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如何给宝宝起名字用什么字

曾慷沥作者:曾慷沥2022-01-03 08:22:01

如何给宝宝起名字用什么字

如晓

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
如晓,来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》,原文:如晓妆匀罢,寿阳香脸,徐妃粉额

斯珈

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
斯,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其一》,原文:乃齒乃髮,斯松斯椿

旷檀

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旷,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:师旷侍于晋侯

骃桐

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

资嶛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
liáo高。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:」」资于事父以事母,而爱同

仞枝

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
仞,来源于戴复古的《宋诗》《一老儒为贵人烧丹丹垂成而走因此失所》,原文:壁立萬仞,坐斷十方

荑筠

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
荑,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:金縚引柳荑,芳氣滿原澤

峥仑

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
峥,来源于贾岛的《唐诗》《送道者》,原文:空馀豪气峥嵘

鸠德

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:作《汝鸠》、《汝方》

越麓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
越,来源于张商英的《宋诗》《句 其二一》,原文:千艘命載越中土,喜見越人仍越語

融召

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
融,来源于释文珦的《宋诗》《送极上人归永嘉》,原文:与人和气乐融融

郦瑶

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

潮驹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
潮,来源于于鹄的《唐诗》《野田行》,原文:潮生潮落,千古长如许

苍璞

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
苍,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:1 穹,苍苍,天也

尹馚

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尹,来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其二九》,原文:令尹雖舊令尹,中書今尚中書

颐葆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
颐,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:养气又颐神

情沛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
情,来源于韩偓的《唐诗》《松髻》,原文:恁情却情危弦语

合澜

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
合,来源于沈与求的《宋诗》《张仲宗有诗怀归因次其韵勉之》,原文:(合前)

薇单

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
薇,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・水仙子》,原文:紫薇名盛

炔黎

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

晤稽

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
晤,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:或一室晤言襟抱开

棂勰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

筠尉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
筠,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾季永赴道州永明尉三首 其三》,原文:绿筠冉冉如故

品墨

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
品,来源于文同的《宋诗》《晚秋烟波》,原文:调高成绝品

沅堇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
沅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:探禹穴,浮沅湘

莹缎

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莹,来源于许浑的《唐诗》《朱坡故少保杜公池亭》,原文:砧面莹,杵声齐

暌阑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
暌,来源于陈著的《宋诗》《次韵卢致远祈雨喜应》,原文:蕭條人外寺,暌阻又經年

践觉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
践,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:往践乃职,无逆朕命

漪搦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
漪,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一○》,原文:漪漪歙硯雲,含風入秋水

欢肖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
欢,来源于释德洪的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:悲欢

哲沐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
哲,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:誰當嗣往哲

焘楦

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

诣翡

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

乔勤

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
乔,来源于李良臣的《宋诗》《句 其二》,原文:莺啭乔林鱼在藻

憧怀

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一○》,原文:從何求故步,往返自憧憧

晠瑾

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾,来源于强至的《宋诗》《纯甫以予去岁九日赴东阳今年复趋府作菊花问答见遗因以戏答 其二》,原文:水鏡豈無人,瑾瑜固易識

燝子

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

芉筹

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

赫盂

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
赫,来源于李廌的《宋诗》《德麟自南邑至酂相会作诗次其韵》,原文:赫赫洛下,唯說異畫

萝蕊

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
萝,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其六》,原文:家随西子苎萝东

墨璂

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《前者裴君雨中见过因以诗谢复承来章辄依韵奉和》,原文:湘中千樹橘,墨墨了餘生

璆焱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璆,来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其一》,原文:酒醴盈尊,金璆合樂

岐亚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岐,来源于叶茵的《宋诗》《己酉生日敬次靖节先生拟挽歌辞三首 其三》,原文:共结临岐恨

缮零

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

由德

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
由德,来源于木待问的《宋诗》《火后寄诠老》,原文:迺知流光由德厚,祀典誰能如夏后

芍文

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芍,来源于韩琦的《宋诗》《望宸阁雪后》,原文:芍药枝头红玉小

涟娥

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
涟,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:波影摇涟甃

