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2022年猪年寒露生宝宝起名字

杜闲夕作者:杜闲夕2022-01-16 16:58:36

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

2022年猪年寒露生宝宝起名字

俐沉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
俐,来源于范成大的《宋诗》《题宝林寺可赋轩》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

童淞

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
童,来源于梅尧臣的《宋诗》《建德新墙诗》,原文:雲童童,白龍之尾垂江中

曦品

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
曦,来源于白居易的《唐诗》《垂钓》,原文:朝曦入牖來,鳥喚昏不醒

萌单

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
萌,来源于郑克己的《宋诗》《架壁》,原文:草萌各已動,梅花開最繁

翌滨

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
翌,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:翌日風回沴氣消,歸濤納納景昭昭

英婷

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
英,来源于王质的《宋诗》《有感》,原文:英英耕叟,我友自孩

蓬笈

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蓬,来源于杨万里的《宋诗》《丞相周公招王才臣中秋赏梅花寄以长句》,原文:玉宇□蓬户

渲裕

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

皖炀

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
皖,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:皖公山下開軒處,坐聽龍吟十里長

燃亚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
燃,来源于李纲的《宋诗》《江行即事八首 其二》,原文:露葉深成翳,風枝猛欲燃

骅崔

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
骅,来源于李昭玘的《宋诗》《暮冬书怀赠次膺四首 其四》,原文:笔底骅骝谁与度

壬凛

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
壬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 壬辰,战于犁丘

崇皎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
崇,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:孰如我皇,惟德崇崇

崔波

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
崔,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:魯褒錢神,崔烈銅臭

寅戎

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
寅,来源于陆游的《宋诗》《春咏四首 其四》,原文:爾公爾相,爾恭爾寅

景与

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
景与,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:匠人建国,水地以县,置槷以县,眡以景,为规,识日出之景与日入之景,昼参诸日中之景,夜考之极星,以正朝夕

楣函

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
楣,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・黄钟/醉花阴》,原文:上有金僊廬,凌虛結楣棼

洛淳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
洛,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 二十六》,原文:昔時昔時洛城人,今作茫茫洛城塵

陇旬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
陇,来源于韩淲的《宋诗》《偶成》,原文:陇麦又青青

渲诚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

亚棂

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
亚,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

澧瑱

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
澧,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 倚秀峰》,原文:高丘之人兮爲君妬,聊澧浦兮消遥

尚艾

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
尚,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 二》,原文:春尚浅

札中

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
札中,来源于庾吉甫的《元曲》《尾声・本待要弃舍了你个冤家,别寻一个玉人儿成配偶。你道是强似你那》,原文:禁林給筆札,中府紬典墳

固嶛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
liáo高。
国学点评
固,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其七》,原文:不谓兰诚金石固

琛澎

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:孄安只牧牛,琛師獨種田

芃翡

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芃,来源于彭汝砺的《宋诗》《苦吟》,原文:瑞麥生堯日,芃芃雨露偏

旒苏

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
旒,来源于黄檥的《宋诗》《草堂》,原文:疏疏如缀旒

骃沧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

亘昙

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
亘,来源于许浑的《唐诗》《同韦少尹伤故卫尉李少卿》,原文:玉幢亘碧虛,此乃真人居

莲蓬

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
莲蓬,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬

珧园

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

尉滦

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
尉,来源于邵雍的《宋诗》《问春吟》,原文:共傳校尉印,勇略如虎虓

潭绍

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
潭,来源于司马光的《宋诗》《虞帝》,原文:潭影浸流霞

晴墨

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晴,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其一》,原文:鹊飞晴

羿曜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羿,来源于韦骧的《宋诗》《求陈和叔草书千文》,原文:還緣交甫非良偶,不肯終身作羿妻

桦鸿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

琰浠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琰,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:流傳皆琬琰,賡頌幾歌絃

钥茯

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《大风》,原文:三镇上流藩翰,千里北门符钥,何许在民功

俐晏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
俐,来源于汪元量的《宋诗》《北邙山》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

宏戎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
宏,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 蕨》,原文:宏規齊德宇,麗藻競詞林

姣霄

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
姣,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:煌煌中央色,嚴麗謝浮姣

峪鹤

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

阔楹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
阔,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一七》,原文:水阔山长雁字迟

亦晰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
亦,来源于丘葵的《宋诗》《义方堂瞻先贤遗像 其四》,原文:我亦不拘伊,伊亦不敢走

嫒莹

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其四》,原文:徙倚秋波平莹

煊凝

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

烯凝

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其二》,原文:凝恋

夕柯

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
夕柯,来源于朱淑真的《宋诗》《白菊》,原文:蕣華不及夕,柯葉漫成籬

潭晨

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
潭,来源于严羽的《宋诗》《过逍遥山》,原文:長畢綬若若,修緡府潭潭

