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宝宝起名五行学问

卢容驰作者:卢容驰2022-01-14 09:03:02

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

宝宝起名五行学问

亦晃

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
亦,来源于钱宀孙的《宋词》《踏莎行》,原文:可琴亦可咏,可飲亦可娛

哲勖

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
哲,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:濬哲文思,日親睿謨

粤轶

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
粤,来源于汪藻的《宋诗》《题伯禹给事漫吾亭》,原文:暫辭鴛鷺出蓬瀛,忽擁貔貅鎮粤城

执诀

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
执,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:尸酢夫人执柄,夫人受尸执足

鹤廷

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
鹤,来源于严仁的《宋诗》《塞下曲》,原文:放了孤山鹤

敏曼

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
敏,来源于吕巖的《唐诗》《题酒家门额(唐末,冯翊城外酒家门额,书云云。于王字末,大书酒也。字体散逸,非世俗书,人谓是吕洞宾题。)》,原文:自昔能詩者,如公敏思稀

振砚

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
振,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:赞以肝从,皆振祭

戍渲

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
戍,来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・乔牌儿》,原文:隴川有戍卒,戍卒亦不閑

怀誉

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
怀,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其五》,原文:羁怀顿扫

戎玺

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
戎,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:公及戎盟于唐

正渭

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
正,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:昭无正终,故定无正始

斯渲

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
斯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如跂斯翼,如矢斯棘,如鸟斯革,如翚斯飞,君子攸跻

瑾翙

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瑾,来源于许及之的《宋诗》《为季和弟作溪堂扁榜赋唐律一首纪实》,原文:瑾瑜頗匿瑕,邦國方含垢

皋佶

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
皋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」及皋鼬,将长蔡于卫

隋伽

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
隋,来源于郑起的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:混隋陈,分宋魏,战孙曹

蓁沉

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蓁,来源于汪元量的《宋诗》《降香回燕》,原文:楚人信稀少,田畝任蓁蕪

桓凌

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
桓,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:桓桓翠琰文,愈讀愈精妙

澈箐

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
澈,来源于郭祥正的《宋诗》《稍霁二首 其二》,原文:越之澈,洞冰雪

备苏

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
备,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:请以战备献,许之

怡箩

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
怡,来源于赵汝鐩的《宋诗》《苦吟》,原文:怡怡前日如兄弟,今作東西南北人

晶易

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晶,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 滮湖》,原文:绛纱囊里水晶丸

宸蔳

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
宸,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:宸奎逸彩,龍鳳騫翔

自蕖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
自,来源于曹唐的《唐诗》《仙子送刘阮出洞》,原文:自今自古,怕依然

践越

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
践,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:句践必诛夷

中钲

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
中,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仲尼曰:“君子中庸,小人反中庸,君子之中庸也,君子而时中

仑郦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

芈毓

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

郦楣

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

勤馠

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hān芳香。
国学点评
勤,来源于释重显的《宋诗》《宗门三印 其一》,原文:勤看玩

浠园

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其二五》,原文:待得园时

恣棠

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
恣,来源于陆游的《宋诗》《楚辞所谓桂数见于唐人诗句及图画间今不复见矣作二绝句属山僧野人试求之 其一》,原文:得以縱其噬,[恣]其吞

蓓渝

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
蓓,来源于强至的《宋诗》《依韵和留台崔库部局中自遣》,原文:前日來攀小園樹,枝頭蓓蕾無萬數

缈若

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
缈,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:心事春缥缈

砚钥

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
砚,来源于刘子翬的《宋诗》《致中晚集》,原文:收笔砚,藏棋局

识杨

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
识,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》,原文:淮山旧相识

献支

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
献,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:初献六羽

磊尤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
磊尤,来源于释行海的《宋诗》《兰》,原文:金丸磊磊尤珍異,均錫臣鄰侑樂胥

荑泓

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・双雁儿》,原文:殘梅謝衆卉,初柳荑僵株

帧绎

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

忆尔

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
忆,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:忆昨

含樗

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
含,来源于陈天麟的《宋诗》《句 其二》,原文:砌花含露兩三枝

椰旨

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》,原文:艤舟蜑戶龍岡窟,置酒椰葉桄榔間

暄晤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
暄,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:始見類欺魄,寒暄粗酬接

皖泯

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
皖,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 陈二》,原文:我則異於是,潛光皖水濱

绍铮

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

滇骏

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

祈鉴

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:发彼有的,以祈 尔爵

烨勋

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

什苓

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
什,来源于华镇的《宋诗》《用韵赠陈县丞》,原文:今方遇真賞,風什播瑤音

