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宝宝起名徒氏

韩梓怀作者:韩梓怀2021-12-20 00:32:35

徒是我国排名第433位的姓;

宝宝起名徒氏

澈忻

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
澈,来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》,原文:波清雲漢凈,澄澈迷下上

誉郁

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:庶几夙夜,以永终誉

白齐

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
白,来源于薛能的《唐诗》《上盐铁尚书》,原文:白鷴白如錦,白雪恥容顏

晖子

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
晖,来源于庄翱的《唐诗》《句》,原文:晴烟漠漠日晖晖

翰弈

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
翰,来源于徐再思的《元曲》《中吕・阳春曲皇亭晚泊》,原文:五鳳齊飛入翰林

琥正

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琥,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 四》,原文:其易謂何如,拾芥由琥珀

忱棹

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
忱,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其三》,原文:〖參張忱石考證〗)

泽楦

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:泽虞掌国泽之政令,为之厉禁

珵容

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

磊衡

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
磊,来源于王昌龄的《唐诗》《梁苑》,原文:磊磊王相才,上下包周漢

茉真

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
茉,来源于王安石的《宋诗》《寄李道人》,原文:天香開茉莉,梵樹落菩提

尉函

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
尉,来源于杜审言的《唐诗》《晦日宴游》,原文:尉候一置,朝貢相望

蕴昃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

霁霏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霁,来源于孙逖的《唐诗》《和崔司马登称心山寺》,原文:霁天秋色

伽猷

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
伽,来源于宋祁的《宋诗》《州将和丁内翰寄题延州龙图新开柳湖五阕 其五》,原文:以大圓覺,爲我伽藍

汝峤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
汝,来源于范纯仁的《宋诗》《零陵寄三弟五弟二首 其二》,原文:汝兄望汝撐門戶,汝不耽書奈汝何

汉琲

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
汉,来源于赵嘏的《唐诗》《送友人郑州归觐》,原文:汉子,请起

延詹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
延,来源于唐庚的《宋诗》《五杂俎》,原文:□□□□□,□此延真馭

艾觅

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
艾,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:若動着,赤肉艾

优姝

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
优,来源于姚系的《唐诗》《野居池上看月》,原文:继梦得文章,乐天惠爱,布政优优

经滦

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:经惯

戈媪

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
戈,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:(「戈」,蔣校作「犬」

樟翰

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
樟,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月十三日大水》,原文:倦隨東郭履,歸養豫樟年

彤柃

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
彤,来源于黄叔美的《宋诗》《周嘉会远行》,原文:彤庭早晚瞻虞舜

晨朔

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
晨,来源于安守范的《唐诗》《天台禅院联句》,原文:清晨雁字

珧本

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

淖谧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《赠林秀才》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

旒炜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旒,来源于释如净的《宋诗》《牧翁》,原文:珠旒荐献极精虔

玢尧

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
玢,来源于孟氏的《唐诗》《独游家园》,原文:可中棄置君不顧,天生秀色徒璘玢

新逻

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
新,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一二》,原文:新春新月圆

永峨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
永,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其二》,原文:永永福流,其升如日

虔虔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔虔,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:古今聖賢幾登此,乍覩莫不心虔虔

庆潆

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
庆,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其四》,原文:庆生辰

瑹昊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:夏为昊天

越潜

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
越,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:越溪女,越江蓮

赓凝

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《德清永兴寺》,原文:载与君游,流水曲觞且赓酬

匠尧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
匠,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:古無門匠墓

琤沛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琤,来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其一》,原文:舉首黄龍山色青,琤琤乾葉墜寒林

晖序

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
晖,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二》,原文:林间佛日却晖晖

鸥菀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
鸥,来源于阮阅的《宋诗》《禅慧寺》,原文:盟鸥尚有

琅裕

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琅,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:琢琅玕

颉傅

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

遥胭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
遥,来源于刘敞的《宋诗》《读圣俞我今五十二诗感之》,原文:遥山小

鸠仁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

壹未

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
壹,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” 曰:“志壹则动气,气壹则动志也

绍诚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 今别离》,原文:绍述韩门得趣多

钏芊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钏,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其一》,原文:诗词不上闲钗钏

