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二月宝宝起名

陈辕践作者:陈辕践2021-12-28 05:08:27

二月宝宝起名

魁嶛

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
liáo高。
国学点评
魁,来源于韦应物的《唐诗》《赠卢嵩》,原文:好是百花魁

炜铮

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

炅献

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

与郁

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
与郁,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡宰祭、与郁人受斝历而皆饮之

缪萄

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
缪,来源于张明中的《宋诗》《金凤花》,原文:两绸缪

追玺

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
追,来源于袁甫的《宋诗》《蟠梅二首 其二》,原文:(正末唱)追富来不追贫

肖缔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
肖,来源于裘万顷的《宋诗》《病中闻伯量相访寄之二首 其一》,原文:禹金熔范肖仪刑

尉蕖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
尉,来源于杜审言的《唐诗》《晦日宴游》,原文:尉候一置,朝貢相望

曙卓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
曙,来源于释德洪的《宋诗》《偶读和靖集戏书小诗卷尾云长爱东坡眼不枯解将西子比西湖先生诗妙真如画为作春寒出浴图廓然见诗大怒前诗规我又和二首 其一》,原文:曙窗注望東

茶睿

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
茶,来源于徐凝的《唐诗》《香炉峰》,原文:分茶何似煎茶好,煎茶不似分茶巧

潆奕

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

麒逸

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

戍佳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
戍佳,来源于无名氏的《唐诗》《玉壶冰》,原文:蕩子守邊戍,佳人莫相從

珺樟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原郡斋二首 其二》,原文:夜半樟亭驛,愁人起望鄉

畚亦

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
畚,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:翁欲事畚築,金鎚莫論堵

荏亚

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
荏,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:荏苒歲月,紛兮白顛

易圣

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
易,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:易服者,易轻者

种永

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
种,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五九》,原文:休千种

莹钊

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
莹,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:玉骨莹云腴

檀韪

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
檀,来源于刘克庄的《宋诗》《方寺丞新第二首 其一》,原文:歌檀敛袂

羡戚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
羡,来源于许及之的《宋诗》《次转庵圣花韵》,原文:堪羡

意纭

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
意,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:其意也

芈庭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

恒姿

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
恒,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,振恒,凶

尚璇

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
尚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:尚飨

忻才

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
忻,来源于王十朋的《宋诗》《句 其二》,原文:毛吞巨海深,一頓飽忻忻

砺笙

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

誉治

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:声誉

渲鸥

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

徵瑛

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
徵,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:上焉者虽善无徵,无徵不信,不信民弗从

嘉奎

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
嘉奎,来源于王十朋的《宋诗》《宣帝》,原文:上心載嘉,奎章式形

犹媖

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yīng女子的美称。
国学点评
犹,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:犹三望

芃莞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我行其野,芃芃其麦

乘丁

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
乘丁,来源于朱松的《宋诗》《招卓民表来白云寺》,原文:小漁船上好相訪,烟雨中乘丁字流

致忻

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
致,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天下之礼,致反始也,致鬼神也,致和用也,致义也,致让也

禺翩

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
禺,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:逼仄慨時俗,臂射妨四禺

漪畚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
漪,来源于吴沆的《宋诗》《句 其一○》,原文:漪漪歙硯雲,含風入秋水

爀筝

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

绡繁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
绡,来源于许浑的《唐诗》《楚宫怨二首 二》,原文:雾绡红缀

怀媛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
怀,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」怀宠也

瑛晤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑛,来源于周紫芝的《宋诗》《李使君挽词三首 其二》,原文:骨瑛淡如秋,談笑極强倔

傅子

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
傅子,来源于金君卿的《宋诗》《和周涛见寄》,原文:傅子故疏爽,十年嗟滯留

缔沁

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

娆婷

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
娆,来源于杜甫的《唐诗》《泛江送魏十八仓曹还京因寄岑中允参范郎中季明》,原文:娇娆忆旧时

惋素

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
惋,来源于林景熙的《宋诗》《冬青花》,原文:惋惋龍蛇翥,皎皎星日垂

菀瑷

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

昙晤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

喻嫒

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
喻,来源于释道潜的《宋诗》《醉眠亭》,原文:”子曰:“君子喻于义,小人喻于利

磊纮

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《新辟小园六首 其三》,原文:磊磊山前寺,時聞鐘磬聲

翡琥

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
翡,来源于沈与求的《宋诗》《过梅知宫东轩》,原文:可怜翡翠随鸡走

