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一月生的猪宝宝起名字

徐溯壬作者:徐溯壬2022-01-16 22:20:02

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

一月生的猪宝宝起名字

淳纾

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淳,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:兩語垂訓,風俗反淳

彦榭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
彦,来源于彭龟年的《宋诗》《和王弱翁七首 其六》,原文:上人宣城彦,俊氣横九州

榆梁

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
榆,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其二》,原文:正万里榆关未罢兵

炯天

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
炯天,来源于释智朋的《宋诗》《灵叟归蜀》,原文:揖我暮川涘,疏明炯天球

择霁

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:’君请择于斯二者

垣翎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
垣,来源于俞桂的《宋诗》《寄陈芸居》,原文:拾栗走村稚,鑿垣巢乳雞

豫旬

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
豫,来源于释居简的《宋诗》《三贤堂》,原文:人謂公跡,如祖豫州

什燃

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
什,来源于周邦彦的《宋词》《三部乐》,原文:有書遺瓊什,以代貂襜褕

攸浦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:履帝武敏歆,攸介攸止,载震载夙

蕴津

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

昙珺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

潭易

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
潭易,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:清潭易見魚翻錦,幽洞難窺豹露斑

粤椎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
粤,来源于杨万里的《宋诗》《发银树林》,原文:勢重坤輿壯,根深粤嶠連

易术

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
易,来源于释绍昙的《宋诗》《玄峰》,原文:薰風未易致,且奏易水吟

盛荣

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
盛荣,来源于杨万里的《宋诗》《自跋江西道院集戏答客问 其二》,原文:意气当年尤盛,荣比昔人衣锦,昼锦以名堂

纭栾

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

郁寓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
郁,来源于苏泂的《宋诗》《和颍叟弟春句》,原文:粲文瑞兮郁郁,帝所賫兮坤軸

熹觅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熹,来源于刘克庄的《宋诗》《立春二首 其二》,原文:窗色熹微欹枕聽,夢成舟檥竹溪深

潞璎

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:及潞,麇之以入,遂杀之

宜专

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
宜,来源于姚燧的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:宜精进

飖凇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

浠郝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

墨阔

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
墨,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・驻马听》,原文:朱墨尘埃粘两袖

邕芸

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵孙莘老斗野亭寄子由在邵伯堰》,原文:王充與李邕,世豈無若人

真稽

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
真稽,来源于韩偓的《唐诗》《味道》,原文:眾真稽首持天禁,腰佩仙皇逸錄符

昱沦

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

灏零

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

浦召

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
浦,来源于刘摰的《宋诗》《秋泊》,原文:鸳鸯深浦

鑫宜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」王曰:「宜哉

昭卓

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
昭,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 舒啸》,原文:父母惟生繼,昭昭大義存

松里

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
松里,来源于陆游的《宋诗》《得韩无咎书寄使虏时宴东都驿中所作小阕》,原文:鱼板敲残,数声初入万松里

楠闻

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
楠,来源于卢仝的《唐诗》《哭玉碑子》,原文:癭木杯,杉贅楠瘤刳得來

澄淄

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
澄,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三六》,原文:漏水半消燈火冷,長空無滓色澄澄

澄廷

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
澄,来源于赵希㯝的《宋诗》《春雪》,原文:杲日當空,澄澄光彩

棹崇

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chóng高明宏大。
国学点评
棹,来源于王安石的《宋诗》《贾生》,原文:轻棹拨

荑璆

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
荑,来源于刘沧的《唐诗》《题书斋》,原文:青荑春自長,絳珠爛莫摘

柒支

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

俐冽

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
俐,来源于无名妇人的《宋诗》《句》,原文:攘攘垓垓不伶俐,是是非非无尽期

州涧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
州,来源于杨绘的《宋诗》《游春》,原文:欲寄明年信,溫州定越州

温彰

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
温,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:泻出温温一盏、涤烦膺

凛林

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
凛,来源于赵蕃的《宋诗》《同签判谢丈简寄教授李丈仍用王原庆旧韵》,原文:上客凛凛八尺身,秀在兩眉詩在腹

丁熙

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
丁,来源于朱继芳的《宋诗》《溪村 其二》,原文:伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶

之莞

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
之,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」与之盟而赦之

楦郇

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
楦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》,原文:誰令軀七尺,浪作青紫楦

浅秸

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
浅,来源于林尚仁的《宋诗》《吊友人墓》,原文:随深浅

绘漫

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

新汀

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
新,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其七》,原文:一見新安守,便若新安江

楠宣

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
楠,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季 其二》,原文:玉水聲中寒濯筆,石楠鄉裏夜銜杯

棹勖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
棹,来源于释祖钦的《宋诗》《普义上人》,原文:那堪更、酒醒孤棹

蕖湛

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
蕖,来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其二》,原文:万顷芙蕖盖明镜

