠶務急,带曉採桑桑葉濕

典典

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典典,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:言以考典,典以志经,忘经而多言举典,将焉用之

容容

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容容,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:表独立兮山之上,云容容兮而在下

飖飖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

若若

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若若,来源于钱时的《宋诗》《晚泊白塔桥约幼望吉甫小酌前韵》,原文:三品新緺垂若若,兩朱華轂去轔轔

景景

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景景,来源于苏颂的《宋诗》《坤成节集英殿宴教坊口号》,原文:景景照幽房,熒熒吐焰長

勃勃

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃勃,来源于苏轼的《宋诗》《九日次韵王巩》,原文:因登巨石知來處,勃勃元生綠蘚痕

郅郅

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

存存

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存存,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事二首 其二》,原文:乃知元氣本不死,不逐火化常存存

盛盛

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:盛节焕书筠

珉珉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:何當切訪問,便與磨珉蒼

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于无名氏的《宋诗》《别题》,原文:王師閔爲資州刺史,史失載

翌翌

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌翌,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》,原文:翌翌纔三世,冥冥忽九泉

恺恺

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

粤粤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:燕之角,荆之干,妢胡之笴,吴粤之金锡,此材之美者也

琥琥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:魯酒琥珀,紫錦魚些

倾倾

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻》,原文:北山倾

苍苍

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍苍,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》,原文:手种门前乌桕树,而今千尺苍苍

鸠鸠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

樟樟

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》,原文:檜柏株樟竹與松,四山互長翠陰濃

灏灏

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

觉觉

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉觉,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:天之生此民也,使 先知觉后知,使先觉觉后觉也

松松

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松松,来源于许景衡的《宋诗》《退食》,原文:歇时节肚带松松放,怕坐的困尻包儿款款移

旎旎

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎旎,来源于鲁交的《宋诗》《烛》,原文:始如石落落,終似旂旎旎

蕋蕋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

篁篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于张扩的《宋诗》《悼主簿弟》,原文:縣郭遙相望,脩篁百畝餘

凡凡

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡凡,来源于戎昱的《唐诗》《开元观陪杜大夫中元日观乐》,原文:前念即凡,凡不能測

沐沐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:星霜恩感舊,休沐事忘勞

茯茯

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:松液化茯苓,又因爲琥珀

柔柔

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
柔柔,来源于赵汝回的《宋诗》《鴈山》,原文:春泉滑涓涓,春林碧柔柔

憬憬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

恽恽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

漪漪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪漪,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:借宅敲門太多事,胡床竟日對漪漪

律律

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律律,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:见一个旋风儿足律律将人绕,莫不是作念的你汤哥闹

祁祁

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁祁,来源于吕温的《唐诗》《衡州夜后把火看花留客》,原文:自此輦轂下,求禱何祁祁

禺禺

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:禺中巳,削髮誰知到如此

蔳蔳

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

珵珵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

召召

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:89 征,召也

溯溯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:旁聯玉井並,仰溯銀河連

品品

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品品,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》,原文:雜然不知名,品品亦自嘉

鹭鹭

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭鹭,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:振振鹭,鹭于下

篌篌

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于李清照的《宋词》《怨王孙・忆王孙》,原文:箜篌野狐拍懷智,觱篥龜年笛寧王

亚亚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》,原文:生为逆子,也只由的李亚仙

苏苏

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏苏,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,震苏苏,震行无眚

崎崎

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎崎,来源于李纲的《宋诗》《胶山兰若幽胜予寓梁谿久而未之到闻翁士特携家居其间赋诗见意》,原文:崎崎嶇嶇平坦坦,平坦坦處甚崎嶇

苓苓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:手斸松根苓,下有墳千載

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