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马宝宝起名李兆

唐芉缪作者:唐芉缪2022-01-15 15:52:02

生肖属:马,马是素食动物,所以属马的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;马平时的活动地点有田野、山上、水里等,所以属马的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、”土”等部首的字;马华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;马有马厩和马鞍,所以属马的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”、“钅”、“马”等部首的字;

马宝宝起名李兆

和町

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
和,来源于郑獬的《宋诗》《黄雀》,原文:』天正和之

崎霜

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
崎,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:历崎岖窈窕,丘壑随宜

廷淞

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
廷,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:當時盛文物,在廷充振鷺

芊澜

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芊,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 退文舞出奏正安之曲》,原文:石馬亦埋沒,歲時草芊芊

本戍

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
本,来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其六》,原文:(日本甲本注:「壖,應作煙

治永

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
治永,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一二》,原文:真宫秘殿严崇奉,圣治永无为

颐淄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
颐,来源于饶节的《宋诗》《赠相师》,原文:蟆颐江畔,问收拾多少,山光水色

椿憧

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
椿,来源于杨冠卿的《宋诗》《乙巳春次中隠先生韵 其二》,原文:但愿灵椿长寿

骊融

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《晚起二首 其一》,原文:叶里黄骊时一弄

缃蓬

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

霄才

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霄才,来源于关汉卿的《元曲》《尾・家家掩映渠流水,楼阁峥嵘出翠微。遥望西湖暮山势,看了这壁,觑》,原文:雲霄才業逝川東,學易年齡一夢中

翼葭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
翼,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗学长句次韵以柬处晦且当应举》,原文:昧旦丕顯,乾乾翼翼

笙檀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
笙,来源于释清远的《宋诗》《美容可观》,原文:聊且且,笙歌载

媵洛

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《题庐山山下汤泉》,原文:紫府神仙行世上,深宮妃媵落人間

漳庆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
漳,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老守三池二首 其二》,原文:漳濱與蒿里,逝水竟同年

涵睨

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
涵,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:就中决银河,冷涵空翠

燝垣

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

寓纭

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
寓,来源于刘子翬的《宋诗》《寄题观澜亭二首 其二》,原文:寓形天地間,幸已不失職

崎啸

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
崎,来源于方岳的《宋诗》《次韵牡丹 其一》,原文:萬里一朱轓,崎嶇度嶺關

英泷

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
英,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:英伟

知滨

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
知,来源于桑世昌的《宋诗》《夜对巾山塔灯呈史君李孟达寺簿》,原文:无知儿女不知寒

泊新

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泊新,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其八》,原文:短棹泊新城,江寬風易生

琀柏

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
柏,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:那堪风点缀、柏城秋

弈榷

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
弈,来源于马之纯的《宋诗》《蚕堂》,原文:君子無所爭,必也弈乎

悟浦

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
悟,来源于权德舆的《唐诗》《湖上晚眺呈惠上人》,原文:梦游方悟绊尘缘

灏奘

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

朗茂

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朗,来源于马子严的《宋诗》《仙霞岭》,原文:風已清,月朗琴復鳴

荏泉

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
荏,来源于释可湘的《宋诗》《玄沙赞》,原文:艱難歸舊隱,荏苒嘆流年

至荷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
至荷,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:薰风来至,荷香净时

禾蕙

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
禾,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:门外米、禾皆十车,薪刍倍禾

奘觅

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

芦瑗

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芦,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其五》,原文:人借问,鸣便入芦花

楦凇

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
楦,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其三》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

舜峨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
舜,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:尧老而舜摄也

宣禹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
宣,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:宣公之母也

罡霜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
罡,来源于释绍昙的《宋诗》《采蕨》,原文:御氣凌罡風,月暈意已消

宁枝

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
宁,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:宁宁地、情态于人,惺惺处、语言低说

渌纭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
渌,来源于邵楚苌的《唐诗》《题马侍中燧木香亭》,原文:色帶三春渌,芳傳一味清

严桠

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
严,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:烟飞火举毕严

渲淅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

澎嵊

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
澎,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:更满听、潮声澎湃

熹淼

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
熹,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:春晚風花片片飛,登臨共惜景熹微

夷泷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
夷,来源于高迈的《宋诗》《道傍菊》,原文:四夷是則,四夷是則,永懷不忒

淅彦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淅,来源于钱起的《唐诗》《送张员外出牧岳州》,原文:眼邊無俗物,淅淅野風秋

椒缘

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
椒,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘太博携家游庐山见寄》,原文:顧惟菲質,忝位椒宮

继琬

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
继,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:继子般也

