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养半个月宝宝起名

罗婳作者:罗婳2022-01-17 12:11:02

养半个月宝宝起名

涔凛

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
涔,来源于项安世的《宋诗》《次韵吴襄阳寄示游楚山诗》,原文:溪昔放魚晴鱍鱍,門今羅爵冷涔涔

政凛

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
政,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:及即位,使为政

典昂

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
典,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:数典而忘其祖

芝凝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
芝凝,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 企疎堂》,原文:水芝凝露披芳塘,淺粧濃畫争煌煌

灏楚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

铮资

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

时帧

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
时,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:凡食齐视春时,羹齐视夏时,酱齐视秋时,饮齐视冬时

妤惋

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
妤,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三○》,原文:莫道君恩長不休,婕妤團扇苦悲秋

璩琤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璩,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:御醑璩杯白,仙風羽扇清

至纾

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
至,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 二十一》,原文:得處至要,用處至簡

晋鼎

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《进贤驿感怀》,原文:公如晋

云梁

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
云梁,来源于杜甫的《唐诗》《江上值水如海势聊短述》,原文:(〖1〗《玄怪錄》云:梁天監元年,顧總爲縣吏,數被鞭捶,因逃墟墓間

研钟

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
研,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和武平升卞二山》,原文:侯門絕請謁,雅誥勤研究

橙覃

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其九》,原文:野色連葭菼,秋香薦橘橙

境映

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
境,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:心疑隨萬境,隨境認心田

漪川

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
漪,来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》,原文:漪漪遠水漾明邊,沙鷺風晴刷羽翰

磐斐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
磐,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:磐石蘿圖,維熊夢奇

漫濡

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
漫濡,来源于曹勋的《宋诗》《当垆》,原文:漫濡毫而爲翰,俾世人而皆知

凌堇

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
凌,来源于薛师石的《宋诗》《秋晚寄赵紫芝》,原文:凌波不止

琢汀

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琢,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:90 如琢如磨,自脩也

兹援

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《塞上》,原文:得天久照,首兹三辰

珞瞳

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

镌桥

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

斌逵

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

遒页

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
遒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《巢湖阻风夜起观天》,原文:槐市師模邃,蘭臺史筆遒

驰峰

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
驰,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・迎仙客》,原文:嬉游看、到处骤轮驰马

恤荷

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
恤,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我躬不阅,遑恤我后

晃睿

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晃,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:岑光晃縠襟,孤景拂繁事

筝翩

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
筝,来源于胡寅的《宋诗》《绍兴壬子六月先公再被掖垣之命某时侍行自清江登舟经祖印江口趋行在所未几罢归还憩丰城之龙泽寺明年初夏归隠南山己巳岁予偶游祖印留宿寺僧惠嵩能道昔寓龙泽之梗概两寺相望盖五十里时先公没十有二年矣予亦衰病投绂俯仰悲慨因成两诗以遗嵩 其二》,原文:秦筝欲妒歌珠贯

彤婴

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
彤,来源于晁公溯的《宋诗》《吕子山杨廷仲廷试归》,原文:彤標與霞彩,紫府閟雲腴

盛翎

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
盛,来源于释守卓的《宋诗》《不许夜行投明须到》,原文:充城繁盛冠東川

勖婕

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

醇新

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
醇新,来源于陆游的《宋诗》《菖蒲二首 其二》,原文:酒味已醇新過熱,蟹黄先實不須霜

邕浦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
邕,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其二》,原文:下逮漢蔡邕,取椽製笛柯亭中

砺献

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

敏飐

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
敏,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:97 履帝武敏,武,跡也

鸢荑

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

椰卓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
椰,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其二》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

品祁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
品,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:五风十雨,品物蕃昌

笙缔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:已放笙歌池院静

文资

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
文,来源于杨公远的《宋诗》《蝶 其二》,原文:執文字見,離文字縛

羡由

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
羡由,来源于齐己的《唐诗》《寄仰山光味长者》,原文:山川陽羡由來勝,謡俗延陵自古淳

州备

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
州,来源于杨时的《宋诗》《过石首谒县官回有作》,原文:雷州户

芾逻

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
芾,来源于宋庠的《宋诗》《尝假马于亲旧不获因感而成咏》,原文:一去棠陰歌蔽芾,再來人樂似乖崖

卓涵

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
卓,来源于岑参的《唐诗》《题三会寺苍颉造字台》,原文:聞好耳卓豎,道□□□□

欢益

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
欢,来源于释德洪的《宋诗》《了翁谪亷欲置华严托余将来以六偈见寄其略曰杖头多少闲田地挑取华严入岭来次韵寄之 其三》,原文:欢会

缃卿

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缃,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其一》,原文:夹缃签、曾有旧题诗,镫前读

