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猪宝宝起名带喜字

徐皙奕作者:徐皙奕2022-01-16 01:34:36

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪宝宝起名带喜字

滢般

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一般奇绝

闰濡

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
闰,来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 春步西园见寄》,原文:做美,扌闰就的姨夫每厮和会

鸯芨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鸯,来源于魏野的《宋诗》《酬和提刑王国博见寄兼谢惠竹簟》,原文:鸳鸯池畔双鱼树

葆浠

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
葆,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:但翠葆、玉钗横鬓

欢晖

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
欢,来源于冯山的《宋诗》《再和 其二》,原文:主宾欢坐

棹庚

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
棹,来源于郭祥正的《宋诗》《寄资深承事行营二首 其一》,原文:低拍棹,称鸣銮

澎懿

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
澎,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:澎澎海潮,吳會來集

怡菀

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
怡,来源于朱熹的《宋诗》《招隠操 招隠》,原文:到底,用怡怡欲潜归

芦柃

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 豫让桥》,原文:夕阳烟火隔芦花

楹炀

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:豫则钩楹内,堂则由楹外

谊楠

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

蕖潮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蕖,来源于萧至忠的《唐诗》《陪游上苑遇雪》,原文:絳帳迎宵日,芙蕖綻早牙

溯虢

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
溯,来源于张嵲的《宋诗》《自竹山归酂上坟》,原文:渐溯远,望并州、却是故乡

梁旖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梁,来源于李益的《唐诗》《拂云堆》,原文:空梁落燕泥

硝烊

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

媪术

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
媪,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:更与庞公庞媪寿

峥沧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
峥,来源于严粲的《宋诗》《军行》,原文:青山意气峥嵘

槐翩

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
槐,来源于方千里的《宋词》《夜游宫》,原文:南墙槐竹风摇翠

琳淑

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琳,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:蛟蜃渾疑活,琳琅勢逼真

贞茯

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
贞,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其三》,原文:六五,贞吉,升阶

峥书

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
峥,来源于曾丰的《宋诗》《秋日途中》,原文:一峥嵘便到文园令,富贵乃天命

峥承

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
峥,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:萬牛挽不回,老氣空峥嶸

仲冬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
仲冬,来源于乔备的《唐诗》《长门怨》,原文:秋霖淫溢稼不登,仲冬虺虺雷鼓轟,我心隠思鼻酸辛

冰烟

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
冰,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:世情冰尽

燿蕴

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
燿,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・收江南》,原文:鐵檠知漏永,熠燿照蚍蜉

缪固

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

晋琼

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋师侵郑,诸大夫欲从晋

与燮

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
与,来源于应法孙的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:梅与称名蜡与黄

莹椿

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
莹,来源于陆游的《宋诗》《麦熟市米价减邻里病者亦皆愈欣然有赋》,原文:莹然璞玉襟怀,层冰风表

棂雅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

淙诏

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
淙,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:爰有石淙者,即平樂澗也

陵凌

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
陵,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:一醉武陵人

骃椰

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

岚荷

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
岚,来源于黄庚的《宋诗》《秋怀》,原文:玉垒凉生过雨,帘卷晴岚凝黛

莘纪

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
莘,来源于陈造的《宋诗》《舟中除夜》,原文:去去追濠濮,悠悠平渭莘

椒勰

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
椒,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其六》,原文:玉箸点椒花,年华又杪

凝桦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
凝,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一一》,原文:凝眸

逸崔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
逸,来源于元稹的《唐诗》《三叹 二》,原文:銜橜之下,不驚不逸

菀沧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
菀,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂

嵘樗

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
嵘,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(正末云)张良异日峥嵘呵,(唱)我若是得志节遂风云,(云)长者之恩,高如华岳,深如沧海,岂敢忘也

蕴博

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蕴,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其一》,原文:况有凝之道蕴、一尊同

嵊松

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
嵊,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》,原文:不知陳蔡當時厄,還似如今嵊縣無

骞崔

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
骞,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:季氏使闵子骞为费宰,闵子骞曰:善为我辞焉

荑沥

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
荑,来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》,原文:草色有佳意,花枝稍含荑

温礼

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
温,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其一》,原文:短短霞杯,温温罗,妙语书裙幅

虢萄

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
虢,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:王贰于虢,郑伯怨王,王曰「无之」

景秸

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
景,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:嬖,生景公

洵慕

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》,原文:老懷清淨化,乞去守洵陽

粤芊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
粤,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其一》,原文:鄰州賊報又警急,欲泛扁舟窮百粤

烯渲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

壬熹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
壬,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:149 允,任,壬,佞也

桅鑫

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
桅,来源于吕本中的《宋诗》《春晚郊居》,原文:亭傍喬木拂雲天,亭下高桅泊晚灣

