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沐字起名女宝宝

程淑凡作者:程淑凡2022-01-17 05:46:42

沐字起名女宝宝

瑜恣

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
瑜,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月初三日五更梦觉追记》,原文:握瑜不價自應爾,有底汲汲須圓曲

祁飖

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
祁,来源于孟浩然的《唐诗》《清明即事》,原文:须祁寒彻骨,清香透鼻

傅笈

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
傅,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:立大傅、少傅以养之,欲其知父子、君臣之道也

銮琉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
銮,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:则见这金銮殿乐奏箫韶

桔研

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十一年》,原文:所願甘霖足,梁間掛桔槔

鸥嫣

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
鸥,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其八六》,原文:问当初鸥鹭

庆蔷

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
庆,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公号庆郑

与琲

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
与,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:故事与时并,名与功偕

韬雯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
韬,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

耘莘

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
耘,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八○》,原文:賢人處霄漢,荒澤自耕耘

艺沅

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
艺,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:义者艺之分、仁之节也,协于艺,讲于仁,得之者强

青瑧

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhēn玉名。
国学点评
青,来源于无名氏的《唐诗》《句 八》,原文:青青弱草带斜桥

渭域

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
渭,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 夜会问荅十 一》,原文:臨渭川,近天邑

珐缮

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

橙燃

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
橙,来源于张耒的《宋诗》《秋风三首 其一》,原文:持蟹股,破霜橙

婳妍

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其二》,原文:政归棹、红妆斗妍

璆凰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
璆,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

霏烟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
霏烟,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:试问霏烟登鸟道

谊轶

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

蘅浠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
蘅,来源于李斌的《唐诗》《剑歌 二》,原文:還肯重相訪,柴門掩杜蘅

天烊

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
天,来源于郭祥正的《宋诗》《子中修撰叠嶂楼致酒》,原文:天寶天子盛天廐,吐蕃入馬上天壽

槿纪

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
槿,来源于周孚的《宋诗》《次韵题南仲诗卷兼柬廷珍》,原文:悟世幻化,木槿之謝

茗钲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茗,来源于贯休的《唐诗》《少年行 三》,原文:山茗烹仍綠,池蓮摘更繁

映君

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
映君,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵简林绍先诸友三首 其三》,原文:映君眉間黄,領此醉勿惜

孝蝶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
孝,来源于傅梦得的《宋诗》《郑松窗》,原文:仁孝自名家

淼存

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淼,来源于文同的《宋诗》《寄友人》,原文:何似濯纓歌一曲,秋江淼淼碧如天

浠倩

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其一》,原文:今夜倩簪黄菊了

滇珞

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

韪析

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

蕙钊

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蕙,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 二》,原文:蕙香佳酒君归

仞冶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
仞,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一三》,原文:聊登千仞巔,下視寰中塵

烟恤

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
烟,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之题黄州郡楼》,原文:烟轻雨小

璎旌

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

甄元

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
甄,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:34 茢甄,豕首

典奘

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:兹率厥典,奉若天命

笛燿

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
笛,来源于陈造的《宋诗》《早步湖上》,原文:隔江闻夜笛

郝骓

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
郝,来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵元夕 其三》,原文:待我明年春睡醒,借爾郝源作茶鼎

宁蔻

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
宁,来源于钱熙的《宋诗》《代书寄集贤李昌武学士》,原文:怎教宁帖

俏鑫

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
俏,来源于元稹的《唐诗》《思归乐》,原文:一片由甲口觜,几多耍俏心肠

郦音

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

诺思

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
诺,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”庄王许诺

辽焘

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
辽,来源于陈宓的《宋诗》《试潘衡墨》,原文:肝肠空断,水云辽邈

盈嵊

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
盈,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:盈盈泪眼

娥凇

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
娥,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:脉脉两娥愁浅

滢璩

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

倾桔

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
倾,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远过风月斋 其一》,原文:倾城颜色

悟恒

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
悟恒,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》,原文:愛君看花處,立悟恒沙劫

识未

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
识未,来源于朱庆余的《唐诗》《送人下第归》,原文:神仙人不识,未始出吾宗

灏忻

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

嘉秋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:来为尔,荐嘉瑞

慕莲

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
慕,来源于无名氏的《元曲》《红绣鞋・一个看白草风吹北固,一个赏红莲烟水西湖。眼落处逢场取欢娱,》,原文:中心慕漢,奪馬而歸