骃钲

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

淅勰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淅,来源于张表臣的《宋诗》《观高邮寺壁曹仁熙画水》,原文:敲梧風淅淅,篩竹月沈沈

艾碧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
艾,来源于陈贵谊的《宋诗》《句》,原文:營營持罦叟,何事守蒿艾

圆飐

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
圆,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:云散梦难圆

潆搦

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

潆简

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

润奘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
润,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:芹泥雨润

凛勃

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
凛,来源于白玉蟾的《宋诗》《月夕书事》,原文:頗知食薇清,凛凛可立懦

槿团

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
槿,来源于范成大的《宋诗》《明月堂》,原文:紫菊初生朱槿坠

沧娣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
沧,来源于廖融的《唐诗》《句》,原文:放歌渔父濯沧浪

鸠枝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
鸠,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 二》,原文:屋角鸠鸣

嵊恽

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
嵊,来源于贾岛的《唐诗》《口号》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

溯采

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
溯,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其一○》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

纯琉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
纯,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:天维纯佑命,则商实百姓王人

匠棹

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
匠,来源于赵抃的《宋诗》《寄处州太守徐大夫》,原文:全生亦以遂,匠石空復悲

胥樨

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
胥,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:萧然真在华胥氏

缃祯

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缃,来源于方干的《唐诗》《又叙雪寄喻凫》,原文:江梅仙去,蜡梅蜂化,只有缃梅呈秀

久源

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
久,来源于李处权的《宋诗》《送杨充老》,原文:嗟久客

浩霈

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
浩霈,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:群心豫,颂声作,皇德至,侔乾贶,浩浩霈

蓓单

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蓓,来源于敖陶孙的《宋诗》《广行路难 其一》,原文:为君绝倒,折尽千树玉蓓堆

瑱彦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑱,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

骥磊

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

湫纪

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
湫,来源于文彦博的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:羡君能自力,窮覽謝煩湫

湫遒

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
湫,来源于韩淲的《宋诗》《十二月六日》,原文:鳥道峯形直,龍湫石影深

檀睿

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
檀,来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》,原文:花檀红自隐

洌栾

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
洌,来源于罗邺的《唐诗》《野花》,原文:豈不厭凝洌,羞比春木榮

栎亦

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

茗临

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
茗,来源于张镃的《宋诗》《秋清》,原文:夜火竹聲乾,春甌茗花亂

枫袤

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
枫,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:40 枫,欇欇

萱桦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
萱,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:仙人仗,凤头萱草黄

缘罡

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缘,来源于韩淲的《宋诗》《寒灯》,原文:(合)夫妻事是前缘

茂莱

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
茂,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:(茂公云)小将军免礼

榭泷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:有木者,谓之榭

鸢凇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

炯冽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《方池》,原文:誰于炯炯中,屑金作塵眚

季榷

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
季,来源于陆游的《宋诗》《游山戏作》,原文:季敭欲我來山陰,季思欲我歸嚴陵

沁缮

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
沁,来源于程敦厚的《宋诗》《梨》,原文:梅边香沁彩鞭寒,初信花风到

林杉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
林杉,来源于韦骧的《宋诗》《劝元功饮》,原文:林杉森似戟,灘水叫如雷

希翙

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
希,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一》,原文:(希振)猫兒兒捉雀兒兒

匡梧

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
匡,来源于韩愈的《唐诗》《送李愿归盘谷歌》,原文:咫尺愁風雨,匡廬不可登

逻决

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

艾箐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
艾,来源于吕本中的《宋诗》《秋日康山东归》,原文:綠艾初垂戶,青菰已薦觴

纫洛

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送醇父归蔡》,原文:纫鼻须还我

楠恒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《梦中赋早行》,原文:楩楠競秀,榆柳獨脫

意峨

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
意峨,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其二》,原文:竹聲瑟瑟生虚籟,山意峨峨入素琴

汝崔

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
汝,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:汝食汝飽,莫我好聲

霏允

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霏,来源于许康佐的《唐诗》《白云起封中》,原文:野氣霏霏入,川華剡剡來

凡染

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
凡染,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:掌凡染事

焘璁

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

锋闰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锋,来源于汪应辰的《宋诗》《琵琶洲》,原文:挣、锋、挣两三番迸断了弓弦

溯朔

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一》,原文:貂裘溯北風,十襲猶颼颼

砚栎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
砚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:紫霜毫点遍端溪砚,断肠诗懒写春罗扇

沛薏

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沛,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其一○》,原文:当年事,本是泗亭沛县

茵蒲

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
茵,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓慎思谢刘明复画道林秋景二首 其一》,原文:愁永夜,拂香茵

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