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宝宝起名命中缺火

董桢作者:董桢2022-01-17 09:07:22

宝宝起名命中缺火

璃蔓

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
璃,来源于杨公远的《宋诗》《寓干明观 其三》,原文:醉琉璃酒钟

淄自

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淄,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:仗義冒險難,持操去淄湼

策重

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
策重,来源于陆游的《宋诗》《三月二十二日作》,原文:昭然獨斷納遠策,重見元愷承華勛

翩郦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
翩,来源于张蕴的《宋诗》《钱氏东皋》,原文:羣集成皋間,翩翩皆一色

迪樱

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
迪,来源于徐铉的《唐诗》《离歌辞五首 一》,原文:廣樂九變,群神迪嘗

璐献

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

彤蕋

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
彤,来源于文彦博的《宋诗》《又读平泉花木记 其一》,原文:紫霧函燈檠,彤霞逼綺寮

冉馚

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
冉,来源于邓肃的《宋诗》《哭施叔异》,原文:歲月自崩奔,冉冉若轉轂

理誉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
理,来源于刘过的《宋诗》《送胡仲方 其二》,原文:(旦)理会得

种尚

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
种尚,来源于汪元量的《宋诗》《月夜拟李陵诗传 其二》,原文:蟠桃手种,尚记此春时节

烊才

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

凌箬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
凌,来源于杜安道的《宋词》《西江月》,原文:凌波寸不移

韫自

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韫,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

黛晷

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
黛,来源于彭征的《宋诗》《真人 其一》,原文:眉黛索重添

庭原

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
庭,来源于林逋的《宋诗》《监郡吴殿丞惠以笔墨建茶各吟一绝谢之 墨》,原文:小庭幽

奂亘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

隆析

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
隆,来源于郑刚中的《宋诗》《草亭远望》,原文:畏畏佳佳石谷水,鼕鼕隆隆山木風

芸亘

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芸,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:籤芸擁石室,札綈紛鴻都

润琢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其二》,原文:浓润侵衣,暗香飘砌

孝决

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
孝,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:奔死免父,孝也

卓秭

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
卓,来源于智闲的《唐诗》《玄旨颂》,原文:胡床寒,坐卓卓,只箇虛空唱兮萬象和

桐珞

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桐,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》,原文:梧桐落,蓼花秋

曙迪

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
曙,来源于陈傅良的《宋诗》《晚春二首 其一》,原文:嚴鐘將報曙,遊子已登途

宸鸯

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
宸,来源于林冲之的《宋诗》《春日郊居》,原文:億萬斯年,永膺宸翰

烽嵊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
烽,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花慢》,原文:夕照低烽火,寒笳咽戍樓

炅舸

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

仞诺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仞,来源于郑刚中的《宋诗》《索酒》,原文:放身千仞高,北望太行山

婷慕

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
婷,来源于潘璵的《宋诗》《秋日江居》,原文:喚人看腰褭,不嫁惜娉婷

鸥知

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鸥知,来源于无名氏的《唐诗》《句 五》,原文:君向沙头细问,白鸥知我行藏

夕暖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
夕,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:问紫府清都,今夕何夕

逻秋

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

初灵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
初灵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:初,灵王卜,曰:「余尚得天下

槐宁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《春夜》,原文:陰槐翳柳,邇楹近宇

峥臻

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峥,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:楼观峥嵘,浑疑是、天风吹坠

纶芊

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
纶,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二》,原文:天为赋与,经纶才识

泱煊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
泱,来源于李纲的《宋诗》《次韵茂载海陵寓居有感三首 其一》,原文:堰西綠泱泱,堰東已膠盃

久轶

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
久,来源于唐庚的《宋诗》《翟提仓生日》,原文:天长地久

斓茯

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
斓,来源于董颖的《宋诗》《题赵质夫艇斋 其二》,原文:把铁钳拔出他斓斑舌

轶莘

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
轶,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一九》,原文:时才人地俱超轶

旨玖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
旨,来源于郭祥正的《宋诗》《永安荣仲谋秘校访别三首 其三》,原文:旨酒荔蕉,絕甘分珍

骊铮

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骊,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・得胜令》,原文:忍持酒、重听骊歌

理兆

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
理,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一四》,原文:盛日凝理

弛休

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
弛,来源于王元鼎的《元曲》《越调・凭栏人闺怨》,原文:唐殿弛棟梁,空庭長荆棘

亘爕

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
亘,来源于释永颐的《宋诗》《龙山野望》,原文:凝然不動亘今昔,陌上行人空自老