武纭

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
武,来源于白居易的《唐诗》《酬令狐相公春日寻花见寄六韵》,原文:武昌不干進,武昌人不厭

谒楹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
谒,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:8 告,谒,请也

瑺姿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

里宁

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
里宁,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其一》,原文:风帆百尺,烟波万里,宁辞掀舞

恺冽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

昀琮

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于孙觌的《宋诗》《送僧慧彻》,原文:祥符寶鼎,禮備黃琮

重皤

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
重,来源于李洪的《宋诗》《游石门洞》,原文:山重重

芨潮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

楹景

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楹景,来源于孙仅的《宋诗》《题潜山》,原文:山空鳥雀傍簷楹,景邃惟聞鐘鼓聲

琬邵

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
琬,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:風雪文章裏,書鐫琬琰中

憬种

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

夕笛

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
夕,来源于徐集孙的《宋诗》《玉清宫初阳台》,原文:皇都今夕知何夕

搦莲

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
搦,来源于陈杰的《宋诗》《沙头点视城池》,原文:也要人抟搦

博楹

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
博,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一○》,原文:麝煤金博山

羿桓

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
羿,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:羿臂束如囚,徒勞誇善射

泱贞

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
泱,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏七言二首 其一》,原文:後嶺翠撲撲,前溪碧泱泱

璋濡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以圭璋聘,重礼也

犹滇

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
犹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:犹三望

葭瑶

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
葭,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,城邾娄葭

暌潇

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
暌,来源于赵蕃的《宋诗》《远意》,原文:一旦又暌索,千里成闊疎

鹤融

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
鹤,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其二》,原文:骑鹤东游

凰婳

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
凰,来源于陈舜俞的《宋诗》《书通济僧壁》,原文:宣到凤凰阙

繁琲

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
繁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:185 繁,由胡

幻晠

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
幻,来源于韩淲的《宋诗》《柬周五哥》,原文:以幻對幻,有同兒嬉

蓓艾

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
蓓,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:花蓓紅酣日,池光碧浸虛

杉韦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
杉,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:杉篠萋萋,寤寐無迷

竣卿

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
竣,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:未竣真館集,遥仰帝陽晞

英悟

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
英悟,来源于许及之的《宋诗》《次常之元日复用韵》,原文:因茲服英悟,鬰鬰副奇許

恺翌

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

朔昙

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:不告朔则何为不言朔也

泱橙

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
泱,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:泱泱乎

杨阔

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
杨,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:杨花落

冽朝

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
冽,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:暮寒凄冽

承缃

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
承,来源于李山甫的《唐诗》《下第献所知三首 三》,原文:六龙承驭

暌芨

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
暌,来源于赵蕃的《宋诗》《远意》,原文:一旦又暌索,千里成闊疎

胥鹄

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
胥,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫之丧,大胥侍之,众胥是敛

时皙

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
时,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡食齐□春时,羹齐□夏时,酱齐□秋时,饮齐□冬时

陇谆

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
陇,来源于徐集孙的《宋诗》《对菊》,原文:陇水一分流

琛骅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
琛,来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》,原文:雄文溢箱篋,爭買傾奇琛

萱予

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
萱,来源于徐照的《宋诗》《菊》,原文:恁萱亲怎不详察

誉韦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
誉,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位》,原文:六四:括囊,无咎无誉

岿蓬

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

廷辰

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
廷,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:廷日發論,殿日發謨

芉轼

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

萄晰

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
萄,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:带垂金錯落,服賜錦葡萄

郅孜

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
郅,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郅都蒼鷹,寧成乳虎

影胧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
影胧,来源于王之道的《宋诗》《苏台悯农》,原文:暮色催更鼓,庭户月影胧

袤衍

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
袤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔主簿赴睦州清溪》,原文:地占官府雄,盤基才袤丈

滇颀

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:赤藤爲杖世未窺,臺郎始攜自滇池

淼霈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
淼,来源于赵蕃的《宋诗》《寄克斋舅氏》,原文:神龍此蟄蟠,雷玉吐淼淼

至崧

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
至,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天道至教,圣人至德

誉漓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:庶几夙夜,以永终誉

映轼

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
映,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:翠梅低映

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