婧峪

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

墨繁

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
墨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 十二》,原文:古人惜墨如惜金,老融惜墨如惜命

峨皤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
峨,来源于陈允平的《宋诗》《过姚秋江钓矶》,原文:誰見扶持力,峨峨出後天

罡隽

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
罡,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

闲潆

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
闲,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:镇长闲

馚逊

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:198 逊,遁也

恣翀

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恣,来源于韩琦的《宋诗》《周沆著作宰秀州嘉禾》,原文:魂兮歸徠,恣歡謔些

卫墨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
卫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「鲁、卫恶之,卫大鲁小

鉴柔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
鉴,来源于陈巖的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:至真降鉴,飚驭下皇闱

弛晏

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
弛,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:百姓窘窮,其患孰弛

孜晤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
孜,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一○》,原文:守文情的的,無逸戒孜孜

瑗燝

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瑗,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

翡重

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翡,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:桂樹鴛鴦起,蘭苕翡翠翔

炜尧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

采燝

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
采,来源于黄庭坚的《宋诗》《题画鹅雁二首 其一》,原文:采采香云掬

汝华

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
汝,来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其一》,原文:此惟汝甥汝兒婦,何用負汝漫無恩

川渲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
川,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:或尤近川水,川水豈其蹙

烽炘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xīn见“炘炘”。
国学点评
烽,来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖以青溪至有作》,原文:邊烽寂寂盡收兵

文征

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
文,来源于师备的《唐诗》《颂 三》,原文:無正文

婳桐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于李维的《宋诗》《送舒殿丞》,原文:刺桐花上蝶翩翩

棹淬

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
棹,来源于姚勉的《宋诗》《和葛德远 其一》,原文:一棹莫愁烟艇

犹琦

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
犹,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:28 犹,如麂

堰闳

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
堰,来源于徐钧的《宋诗》《赵括》,原文:一堰限溪江,七鄉利耕稼

茯燃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
茯,来源于欧阳澈的《宋诗》《是日天气乍晴颇快人意因和韵拉世弼谒傅巖 其二》,原文:濃煮茯苓飲,細研松柏脂

峰焱

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
峰,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・赚煞》,原文:两峰对起

研昉

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
研,来源于王安石的《宋诗》《江上》,原文:研青點無光,淡墨近有跡

岭奂

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岭,来源于王同祖的《宋诗》《湖上》,原文:鹫岭峰前阑独倚

昃未

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昃未,来源于韦骧的《宋诗》《又和李世美再题步云亭》,原文:爨無欲清人,日昃未及餐

鹄品

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鹄,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜以荔子并诗见寄》,原文:身轻於鹄,上下山北与山南

挚童

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

衍璩

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
衍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:昊 天曰旦,及尔游衍

蕴淬

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

澄棂

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
澄,来源于吕本中的《宋诗》《寄临川亲旧十首意到辄书不复次序 其九》,原文:苒苒幾盈虛,澄澄變今古

飏琰

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

琝芹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・折桂令》,原文:清泚符神潔,香芹契德馨

璎淅

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

箴虔

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
箴,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:方聞二道策,獻納百官箴

酝兴

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:酝酿潮红春风透,兴来时付与觥筹

凇樱

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

蒂淑

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
蒂,来源于何文季的《宋诗》《何达观久客他乡音问旷绝一日忽见过又匆匆告别吾老且病未知后会何如走笔以赠》,原文:流萍况無蒂,復與飛蓬期

崇蕖

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
崇,来源于史弥宁的《宋诗》《醴陵道上饮别故人被酒困坐竹舆因赋》,原文:旄钺贵,崇汤沐

源洵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
源,来源于喻良能的《宋诗》《斋宿净明寺小饮易安斋口占》,原文:老清源,沒縫罅

棹纭

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
棹,来源于王庭珪的《宋诗》《建炎己酉十二月五日避乱鸽湖山十绝句 其四》,原文:棹影轻於水底云

冶清

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
冶清,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・快活三》,原文:萬空扶坎覓坤苗,鑿盡頑陰冶清液

昃晠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
昃,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 一》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

沐筱

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
沐,来源于赵孟坚的《宋诗》《读元舅雪溪先生墓铭》,原文:沐芳整弁,其儀式序

枫蔚

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
枫,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:江枫外,不隔夜深钟

召晶

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
召,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:旦而皆召其徒,无之

尉飖

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
尉,来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》,原文:向尉迟行说兵机,向尉迟行夸战策

久宜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
久宜,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其五》,原文:久宜脱絕事髙致,豈願卑冗勞俗狀

贞舟

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:安贞吉

零笙

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
零,来源于无名氏的《元曲》《皂罗袍南・美满恩深情厚,愿百年谐老,共守白头。相逢谁似恁风流,终》,原文:聊以記飄零

汶纬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
汶,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:有祠扁汶川,倚山坐平原

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