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樊姓男宝宝起名

叶潭郇作者:叶潭郇2021-12-23 18:53:32

樊是我国排名第102位的姓;

樊姓男宝宝起名

芗冬

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
芗,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:西风黄菊芗喷薄

远荏

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
远,来源于谢谔的《宋诗》《至曾田市贻管巡检 其二》,原文:去远

犹欢

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
犹,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:犹者何

庚翙

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
庚,来源于吴融的《唐诗》《送僧归破山寺》,原文:庚庚大橫兆,謦咳如有聞

经毓

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
经,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:经始灵台,经之营之

璞畚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璞,来源于朱熹的《宋诗》《挽崔嘉彦二首 其二》,原文:彼璞之棄,我責之墮

屹峰

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
屹峰,来源于宋庠的《宋诗》《立春》,原文:平臺屹峰巔,去天不盈尺

追嵘

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
追,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 李陵台》,原文:终始追

麓羡

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
麓,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:无林麓,则狄人设阶

栎虞

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

泊新

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泊新,来源于曾几的《宋诗》《雪台》,原文:侵晨發金臺,停午泊新河

樟墨

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
樟,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十六拍》,原文:樟木桥边酒数杯

虞禹

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
虞禹,来源于钱起的《唐诗》《送外甥怀素上人归乡侍奉》,原文:问唐虞、禹汤文武,多少功名,犹自是、一点浮云铲过

晔伦

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

郅岱

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

彬湛

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
彬,来源于陈著的《宋诗》《秋夜偶成》,原文:既已自作詩,文理相彬彬

湛豫

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
湛,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人伤古》,原文:湛湛凝露,累累貫珠

慕飖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
慕,来源于和庵主的《宋诗》《题壁 其三》,原文:不慕軒裳慕隱淪,直將富貴比浮雲

壬锐

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:壬午,济河

章澧

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
章,来源于常建的《唐诗》《题法院》,原文:章台路

常甯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
常,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:升常,揖

媵韦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

戈亚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其二》,原文:横戈谁夜眠

翩戈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
翩,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:蟬嘒嘒,蝶翩翩

史钟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
史,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:晋赵鞅卜救郑,遇水适火,占诸史赵、史墨、史龟

亚央

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:鱼腊爨亚之,北上

常远

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
常远,来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》,原文:汉子,只怕他命乖福分浅,在我家中不常远

淬鸢

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
淬,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:摛文揮月毫,講劒淬霜鍔

晤谧

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晤,来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》,原文:裹飯北城陰,永懷從晤歌

楣久

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
楣,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:公当楣再拜

休觅

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
休觅,来源于洪朋的《宋诗》《戏呈王立之》,原文:才因老尽,秀句君休觅

皖驰

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
皖,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・倘秀才》,原文:紛紛何用辨馬牛,皖皖相矜笑蛙鼈

挚仓

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者以挚出,请受

霁廷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霁,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:雨霁云收

波瑹

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
波,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:波

麟旌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
麟,来源于吴惟信的《宋诗》《雨中对梅寄何户曹 其二》,原文:锺瑞石麒麟

运柏

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
运,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:属景运纯禧

瑺执

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

詹楣

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
詹,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:五日为期,六日不詹

飏峨

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

熙苓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
熙,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:但熙熙朝暮

隆灏

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
隆,来源于陆游的《宋诗》《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也复作一绝 其三》,原文:阙穹隆

园檀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
园,来源于虞俦的《宋诗》《主簿昨示喜雨之作末章用李文饶故事非所敢闻用韵回纳》,原文:西园宴

舟越

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
舟越,来源于吕本中的《宋诗》《宜章元日》,原文:楚客醉孤舟,越水將引棹

礼霆

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动

晳骓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

凌境

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
凌,来源于薛师石的《宋诗》《秋晚寄赵紫芝》,原文:凌波不止

峻凛

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峻,来源于释崇岳的《宋诗》《南侍者还莆阳》,原文:峻极云端潇洒寺

凌淳

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
凌,来源于汪梦斗的《宋诗》《下邳永丰桥舟过其下有感》,原文:凌波人去

苍仑

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
苍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:蒹葭苍苍,白露为霜

秋佶

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
秋,来源于戴栩的《宋诗》《渔浦》,原文:秋天高高秋光清,秋風褭褭秋蟲鳴