宸锐

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
宸,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:宸心虔洁,明德播惟馨

筹溯

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
筹,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日梅花二首 其一》,原文:强金卮不计筹

术冽

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
术,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:爽继云龙饼,香无芝术名

锦晏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
锦,来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》,原文:锦衾香馥郁

钰明

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:1 明明斤斤,察也

轶藻

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

楹润

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
楹,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・牧羊关》,原文:疇昔商楹夢,吁嗟魯鳳衰

札诏

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
札,来源于喻良能的《宋诗》《登望海亭》,原文:神宗遺札啓,真祖寶文宣

屹恒

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
屹,来源于虞俦的《宋诗》《挽俞君任通判诗》,原文:平生今日交,屹屹老桂樹

堰乘

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
堰,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:山遶象耳北,堰橫龍爪西

淄芾

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:昔我背准時,淄庭叨筮仕

宣盈

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
宣,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:三月,葬卫宣公

昙箩

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

椰杉

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

檀缥

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
檀缥,来源于胡仲弓的《宋诗》《竹夫人》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

灏莹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

菡濡

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
菡,来源于戴栩的《宋诗》《次韵卢直院题秀邸所赠春龙出蛰图》,原文:無風開菡萏,有月瑩瑠璃

樱颉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
樱,来源于卫宗武的《宋诗》《题城山顶庵》,原文:去年樱桃开遍

暖承

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
暖,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵文伯与余游孤山》,原文:豈與功明士,姝姝以暖暖

霏孜

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
霏,来源于王禹偁的《宋诗》《北楼感事》,原文:詩饑老不怨,勞師淚霏霏

觉荏

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
觉,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其四》,原文:觉来但堆鸳被

经炽

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
经,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:圣经五止

析樗

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
析,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:析薪如之何

潭知

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
潭知,来源于王安石的《宋诗》《送裴如晦即席分题三首 其三》,原文:清潭知幾許,吞八九雲夢

泊采

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
泊采,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其六》,原文:一朝解符歸,暫泊采江滸

稷坤

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
稷,来源于元稹的《唐诗》《诮卢戡与予数约游三寺戡独沈醉而不行》,原文:四時罔避,力穡藝稷

偕茗

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
偕,来源于张炎的《宋词》《浣溪纱・浣溪沙》,原文:仲兮仲兮,曷日汝偕

容兹

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
容,来源于彭龟年的《宋诗》《挽余丞相四首 其一》,原文:吹损春容

稽夷

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
稽,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:敢不稽首

绘熹

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绘,来源于李百药的《唐诗》《雨后》,原文:万重绘彩,构一屏峰岭,半空金碧

萝珞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
萝,来源于孙景文的《宋诗》《尧庙》,原文:苎萝山下花藏路

纤栎

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
纤,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:一曲阳关,杯送纤纤手

芈浦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

焱捷

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
焱,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:舊遊成夢寐,往事隨陽焱

朔潭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
朔,来源于杨万里的《宋诗》《宿黄土龛五更闻子规》,原文:方朔不须耳热

榷远

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
榷,来源于释文珦的《宋诗》《柳花》,原文:斡榷承心計,汙邪續力耘

瑭梧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

菡胭

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
菡,来源于杨万里的《宋诗》《句 其一》,原文:砌花連菡萏,溪柳覆莓苔

胭珉

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
胭,来源于张祜的《唐诗》《题圣女庙》,原文:多少胭脂,匀成点就

札籍

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
札,来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》,原文:堆案遺札在,滿鉢香飯銷

芾染

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
芾,来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其一》,原文:蔽芾餘千本,青葱共一園

芃廷

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
芃,来源于朱翌的《宋诗》《观李思训幸蜀图》,原文:菊叢稍稍敷金蕊,蕎麥芃芃放雪花

琲芨

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琲,来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》,原文:向來班門收衆材,賓履費公珠幾琲

栖媪

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
栖,来源于张祜的《唐诗》《感王将军柘枝妓殁》,原文:世路重祿位,栖栖者孔宣

峨亦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峨亦,来源于薛师石的《宋诗》《送法照》,原文:西山雲霧隠蓬萊,滕閣峨峨亦壯哉

荷白

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
荷白,来源于陈藻的《宋诗》《久不到黄石故人相见多喜余红颜吴世执友喻之霜柿谓其熟而将坠也》,原文:紅芳照水荷,白頸觀魚鳥

汐隽

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
汐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:潮汐通城下,東南仍上游

芹漾

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芹,来源于陈造的《宋诗》《次王巡检韵三首 其二》,原文:水芹寒不食,山杏雨應開

凰胥

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
凰,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:敢则是鸦窝里出凤凰

峥熙

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峥,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 神林谷二首 其一》,原文:鐡幹已峥嶸,雲朶正稠叠

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