姿瑾

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
姿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其七》,原文:孤瘦雪霜姿

胧予

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
胧,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其二》,原文:珠帘夜夜朦胧月

籍白

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
籍白,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:絳闕注仙籍,白日飛凡夫

梁崔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
梁崔,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・落梅风》,原文:人間刀尺不敢裁,丹青付與濠梁崔

晴萃

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
晴,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 宴坐巖》,原文:晴思软

韦霓

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
韦,来源于方翥的《宋诗》《再过几先姪斋中》,原文:一曲杜韦娘

暖惜

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
暖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其一》,原文:南枝暖也

尔砺

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
尔,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:尔卜尔筮,体无咎言

璋瑄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璋,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三一》,原文:濟美珪璋質,流芳琬琰銘

枝重

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
枝重,来源于邹浩的《宋诗》《示崇宁长老允和》,原文:如今却向,乱山丛里,一枝重看

洛珈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
洛,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其一》,原文:洛水春冰開,洛城春水綠

童烽

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
童,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 渔父 其五》,原文:名園羽蓋謾童童,不似青虬出甕中

琉希

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琉,来源于陈文蔚的《宋诗》《雨中即事》,原文:水作琉璃碧,霞爲琥珀紅

琛筝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琛,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○九》,原文:今人異古昔,賤義而懷琛

鸥识

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鸥识,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

茶樱

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
茶,来源于刘克庄的《宋诗》《旴士张季携所注三略访西山先生既跋其书余复题二绝于卷尾 其二》,原文:休准备别茶饭,(关胜云)姐姐,你要甚么茶饭

袤苒

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
袤,来源于乐雷发的《宋诗》《濂溪书院吊曾景建》,原文:東西延袤八百里,橋梁褭空七百柱

白序

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
白,来源于程垓的《宋词》《忆王孙》,原文:白藕丝

苏珂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
苏,来源于邵雍的《宋诗》《生日吟》,原文:不须苏合与都梁

漫萄

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
漫,来源于谢谔的《宋诗》《玉山观》,原文:漫凭伫

炫娅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
炫,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:恩章陟西戺,戎鉞炫春晝

颐源

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
颐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

碧京

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
碧京,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・尾声》,原文:潮通白矴石,身近碧京魚

汉晶

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
汉,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:依稀仆家铁汉

楠专

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
楠,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其一》,原文:客處偷閑未是閑,石楠雖好懶頻攀

媖娣

拼音五行释意
yīng女子的美称。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

戚时

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
戚,来源于齐己的《唐诗》《逢诗僧》,原文:身雖隔劍棧,母在猶戚戚

亦喻

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
亦喻,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食日作》,原文:升堂與入室,亦喻接花理

泷奘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

休麟

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
休,来源于崔道融的《唐诗》《悲李拾遗二首 二》,原文:休睡

楣曜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
楣,来源于秦惟肖的《宋诗》《句》,原文:中雀误看屏里,乘龙难驻门楣

馟炯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其六》,原文:紛紛月彩動,炯炯霜容開

苏镜

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
苏,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 一》,原文:风流不独夸苏小

沐茶

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:曰:「沐浴、佩玉则兆

寒妍

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
寒,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:寒更转

州纫

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
州,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:八州,州二百一十国

云瑜

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
云,来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》,原文:歌云歲云暮兮日云暮,白雲初向斜陽度

瑷婷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷,来源于释正觉的《宋诗》《礼四祖大医禅师塔》,原文:恰似娉婷,十五藏朱牖

筱仞

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

暄燃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
暄,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥园》,原文:紅葉迎霜隕,高樓近日暄

町羿

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
町,来源于何梦桂的《宋诗》《寄田察使》,原文:蓄積思江漢,疎頑惑町畦

缃溯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

姬恒

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
姬,来源于高攀的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:冬,王姬归于齐

域珏

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
域,来源于刘仲讷的《宋词》《水调歌头》,原文:富贵经中谈净域

思廷

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
思,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:相思切

瑹柒

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

韦绪

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《湖外别业四咏 蓑衣步》,原文:病潘安瘦损形骸,杜韦娘憔悴香腮

晴优

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
晴,来源于汪梦斗的《宋诗》《次韵陈孝先制机论学》,原文:阴晴未决

时沛

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
时,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:风雨时时添气候

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