优槐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
优,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子夏曰:“仕而优则学,学而优则仕

昉碧

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
昉,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞和程师孟韵》,原文:白簡留任昉,玄文付子雲

伽益

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
伽,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:圓覺伽藍,塵塵有路

旒缈

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旒,来源于张明中的《宋诗》《和景夔梅四首 其四》,原文:俔天作對,前旒是凝

尔之

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尔之,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今我即命于元龟,尔之许我,我其以璧与珪归俟尔命

颉瑛

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

奎渲

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:奎躔壁度

箪玺

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
箪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:一箪瓢非欠,万锺非足

绰沫

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
绰,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其三》,原文:绰约人如玉

琤瑞

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
琤,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其一○○》,原文:禽啼聲嚶嚶,泉流音琤琤

绪栾

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
绪,来源于梅尧臣的《宋诗》《与诸弟及李少府访广教文鉴师》,原文:无绪

皎琮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
皎,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・络丝娘》,原文:皎皎復皎皎,逢時即爲好

笙婕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
笙,来源于张侃的《宋诗》《明心院》,原文:笙歌地

燏丁

拼音五行释意
火光貌。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

炘礼

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:在朝言礼,问礼对以礼

晶纪

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晶,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》,原文:晶晶紅日淡,慘慘素烟多

裴识

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
裴,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:裴航自有神仙分

皙祈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:皆受盟于子皙氏

玺誉

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

子硝

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
子,来源于张祜的《唐诗》《读《西汉书》十四韵》,原文:昆弟之子、女子子、夫之昆弟之子、女子子之下殇

喻韬

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
喻,来源于汪遵的《唐诗》《南阳》,原文:觀此風鑑,無以爲喻

渊虢

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
渊,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻》,原文:只渊明

素飖

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
素,来源于释普济的《宋诗》《兰亭四威仪 其一》,原文:遮素月

鸠涟

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

玺苓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玺,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其二》,原文:玺书下,天尺五,运千龄

蓁洛

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

禧甄

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
禧,来源于李白的《唐诗》《送外甥郑灌从军三首 三》,原文:同風三代,均禧九垓

允韶

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惟明克允

枫久

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
枫,来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子瑞雪二首 其一》,原文:归觐枫宸

姣支

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
姣,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

畅境

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《八月朔晓起趣办行李》,原文:但畅叙、幽情而已

阮舟

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
阮,来源于张方平的《宋诗》《寄赠姚白》,原文:街南小阮应先得

翙弛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

蒲染

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
蒲,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其三》,原文:春蒲雨湿

凇漓

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

中纴

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
中,来源于徐钧的《宋诗》《陈寔》,原文:鏡中空,日中斗

坤陵

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《生日再书》,原文:乾坤有乾坤,無極復無極

绎召

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:师伐邾,取绎

璞宜

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
璞,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百四》,原文:寶玉忌出璞,出璞先爲塵

舜漪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
舜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:尧授舜,舜授禹

川乘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
川乘,来源于苏轼的《宋词》《人娇》,原文:漢渚往湘川,乘流入遠天

辕航

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
辕,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(云)可早来到辕门首也

匡晷

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
匡,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:□□□□□□□,□帝匡扶立正聲

淄采

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
淄,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 司空氏旧居》,原文:身近從淄右,家元接觀津

磐润

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
磐,来源于马湘的《唐诗》《登杭州秦望山》,原文:草草杯磐深夜语

吟烯

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
吟,来源于苏泂的《宋诗》《更赋一首》,原文:紅牋寫寄表情深,吟摩吟,吟摩吟

茯松

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:石上生苔蘚,岩阿長茯苓

驹茂

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

沛觅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
沛,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:墜車天全,顛沛何懼

凡姬

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
凡,来源于戎昱的《唐诗》《开元观陪杜大夫中元日观乐》,原文:前念即凡,凡不能測

郄缤

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
郄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:十三、晋郄缺帅师救郑

觉幂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
觉,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西晋》,原文:飒然觉来,觉来孩儿那里

鸯武

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鸯,来源于刘摰的《宋诗》《秋泊》,原文:鸳鸯深浦

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