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8月18号宝宝起名

曾维召作者:曾维召2022-01-17 14:55:22

8月18号宝宝起名

禧欢

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
禧,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:寶命自天,鴻禧錫祚

璩晃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

朴璎

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
朴,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其二》,原文:迷塗朴渥跳,飲澗於菟跡

冶崇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chóng高明宏大。
国学点评
冶,来源于文同的《宋诗》《和陈基载大雨》,原文:大冶精金,應無變色

夕嘉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
夕嘉,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其六》,原文:慎勿忘今夕,嘉話連僧房

虔匠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
虔,来源于林方的《宋诗》《题武夷》,原文:作配明祀,奠以告虔

晖皋

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
晖,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿提举陈秘丞 其二》,原文:对残晖

研至

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
研至,来源于曾丰的《宋诗》《取清苦廉正为韵课四古风呈漕使苏叔子 其三》,原文:會心不惜時磨研,至理神授珠瑩圓

璂天

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

泽容

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泽,来源于石延年的《宋诗》《句 其一二》,原文:古有陶彭泽

霜畅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
霜,来源于刘弇的《宋诗》《上金陵黄尚书安中二首 其二》,原文:霜風連日惡,霜月連夜苦

子骅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
子,来源于杜柬之的《宋诗》《至自云安题净戒院二首 其二》,原文:夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾子、宋世子佐、淮夷会于申

犹诀

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
犹,来源于赵汝鐩的《宋诗》《耕织叹二首 其二》,原文:群花犹未知

其与

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
其与,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:其与弒公奈何

怡缔

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
怡,来源于许及之的《宋诗》《题春风亭》,原文:天气融怡

南筝

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
南,来源于释德洪的《宋诗》《自豫章至南山月下望庐山》,原文:莫問江南事,江南事可憑

姝珞

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
姝,来源于邓肃的《宋诗》《大雨》,原文:兩姝淡蛾眉,非復火食狀

硝灿

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

寅追

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
寅,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:戊寅,大夫盟

渝霏

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
渝,来源于刘兼的《唐诗》《春晚闲望》,原文:玉骨化爲土,丹青終不渝

瑺灵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

淬仓

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
淬,来源于周贺的《唐诗》《秋思》,原文:蛟胎皮老蒺藜刺,鸊鵜淬花白鷴尾

燝栗

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

执泊

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
执,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:尸酢夫人执柄,夫人受尸执足

懿泊

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
懿,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:彼美袁姬兮,柔芳懿懿

瑭纴

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

桔武

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桔,来源于度正的《宋诗》《访旧所游服膺斋怅然有怀》,原文:峰下桔槔人,踏水脚如血

邕淼

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王觌正言喜雪》,原文:虎賁狀蔡邕,猶旁文舉樽

籍皖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
籍,来源于郑侠的《宋诗》《醉翁行赠黎师醇》,原文:東街女兒誰家子,有名籍籍長安市

笃逵

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之

藻霆

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
藻,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

朝寓

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
朝寓,来源于史铸的《宋诗》《黄白菊》,原文:今朝寓空驛,窗戸寒寂寞

琪辽

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
琪,来源于程公许的《宋诗》《游下巖崇封院 其四》,原文:璧月沉寒瀨,琪花著老梢

謇汶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
謇,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四五》,原文:再入更顯嚴,九遷彌謇諤

重弈

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
重,来源于陈瓘的《宋诗》《自合浦还清湘寄虚中弟 其四》,原文:帘幕重重自热恼

仟玢

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

天弈

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
天,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其三》,原文:天那

逸洛

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
逸,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:宸奎逸彩,龍鳳騫翔

粤英

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
粤,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其一》,原文:掃穴三苗竄,旋車百粤空

诺恤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:」祝许诺,致命

箫娄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
箫,来源于苏轼的《宋诗》《谢苏自之惠酒》,原文:箫鼓胜皇州

谨鸥

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
谨,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:盖圣君、恭谢灵休,谨访景明嘉礼

苍淄

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
苍,来源于杨万里的《宋诗》《晓发黄巢矶芭蕉林中》,原文:天教两鬓正苍苍

袅勖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
袅,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其一》,原文:袅袅枝头,轻黄微透

宗波

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
宗,来源于朱敦儒的《宋词》《西江月》,原文:中宗肅宗復鴻業,唐祚中興萬萬葉

渝妤

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
渝,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:174 渝,变也

樨童

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

琥柳

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琥,来源于释与咸的《宋诗》《赠栖禅上人》,原文:色作琥珀紅,堅重如瓊玖