绎猷

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎

堇祯

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

遥陵

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
遥,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:望白云山遥路遥

钰珧

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

迪永

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
迪,来源于李流谦的《宋诗》《送张子勤九陇尉》,原文:震澹存誠,庶幾迪嘗

恺煊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

南婵

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
南,来源于邹浩的《宋诗》《泛舟 其一》,原文:比從江南來,又從江南去

羡恣

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
羡,来源于文天祥的《宋诗》《张元帅谓予国已亡矣杀身以忠谁复书之予谓商非不亡夷齐自不食周粟人臣自尽其心岂论书与不书张为改容因成一诗》,原文:长年不羡松筠茂

召天

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
召天,来源于虞俦的《宋诗》《往天目祈雨》,原文:乖和自相召,天意容何私

沉炫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
沉,来源于周必大的《宋诗》《次韵乐顺之司理新释花权及上元不张灯二绝句 其一》,原文:沉沉王侯居,列屋皆妖妍

峰恺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
峰,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 四》,原文:恨结眉峰

瞻袁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瞻,来源于释智圆的《宋诗》《寓兴》,原文:瞻之在前,瞠乎若後

桢天

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

瑜绎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瑜,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:端須護疵瑕,未可失瑜瑾

柒映

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

俞伦

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
俞,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:聖俞一幅書,間我小隱居

良璁

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
良,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:芳宴启良辰

玟之

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玟之,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

蕾烟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蕾,来源于洪适的《宋诗》《题陈体仁判官休斋》,原文:黄菊未開青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

绅单

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

奈澈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
奈,来源于胡朝颖的《宋诗》《小金山》,原文:頗奈蝦

追凝

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
追,来源于释惟一的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:强追游

麟桦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:天降麒麟瑞

良岭

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
良,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:进厥良,以率其或不良

绰晶

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

中晢

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
中,来源于彭汝砺的《宋诗》《次德甫韵》,原文:曲中直,直中曲

旒志

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
旒,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一一》,原文:圍城眀組練,格野亂旗旒

燮诺

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
燮,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:于焉貴調燮,持以濟炎冷

诺约

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
诺,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公曰:「诺,吾告二子

渤臻

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
渤,来源于薛季宣的《宋诗》《春兰有真意》,原文:渤澥通驪窟,崑崙拱畫梁

曦箪

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
曦,来源于陈淳的《宋诗》《谒张公祠》,原文:擁絮曦簷,煬袍夜燎

韪骓

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

子仑

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
子,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:子张曰:“子夏云何

州珞

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
州,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中壬子九日》,原文:滿聽除書好,明州勝吉州

瑥遥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐六年岁旦歌》,原文:遥遥烏聊山,有竹有琴書

恺自

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

诺澄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
诺,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:”公曰:“诺

樗重

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
樗,来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其六》,原文:安知幽澗側,獨與散樗叢

同棂

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
同,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一》,原文:(同前)

慕致

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
慕致,来源于赵抃的《宋诗》《赠五岳观王道士二首 其二》,原文:宦遊吾漫爾,未慕致身早

黎玄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
黎,来源于曹勋的《宋诗》《和曾舍人梅影雪意二首 其一》,原文:韓侯出持節,志在撫黔黎

里憧

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
里,来源于陈起的《宋诗》《雪中三绝 其一》,原文:五里一斂翼,十里一回頭

亘蔚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
亘,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其三》,原文:褒崇亘千

燮朴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
燮,来源于陈与义的《宋诗》《出山二首 其二》,原文:是誰同燮理,對此合包羞

椿曦

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
椿,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其一》,原文:若问庄椿岁

尔桑

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔惟时宅尔邑,继尔居

南初

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
南初,来源于吕本中的《宋诗》《无题》,原文:淮南初客初嘗起,久客淮南愁亦闌

艾迪

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
艾,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制大酺》,原文:啟處不自安,灼艾加諸膝

盛黎

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
盛,来源于蔡伸的《宋词》《苏武慢》,原文:儒生腹大能幾圍,但教盛酒勿盛書

轶霆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

飖朔

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

纫麟

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

麟域

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
麟,来源于王镃的《宋诗》《春闺辞》,原文:龜山山下感麟翁,麟翁知己幾時逢

渤诺

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
渤,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 二》,原文:霧匝長城險,雲歸渤澥深

冉茯

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
冉,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:本以蕭蕭擢,還由冉冉存

烊酝

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

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