未榆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
未,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:毛泽未尽,人力未竭,未可以雩也

冉冶

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冉,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其一》,原文:香冉冉,绣重重

洛朝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
洛朝,来源于宋祁的《宋诗》《赋成中丞临川侍郎西园杂题十首 牡丹》,原文:禁林夜直鳴江瀨,清洛朝回起縠紋

浦旬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
浦,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:沈别浦

翀种

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

蔳楠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于徐夤的《唐诗》《牡丹花二首 二》,原文:石楠深葉裏,薄暮兩三聲

林践

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
林,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:「棗林」爲「東林」之誤

容隅

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
容,来源于戴复古的《宋诗》《峡山二首 其二》,原文:芳容变

绎鉴

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:师伐邾,取绎

由栎

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
由,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:神由以格,物由以亨

些奂

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
些,来源于岳珂的《宋诗》《闻画眉鸟声戏作》,原文:太忙些

振淮

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
振,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》,原文:白鹭振振,鼓咽咽

苓燝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
苓,来源于周密的《宋诗》《次李监见寄韵二首 其二》,原文:引年可待进苓

芃钧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:芃芃稼連雲,老少紛在場

沉筝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沉,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其三》,原文:深夜沉沉尊酒

浠泽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于陆游的《宋诗》《蹭蹬》,原文:13 泽中有丘

桑明

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
桑,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:桑柔不倚梯,摘桑頼高几

裕箫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
裕,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其六》,原文:矧今裕民民未裕,聖慮日軫天下饑

其典

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
其,来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其六》,原文:其藪其浸,其動其植

壹栎

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
壹,来源于白玉蟾的《宋诗》《题笔架山积翠楼》,原文:勸君莫學壹,學壹終坎軻

邕尔

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
邕,来源于张镃的《宋诗》《戏赠杨伯时》,原文:邕邕何處一聲秋,杜若汀連宿莽洲

伽瑹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
伽,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其二》,原文:楞伽海中山,迥出霄漢上

箬隅

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
箬,来源于张万顷的《唐诗》《送裴少府》,原文:箬笠蓑衣,短篷孤艇

新烁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
新,来源于毛滂的《宋词》《谒金门》,原文:赠新诗、新词

绚决

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

崇缈

拼音五行释意
chóng高明宏大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崇,来源于刘攽的《宋诗》《效白公诗 其一》,原文:孔教崇崇,令緒顯顯

奕序

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
奕,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记六言五首 其四》,原文:奕奕南極,應期曜靈

懿未

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
懿,来源于李复的《宋诗》《依韵酬沈仍长官惠葡萄》,原文:皇祖聖神,鴻光丕懿

冬鉴

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
冬,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其一》,原文:冬冬鼓动,花外沈残漏

铮湲

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

研堰

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其五》,原文:临窗滴泪研残墨

翙沦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

燝崇

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chóng高明宏大。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

卿里

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
卿,来源于李远的《宋诗》《句 其二》,原文:卿卿销得人烦恼

徽旌

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
徽,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 武关》,原文:徽册受鸿名

朝纪

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
朝,来源于杨亿的《宋诗》《句 其一○》,原文:一世一萬朝,朝朝醉中去

澄良

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
澄良,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・呆骨朵》,原文:泓澄良夜摇明月,瀲灧高秋蘸碧蘆

捷哲

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
捷,来源于何权的《宋诗》《题范宽临流独坐图》,原文:百足雖捷捷,商羊亦翹翹

渌阜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
渌,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・倘秀才》,原文:画舸亭亭浮澹渌

晏献

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:9 晏晏溫溫,柔也

旆博

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
旆,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼旟 旐斯,胡不旆旆

尧重

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
尧,来源于方回的《宋诗》《八月二十日赵西湖携酒夜醒二更记事 其一》,原文:比屋乐逢尧世

硝绰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

伽昙

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
伽,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其二》,原文:楞伽海中山,迥出霄漢上

骥炳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

策玺

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
策,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其二》,原文:策策桐葉風,濛濛菊花雨

冽翊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
冽,来源于杜甫的《唐诗》《晓望白帝城盐山》,原文:冽冽玄冬暮,衣裳無準擬

灏皋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

炔缔

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

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