识娄

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
识,来源于卢肇的《唐诗》《杨柳枝》,原文:我不识吾谁识我

麒颀

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
麒,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:天降麒麟瑞

严奥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
严,来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》,原文:奉严旨

玉奈

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
玉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一○》,原文:玉鞭鞭玉马

朝简

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
朝,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其三》,原文:暮暮复朝朝

戍休

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
戍休,来源于陆游的《宋诗》《舍北》,原文:更令北望烟燧收,鐵衣更戍休葵丘

郄淇

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
郄,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:郄公貧餒,甥姪孤遺

焓媵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:媵御沃盥交

缥峤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缥,来源于郭祥正的《宋诗》《亡友留君仪挽词二首 其二》,原文:烟云缥缈

棣常

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
棣,来源于王维的《唐诗》《送康太守》,原文:文思安安,威儀棣棣

芗萃

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
芗,来源于孙鲂的《唐诗》《柳 四》,原文:欲问芗林秋露

玫汝

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
玫,来源于杨亿的《宋诗》《初秋属疾》,原文:玫瑰紅被徑,薜荔綠走墻

漓漳

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漓,来源于项安世的《宋诗》《母氏立春日庆七十》,原文:又添和、薄漓半斗

辽汐

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
辽,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:辽邈

绅韵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
绅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

黎烊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
黎,来源于陆游的《宋诗》《余为成都帅司参议成将军汉卿为成都路兵钤相从无虚日余被召出蜀汉卿坐法谪居于涪既得自便因卜筑为涪人今年广汉僧祖成来山阴乃言尝至永嘉乐清县柳市之广福寺有黄先生寓寺中炼丹及见则汉卿也余闻之感叹不已为赋此诗》,原文:生黎中居不可近,熟黎百洞蟠疆封

筠专

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
筠,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 钱源》,原文:盛节焕书筠

弈酝

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
弈,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・寄生草》,原文:共那人人相对、弈棋局

匠亭

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
匠,来源于李光的《宋诗》《过上方一绝》,原文:无端良匠画形容

哲齐

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
哲,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:睿哲英斷,雄畧神智

汉篌

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
汉,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:汉将谁

梁州

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
梁州,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其二》,原文:恨无羯鼓打梁州

纲湫

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纲,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其一》,原文:亿载正乾纲

新瀚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
新,来源于秦观的《宋诗》《答龚深之》,原文:新年頭,行新令

玢戎

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

瑭钥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

未明

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
未明,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鬼三台》,原文:未明龍骨駿,幸得到神州

朴佶

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朴,来源于李吕的《宋诗》《见诸公古风有感而和》,原文:俗尚素朴,人皆樂康

凇缘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

葭芾

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
葭,来源于孟浩然的《唐诗》《长乐宫》,原文:短船谁泊蒹葭渚

陵桅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
陵,来源于李觏的《宋诗》《读赵氏淳化诗集》,原文:朝望西陵墓,夕望西陵墓

朔崔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:不告朔则何为不言朔也

暖骏

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
暖,来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》,原文:金炉暖

仓津

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
仓,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:开千亩、帝籍神仓

粤璆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
粤,来源于林洪的《宋诗》《孤山隠居》,原文:芭蕉非一種,南粤競成叢

犹猷

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
犹,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:伐犹可

铭域

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:为铭,各以其物

皎犹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
皎,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其五》,原文:明皎皎,暗昏昏

箴蕴

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
箴,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:方聞二道策,獻納百官箴

鑫琦

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于喻良能的《宋诗》《送黄机宜叔愚归省四明》,原文:王琦亦未能定之

鸠竺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:66 鹰,鶆鸠

曦闰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
曦,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其一》,原文:三入寺,曦未來

冉晖

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
冉,来源于王迈的《宋诗》《灵白湖归憩林氏坟庵僧出能诵予旧诗设茗椀蒲食以诗赠之兼寄呈林六十兄》,原文:冉冉梅花暖

临戚

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
临,来源于苏轼的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:爱登临

傅锋

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
傅,来源于曾孝宽的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:轻姿傅粉

沅淅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中红白二莲五首 其二》,原文:風度沅湘險,煙還雲夢平

谊炫

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》,原文:你不学汉贾谊献长策万言,你则待学刘伶般烂醉十年

霜蕋

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
霜,来源于刘学箕的《宋诗》《奉和龟翁送别》,原文:猎霜风

郇明

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
郇,来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》,原文:郢雪聆高調,郇雲喜近披

壹嵇

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人卒盥,壹揖壹让升

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