纫茜

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

渌竹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
渌,来源于韦承庆的《唐诗》《折杨柳》,原文:上凌空崇外,下插渌浄底

艺单

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:曰:求也 艺,于从政乎何有

典濡

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
典,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:旷典讲明时

漪郁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
漪,来源于朱熹的《宋诗》《秋日成诗》,原文:屈曲闌干月半規,藕花香淡水漪漪

益峤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
益,来源于林泳的《宋诗》《赠俞竹心》,原文:水火交相禪,益熱與益深

淅浠

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
淅,来源于萧立之的《宋诗》《秋胡妇歌》,原文:轻风淅淅,正园林萧索,未回暖律

喻荔

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
喻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:三加弥尊,喻其志也

町曜

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
町,来源于崔敦诗的《宋诗》《方壶》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵盡鹿場

霜锦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
霜锦,来源于杨杰的《宋诗》《碧霄泉鱼》,原文:满林红叶乱翩翩,醉尽秋霜锦树残,苍苔静拂题诗看

滟佳

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
滟,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・么篇》,原文:酒面滟金鱼

韬堇

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 八》,原文:施战韬,显妙策

焘淄

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

奕苓

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
奕,来源于贾岛的《唐诗》《原居即事言怀赠孙员外》,原文:奕奕將如舞,漫漫欲似糊

昉溯

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

钲棋

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:十分其铣,去二以为钲

宣沉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
宣,来源于宋思远的《宋诗》《汀州》,原文:貴璫日月書紙尾,宛如宣和見宣底

潜愿

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
潜,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:精誠潜交,已事而竣

松淅

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
松淅,来源于司马光的《宋诗》《山头春色》,原文:爐峰松淅瀝,湓浦柳參差

凇追

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

君潮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
君,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:小君,非君也

钥莆

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
钥,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:想绮疏空掩,鸾绡翳锦,鱼钥收银

嵘涔

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

屿喻

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
屿,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:临岛屿、蓼烟疏淡,苇风萧索

霖冶

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
霖,来源于徐照的《宋诗》《题李商叟半村壁》,原文:秋雨霖漓,秋天寥廓

嘉茂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嘉茂,来源于杨万里的《宋诗》《乙卯春日三三径行散有感》,原文:盛德在金,百嘉茂育

景锐

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
景,来源于陈均的《宋诗》《鹤林寺 其一》,原文:昼景

朝唯

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
朝唯,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:歷事四朝唯一節,當年舌舐中丞血

纯荷

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
纯,来源于无名氏的《唐诗》《灵叟吟》,原文:功成纯粹守,似有却如无

岭炀

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
岭,来源于朱南杰的《宋诗》《除夜怀刘朋山为坑司干官》,原文:荆王魂梦,应认岭头云

本缔

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
本,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》,原文:軍營內,大霧數朝濃(首本作「昏」,從辛本、川本、京本改)

洵闳

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
洵,来源于徐铉的《唐诗》《玉笥山留题》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群遊逞雄辯

识霖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
识,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:还识西湖醉路

橙幽

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
橙,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:绿橙香嫩酒初浮

芸简

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芸,来源于李纲的《宋诗》《诸季招客游东山置酒赋诗以病不果往次其韵》,原文:閣芸開縹帙,堤柳據歸鞍

樱瞳

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樱,来源于张商英的《宋诗》《过新城院》,原文:(唱)你却不掴绽我这樱桃樊素口

斐炯

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
斐,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其一》,原文:九歌毕奏斐然殊

弈梧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
弈,来源于杨夔的《唐诗》《金陵逢张乔》,原文:臨弈誇能勝,持杯學詐降

璞蔚

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
璞,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百四》,原文:寶玉忌出璞,出璞先爲塵

逻芃

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

茗暖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
茗,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:饋以清淮魚,報我龍山茗

峤礼

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

魁烯

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
魁,来源于范成大的《宋诗》《明日分弓亭按阅再用西楼韵》,原文:破定襄,降魁渠

昊暄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
昊,来源于傅察的《宋诗》《七月十一日夜凉风骤至即事书怀三绝句 其一》,原文:茲山何獨秀,萬仞倚昊蒼

冬旆

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
冬,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:冬,戍陈

栖谒

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
栖,来源于释居简的《宋诗》《寄坏庵》,原文:江窮渺渺如,身堕栖栖然

椰峥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
椰,来源于姜特立的《宋诗》《题共闲亭五首 其五》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

莱棋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莱,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:蓬莱水浅何曾隔

沛郁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
沛,来源于卢纶的《唐诗》《送张郎中还蜀歌》,原文:沛譙有鉅棗,味甘蜜相差

研苒

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
研,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神丞刘平仲解官三绝 其二》,原文:忽焉生法瑤,研慮還淳精

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