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宝宝起名男女通用

姜珵久作者:姜珵久2021-12-24 01:53:34

宝宝起名男女通用

甯虞

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
甯,来源于张侃的《宋诗》《感秋扇五首 其五》,原文:此日羣賢集,甯疎晉世游

赫纮

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
赫,来源于苏轼的《宋诗》《元祐元年二月八日朝退独在起居院读汉书儒林传感申公故事作小诗一绝》,原文:赫赫太祖,受命于天

伦盛

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
伦,来源于方岳的《宋诗》《宿芳润用壁间韵》,原文:背伦教有伤伦教,行霸道不遵王道

鑫芈

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其七九》,原文:子蘭爲腹心,必滅芈社稷

翙权

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凛汉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
凛,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百六》,原文:窗前竹叶,凛凛狂风折

隆文

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
隆文,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其四九》,原文:非公誰與濟商川,年德俱隆文武全

晖澧

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晖,来源于权德舆的《唐诗》《黄蘗馆》,原文:暖风袭袭,淡日晖晖

庚菀

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
庚,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:64 仓庚,商庚

骏尧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
骏,来源于方回的《宋诗》《八月二十日赵西湖携酒夜醒二更记事 其一》,原文:柳阴骏马谁系

皖影

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
皖,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彷彿記遺基,當年居皖伯

堰乘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
堰,来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》,原文:决决堰根水,層層湖上田

礼廷

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」子曰:「礼乎礼

品泷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
品,来源于刘驾的《唐诗》《苦寒吟》,原文:末品無水暈,六品無沉柤

弛棋

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
弛,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

稽武

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
稽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:再拜稽颡

珧偕

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

昭桥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昭,来源于张方平的《宋诗》《句 其一》,原文:昭昭明明,如藤倚樹

颐曙

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:(山雷颐)艮上震下 《颐》:贞吉

晤翩

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

茂亦

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
茂,来源于李弥逊的《宋诗》《春日书斋偶成 其二》,原文:狺狺吠犬思騷楚,茂茂貞松記漆園

凡川

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
凡,来源于王十朋的《宋诗》《昼卧书怀》,原文:□□凡胎

祈禹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
祈,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」祈,求也

淅圣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淅,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:秋風淅淅,秋水冷冷

炯诀

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:炯炯寒瞳,絲絲衰鬢

勉益

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
勉,来源于陈渊的《宋诗》《和璨老示双井茶纸被简板三偈 其一》,原文:勉哉自勉哉,前古難知識

杨秉

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
杨,来源于姜夔的《宋诗》《答沈器之二首 其一》,原文:杨花落

舜志

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
舜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适上元夜二首 其二》,原文:舜琴曰朕有,語舜鬰陶乎

骃禄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

缤瑗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缤,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

佰榆

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

睨浚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
睨,来源于苏轼的《宋诗》《和秦太虚梅花》,原文:絕景獨睨,奔塵莫及

礴鹤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
礴,来源于苏辙的《宋诗》《示诸子》,原文:崢嶸元氣外,磅礴太虛前

勉沧

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
勉,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:明朝君當行,勉勉自出餞

淙翀

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・沽美酒》,原文:更思眠借榻,終夕聽淙淙

谦滨

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

霁嵘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
霁,来源于释居简的《宋诗》《荆山》,原文:霁霭空蟠

绍容

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

榷绪

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
榷,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:二年浏水司征榷

情纭

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
情,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 鹤》,原文:物本无情人有情

畅奂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
畅,来源于孙光宪的《唐诗》《南歌子 一》,原文:添欢畅

晤晠

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

敦津

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
敦,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:敦皆南首

樨湲

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
樨,来源于郑师冉的《唐诗》《句》,原文:蓮橋琢石跨松蹊,滿院真香種木樨

惟楠

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
惟,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:無疆惟民,惟帝其侍

晷镌

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晷,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:安得千里風,披霄玩澄晷

文仲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
文仲,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」臧文仲对曰:「天子蒙尘于外,敢不奔问官守

缃序

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

谦豫

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:六四,无不利,撝谦

经栾

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
经,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:经惯

淖芗

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

莞宗

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
莞,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:衽,下莞上簟,设枕

辽闳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
辽,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五三》,原文:辽鹤重来忆梦游