芙郇

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
芙,来源于许洞的《宋诗》《句 其一》,原文:芙蓉一朵霜秋色

郦明

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

嵊祁

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

芃湫

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其二》,原文:菜本芃芃剪青玉,饌成澆飯填清腹

资沧

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
资,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二三》,原文:六逸七贤,五更三老,元不论资望

炯朝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
炯,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其八》,原文:炯炯月明枝,蕭蕭風隕籜

漪辰

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漪,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其一》,原文:垂杨袅袅蘸清漪

郝时

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

虞楦

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
虞,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:初,虞叔有玉,虞公求旃

煦季

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
煦,来源于苏辙的《宋诗》《春阴》,原文:昵昵兒女語,煦煦婦人仁

易蓬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
易蓬,来源于薛昭蕴的《唐诗》《谒金门》,原文:去國身如葉,憂時鬢易蓬

芨孝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

荏琲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
荏,来源于张方平的《宋诗》《咏松》,原文:自爾均出處,荏苒十四春

瑞治

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑞治,来源于张纲的《宋诗》《送公显应举》,原文:矧伊人中瑞,治亂係嘿語

篌滦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
篌,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:初學箜篌四五人,莫愁獨自聲前足

仪芍

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
仪,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

涔赓

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涔,来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 景风院》,原文:十華藏海藐涔蹄,便作涔蹄爲物移

璇蓁

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璇,来源于萧立之的《宋诗》《周宰赏莲席上》,原文:谁把璇玑运化工

正嵘

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
正,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:工告于乐正曰:「正歌备

松尚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
松尚,来源于郑谷的《唐诗》《少华甘露寺》,原文:柳全疏,松尚幼,怕摧残

渌娴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
渌,来源于苏轼的《宋诗》《有言郡东北荆山下可以沟畎积水因与吴正字王户曹同往相视以地多乱石不果还游圣女山山有石室如墓而无棺椁或云宋司马桓魋墓二子有诗次其韵二首 其二》,原文:寓意樽中渌,陶然得此生

婳桓

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂昼坐》,原文:赳赳桓桓,彼徒見誚

旨屿

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旨,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我有旨蓄,亦以御冬

煦媖

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīng女子的美称。
国学点评
煦,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日雨作遣闷十绝句 其一》,原文:靡有沍寒,暖於吹煦

岱宣

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
岱,来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其二》,原文:正氣來嵩岱,祥光集斗牛

曙诣

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
曙,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其二》,原文:璧玉宵備,旌旄曙立

秋经

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
秋,来源于司空图的《唐诗》《春晚(句)》,原文:秋暘肆酷,秋暑炎蒸

染幻

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
染,来源于李流谦的《宋诗》《病中》,原文:的的裙腰初染

橙鉴

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
橙,来源于曹勋的《宋诗》《和英上人见寄》,原文:黄橙味美,紫蟹肥甜

川橙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
川,来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其四》,原文:百川谷口翁,一笑輞川路

栎遥

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:栎者何

曦勰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
曦,来源于王安石的《宋诗》《次韵答陈正叔二首 其二》,原文:嚴風初作意,愛日爲收曦

蕖淼

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
蕖,来源于徐元杰的《宋诗》《饯江东绣使庸斋赵玉堂二首 其一》,原文:造化有詭異,雙蕖共萼翻

戚昱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
戚,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 别柳枝》,原文:人生要行樂,戚戚竟何爲

苒燿

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
苒,来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 六》,原文:橋前何所有,苒苒新生竹

秸临

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

岭缥

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岭,来源于陈郁的《宋诗》《秋潭为吴仲益赋》,原文:庾岭未梅,陶园休菊

瀚霆

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
瀚,来源于释居简的《宋诗》《秋夜》,原文:何因別奮陳湯策,北逐天驕瀚海居

姿漾

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
姿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新沙》,原文:绰约仙姿

韫滇

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

烽鸢

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
烽,来源于杨万里的《宋诗》《和范至能参政寄二绝句 其一》,原文:孰窺漢月,燧息烽夷

旬尚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
旬尚,来源于陈著的《宋诗》《又次韵帅初诸前七首 其七》,原文:湯熨兼旬尚未瘳,災生盈滿欲誰尤

涔泉

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
涔,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 三》,原文:襟泪涔涔雨

裕烟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《晚兴》,原文:惟皇敘八政,國裕民無癯

宣鹭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
宣,来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》,原文:周宣中興在雲漢,武皇最著惟宣防

冬翡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,十月

莲纮

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
莲,来源于李益的《唐诗》《过马嵬》,原文:更有这莲池碧莲,真个罕曾见

榷久

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
榷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其七二》,原文:榮陽鄭君游說餘,偶因榷茗來桐廬

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