纮品

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

潜燏

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
火光貌。
国学点评
潜,来源于李商隐的《唐诗》《幽人》,原文:湿云潜放雨轻轻

盂缎

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
盂,来源于邹浩的《宋诗》《送居政禅者游庐阜》,原文:缾盂自此去,應不更還秦

寅俞

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
寅,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:寅宾出日,平秩东作

煦知

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
煦,来源于陆游的《宋诗》《送全州赵都曹》,原文:五更溫厚東南氣,煦煦妓圍深處來

妤鸥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
妤,来源于释善珍的《宋诗》《游下竺御园》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

晣淞

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

飖勤

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

纾原

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

茯飐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
茯,来源于宋庠的《宋诗》《闻子京拜扫后周视田庐因问有可为归计者二首 其二》,原文:混石猜良玉,尋苗得茯苓

夕肖

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
夕,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:執子之手,此夕何夕

臻遥

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
臻,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:潛機取聲利,自許臻乎妙

嵇棠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
嵇,来源于骆宾王的《唐诗》《边城落日》,原文:嵇康日日嬾,畢卓時時醉

种栾

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
种,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 一》,原文:洗尽尘缘千种

语耘

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
语,来源于李弥逊的《宋诗》《奉陪赵彦术登叠嶂还饮陵峰梅竹间》,原文:欲语

椰吟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
椰,来源于刘攽的《宋诗》《吕舍人北使》,原文:記書身大似椰子,忍事癭生如瓠壺

炫胥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
炫,来源于李曾伯的《宋诗》《勉时思王和尚留》,原文:蓬斷霜根羊角疾,竿戴朱盤火輪炫

珲赫

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于吴芾的《宋诗》《后圃初见梅花一萼二首 其二》,原文:一朝起爲郎,華省何赫赫

晣珈

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

誉葆

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
誉,来源于郑獬的《宋诗》《次韵酬项城姚子张到县感事》,原文:(旦)秀才,何劳,奖誉过高

固岭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
固,来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其三》,原文:匪曰負固,實交晉人

晳绅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

漪梁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
漪,来源于华岳的《宋诗》《安分呈李竹斋》,原文:月色昏昏人寂寂,梅花淡淡水漪漪

隋渲

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
隋,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:盡日隋堤絮,經冬越嶺梅

薏筱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
薏,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

竣潜

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
竣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

虔椒

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
虔,来源于修睦的《唐诗》《秋台作》,原文:虔告終,繁祉錫

兆臻

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《吾谪海南子由雷州被命即行了不相知至梧乃闻其尚在藤也旦夕当追及作此诗示之》,原文:武功既成,綴兆有翼

茹言

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
茹,来源于仇远的《宋词》《塞翁吟》,原文:商山之老長茹芝,公雖不茹亦不疑

绅磊

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
绅,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 事理不二》,原文:疾,君视之,东首,加朝服,拖绅

析冉

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
析,来源于李侗的《宋诗》《藏春峡》,原文:□□理儻析,欲遊學□蹤

晔韪

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

巍鼎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
巍,来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其三》,原文:奕奕清廟,巍巍帝基

烨锐

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

暖峨

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
暖,来源于吴泳的《宋诗》《塞雁》,原文:一双塘水暖

晠皤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于孙嵩的《宋诗》《竹枝歌 其七》,原文:問信書猶濕,相望鬢已皤

望汶

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
望汶,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 十》,原文:重入玉堂非所望,汶陽田好欲歸耕

晖驰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
晖,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:都休也,对西风无语,落日斜晖

容泯

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
容泯,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:豈容泯滅暴秦火,誰肯膾炙段文昌

葆正

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《朱云传》,原文:应有吴霜侵翠葆

援璞

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
援,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:所以馬援書,殷勤戒諸子

璐筹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
璐,来源于韩淲的《宋诗》《观莲见雨》,原文:寶璐與明月,皎皎不受涴

玟羿

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

翡芗

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翡,来源于陆游的《宋诗》《忽忽》,原文:猶疑翡翠宿,想待鵷雛食

曦勉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
曦,来源于林光朝的《宋诗》《芹斋诗》,原文:騶馭出國門,晨曦正曈曨

炫望

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其七》,原文:史筆善記事,長于炫其文

琳维

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琳,来源于孟郊的《唐诗》《上昭成阁不得于从姪僧悟空院叹嗟》,原文:陳琳輕一別,馬上意超然

瑜胧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
瑜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:據鞍來馬援,燒艦得周瑜

熙桓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
熙,来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》,原文:一性本昭徹,春臺自熙熙

庭磐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
庭,来源于种放的《宋诗》《咏桃》,原文:闲庭院

翩原

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
翩,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:泛画鹢、翩翩过南浦

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