苓望

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
苓,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆少林》,原文:须是松根白茯苓

炽久

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:火流石铄如傲,尤更炽於秋

与决

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:猗与那与

湲晋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
湲,来源于喻良能的《宋诗》《送竹枕与勾希载太博》,原文:满室松声,错认潺湲注

影映

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
影映,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:花底清歌生皓齿,烛边疏影映酥胸

薏识

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
薏,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 咏崔五嫂》,原文:甑香炊薏米,泉潔煮芎苗

箴纲

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
箴,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:君誥臣箴,觚編毫絡

淮景

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淮,来源于李纲的《宋诗》《奉酬胡俊明博士见寄》,原文:向淮圻

筹情

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
筹,来源于周应合的《宋诗》《庆南楼居士 其一》,原文:秋风空响更筹

伦缔

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
伦,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:当代人伦准的

笈槐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:何當迎笈前,相逢嘲飯顆

影零

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
影零,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其一》,原文:玉帘寒、翠痕微断,浮空清影零碎

永泯

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
永,来源于戴复古的《宋诗》《山村 其二》,原文:介茲景福,永永無窮

搦泉

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
搦,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其一》,原文:满搦宫腰纤细

屹僖

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
屹,来源于蒲寿宬的《宋诗》《春晓闻禽》,原文:屹屹王子,三壽作朋

翼渲

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
翼,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:5 肃肃翼翼,恭也

芃灿

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
芃,来源于许及之的《宋诗》《铜雀台瓦砚》,原文:芃芃叢生者,樸樕良已卑

典和

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
典和,来源于高骈的《唐诗》《寄题罗浮别业》,原文:洗舌讀經典,和經弄蛇鼠

仲竺

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:仲弓问仁

纾虔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:民急矣,姑从楚以纾吾民

桑稽

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
桑,来源于闵希声的《宋诗》《福安寺》,原文:桑椹紫來蠶務急,带曉採桑桑葉濕

汉重

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
汉重,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:汉重申公,周登尚父,盛事今犹昔

青棹

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
青,来源于李觏的《宋诗》《送山甫》,原文:山青青

珉堇

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珉,来源于林同的《宋诗》《刘瓛》,原文:右轉聳雲構,廣除礱翠珉

飖沐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

皤傅

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》,原文:皤皤邑中叟,相候鬢如絲

融瑄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
融,来源于马戴的《唐诗》《怀故山寄贾岛》,原文:融融睡觉东风息

豫杉

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
豫,来源于李敬方的《唐诗》《句》,原文:上六,冥豫,成有渝

源沉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
源,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:台星看比比,淮水正源源

郁里

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
郁,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民学士出御书并法帖共阅之》,原文:郁郁芳蘭,雨露滋之

珉钊

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珉,来源于曹勋的《宋诗》《扈跸建康道中值雪二首 其一》,原文:念在懷中玉,不及市上珉

陇琰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
陇,来源于刘攽的《宋诗》《出汜水关》,原文:陇梅春已透

梧彻

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
梧,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄守坚觉初二僧》,原文:井梧飘坠

滨远

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
滨,来源于范成大的《宋诗》《亲戚小集》,原文:谁肯相从寂寞滨

霁汉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
霁,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:雨霁云收

韬湲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
韬,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:《虎韬》,《豹韬》,一览胸中了

桥益

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桥,来源于张孝祥的《宋诗》《和王景文 其一》,原文:河桥畔

绪濡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绪,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:无绪

仟晟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

畅诚

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
畅,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 八月》,原文:畅饮休辞惮

伽戍

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
伽,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》,原文:鹦鹉频伽知几只

纶竣

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
纶,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:169 貉,缩,纶也

霆纫

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
霆,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:霆擊飛霜,其何能忽

缈赫

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缈,来源于赵蕃的《宋诗》《斫病竹》,原文:清歌缥缈

稽言

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
稽言,来源于释法薰的《宋诗》《赞蓑衣道人》,原文:螻蟈無稽言語泛,蜻蜓罔念性情狂

子稽

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
子稽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为父母,长子稽颡

垣望

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
垣望,来源于谢翱的《宋诗》《槿树》,原文:試上方垣望春野,萬條楊柳拂青天

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