圣书

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
圣书,来源于翁卷的《宋诗》《能仁寺》,原文:你却唱太平歌,念孔圣书

冕槿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
冕,来源于周孚的《宋诗》《别闾丘诸公之临安》,原文:不把浮云,轩冕拂天真

天骥

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
天骥,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

礴熹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
礴,来源于白居易的《唐诗》《禽虫十二章 三》,原文:羸老厭煩歊,解衣屢槃礴

博祁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
博,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:广博易良,《乐》教也

钥种

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:兀的钥匙

坤泷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
坤,来源于王令的《宋诗》《次韵和人古松》,原文:识乾坤,知牝牡

栎简

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其八》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

馚岱

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:方刺封中制,將分岱岳祊

柳嘉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
柳,来源于晁端礼的《宋词》《满江红》,原文:前路柳俱綠,行人柳外歸

晏京

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晏,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:管仲、晏 子犹不足为与

才搦

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
才,来源于李羣玉的《唐诗》《谪仙吟赠赵道士》,原文:苟論才不才,自合棄如唾

轼楹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

瑾珧

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:詩成萬象在掌握,磨琢無玷如瑾瑜

颖奈

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」楚子狩于州来,次于颖尾,使荡侯、潘子、司马督、嚣尹午、陵尹喜帅师围徐以惧吴

琛翩

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:西琛過葱嶺,東戍逾朝鮮

柳陇

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
柳陇,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:有湖中月,江边柳,陇头云

虔砚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
虔,来源于释如净的《宋诗》《牧翁》,原文:珠旒荐献极精虔

钧璆

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
钧,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

沉子

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沉,来源于李绅的《唐诗》《忆过润州》,原文:寂寂蒸霞地,沉沉浴日天

珞徵

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
珞,来源于李羣玉的《唐诗》《静夜相思》,原文:水作瓔珞看,山是如來想

詹彻

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
詹,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其三》,原文:玉匝齊君履,銀封魯國詹

茶麒

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
茶,来源于张镃的《宋诗》《山寺小憩》,原文:风炉煮茶

璨纾

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璨,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其一二》,原文:浩露添璀璨,明蟾坐發揮

瑺晠

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

桢德

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

资笛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
资,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:258 将,资也

憬睨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

彰犹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
彰,来源于张祜的《唐诗》《劝饮酒》,原文:祥發俔天,符彰夢日

淙仞

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淙,来源于陈普的《宋诗》《读史 其八》,原文:寒食窮愁嘆陋邦,可憐終日雨淙淙

绍谒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:绳愆纠谬,格其非心,俾克绍先烈

晗淇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

新嘉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
新嘉,来源于郑刚中的《宋诗》《避方寇五绝 其五》,原文:」《嘉定志》當指宋林護新嘉定十三年纂《宜春志》十卷集八卷

霁胧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
霁,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》,原文:新霁

决皋

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
决,来源于方回的《宋诗》《次韵谢董君读予诗稿 其二》,原文:小槽决决秋泉語,老盆艶艶春光濕

曙瑞

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
曙,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其一》,原文:白雲仙嶺曙,脩竹禊堂春

泯沐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泯,来源于张嵲的《宋诗》《兴州看月上》,原文:其餘皆泯泯,死去同馬牛

岭涛

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
岭,来源于冯时行的《宋诗》《李花已尽再用前韵末章专属蒙景明资一笑也》,原文:缥缈幸闻缑岭曲

奥中

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

谊经

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

炔璩

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

柯慈

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
柯慈,来源于韦骧的《宋词》《减字木兰花》,原文:華夷面內始竝柯,慈孝歡心遂聯蘤

合央

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
合,来源于陈师道的《宋诗》《再和寇十一二首 其一》,原文:(合前)(合唱)

帧恽

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

驰潆

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
驰,来源于章怀太子的《唐诗》《杂歌谣辞 黄台瓜辞》,原文:水马驰来,藕丝缠就

炯坤

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
炯,来源于钱时的《宋诗》《枯荷鹡鸰与赵昌瓜同归于我旧犹识其名氏今忘之矣》,原文:况復有高僧,炯炯雙眼碧

枫析

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
枫,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其九》,原文:菊露晴黄,枫霜晚翠

琬旨

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琬,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其二》,原文:覓我新題留琬琰,少游高處要同諳

婳闰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:不告闰朔,弃时政也,何以为民

彰泱

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
彰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:玄感薦彰,靈休誕布

罡烯

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
罡,来源于林自然的《宋词》《西江月》,原文:北斗随罡转,天地正氤氲

札筱

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
札,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:国凶札

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