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给宝宝起名伯伦什么意思

刘仑纴作者:刘仑纴2022-01-14 04:14:02

给宝宝起名伯伦什么意思

颉笠

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

笃俞

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
笃,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也

嫣同

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嫣,来源于方回的《宋诗》《癸未九日》,原文:一笑嫣然何事、便倾城

桦祁

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

潜谨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
潜,来源于强至的《宋诗》《寄辟疆》,原文:嬪于潜邸,爰正坤儀

硝重

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

栾栎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:赵朔将下军,栾书佐之

衍才

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
衍才,来源于刘克庄的《宋诗》《题张簿尉槎溪集》,原文:崎嶇馮衍才終廢,索寞桓譚道不謀

棂徵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

允析

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
允,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其九》,原文:精簡平允,明辨昭皙

颜洲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
颜,来源于吴淑姬1的《宋词》《小重山》,原文:苍颜华发

滦凝

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:凝伫

豫瑱

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
豫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:邾子使私于公子豫,豫请往,公弗许,遂行

蕾漫

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蕾,来源于李正封的《唐诗》《洛阳清明日雨霁》,原文:小凭笋輿行野田,麥芒桑蕾春無邊

辕詹

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

倾曦

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
倾,来源于陈良翰的《宋诗》《三圣殿》,原文:劝倾金凿落

幂黎

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
幂,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:乃命执幂者,执幂者升自西阶,立于尊南,北面,东上

言襄

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
言襄,来源于唐庚的《宋诗》《过潼关》,原文:誰言襄陽野,生此萬乘師

簌依

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
簌,来源于张纲的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其三》,原文:簌簌轻裙

园识

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
园,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:园林衰槁

琳凰

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
琳,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其一》,原文:琳馆归来,无责更无忧

钊颐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

胥萌

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
胥,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:梦不到、华胥国

合沅

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
合,来源于杨时的《宋诗》《初夏侍长上郊行分韵得偕字》,原文:(合前)

札苏

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
札,来源于陈东的《宋词》《秦刷子》,原文:飯齩鐵釘,羹煮木札

寅懿

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
寅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庚寅,卫侯速卒

绰闳

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
绰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新沙》,原文:绰约仙姿

晋卓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晋,来源于徐铉的《宋诗》《送容州程员外端州吴员外》,原文:公如晋

娆阑

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
娆,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其一》,原文:端的有络丝娘的妖娆,似一朵红芍药

熹礼

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
熹,来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》,原文:嶝嶺熹晴亂屏合,漣漪湛淥半篙深

华晠

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
华,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》,原文:露华滋

缪洵

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
缪,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:殷勤记省,前度绸缪

焓琬

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:訪古舊文昏琬琰,記游新刻上篔簹

秸简

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
秸,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:已歸耕稼供藁秸,公貴幹蠱高巾冠

静茗

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
静,来源于苏轼的《宋诗》《洞霄宫》,原文:静神澄兴雅

卿诚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
卿,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:華奴歌淅淅,媚子舞卿卿

烨嶛

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
liáo高。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

珞卿

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

炘漫

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
漫,来源于张氏的《宋诗》《句 其一》,原文:长夜漫漫,何日开晴午

蕊朝

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蕊朝,来源于于石的《宋诗》《次韵赵羽翁秋江杂兴 其一》,原文:揉香嗅蕊朝还暮

烟嫣

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
烟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 豫和》,原文:日暖,烟輕

序瑭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:序,夏后氏之序也

冕昃

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
冕,来源于顾禧的《宋诗》《采桑行》,原文:五雜組,冠冕纓

沁淑

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《晚晴》,原文:從今沁園草,無復更芳菲

冽怀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
冽,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:念昨冬愆陽,時風少凝冽

繁宁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
繁,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:趁游乐、繁华国

荑陵

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
荑,来源于姜特立的《宋诗》《腊残》,原文:舞忙釵鬢亂,更爲捧柔荑

逵隅

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
逵,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:云逵鸳缀近,雷社虎符新

章渊

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
章,来源于苏辙的《宋诗》《病退》,原文:乔木千章

苡旒

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
苡,来源于曹辅的《宋诗》《同欧阳晦夫邂逅游风洞》,原文:伏波飯薏苡,禦瘴傳神良

倾葭

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
倾,来源于米芾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:任倾城倾国,风雨一春休

瑹飖

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

禧储

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
禧,来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 五》,原文:繁禧將浩劫,世世會楊寥

弈飔

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
弈,来源于李焘的《宋诗》《长生观》,原文:善弈從來數弈秋,勝游今作子長游

砚皎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
砚,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

鹄波

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
鹄,来源于释元肇的《宋诗》《蝶》,原文:少年奇志,笑功名画虎,文章刻鹄

玢堰

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

潜卫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
潜,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一三》,原文:动幽怨、潜生羌笛

霁策

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
霁,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得八月十五日夜翫月见寄》,原文:及至重阳天也霁

孜圣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
孜,来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》,原文:孜孜朝市人,同在風波裏

莘珊

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
莘,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁十二首 其二》,原文:遠慚白水政,坐想有莘耕

诚棋

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诚,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:斋居寂,诚心肃,礼容专

潜葵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
潜,来源于李彭的《宋诗》《题伯时画莲社图》,原文:月底潜踪,露湿罗袜

旌京

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英读予所抄赵章泉诗》,原文:何如旌旆郁相连

休朔

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
休朔,来源于谢翱的《宋诗》《山寺送翁景芳归觐》,原文:舟子來催歸去休,朔風吹浪打船頭

乘固

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳主簿赴官韦城四首 其四》,原文:乘鸾何处逐

兹彦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
兹,来源于刘商的《唐诗》《移居深山谢别亲故》,原文:大道从兹孕起

昱晨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昱,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

闲槐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
闲,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:闲记取

箪婧

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
箪,来源于周孚的《宋诗》《次前韵呈公佐仲贤》,原文:想着那颜子箪瓢陋巷中,孟子便穷通是儒道宗,养浩然只恁般气冲冲

帧辰

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

些胧

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
些,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其二》,原文:看了他这些,那些

鸥弈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鸥,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:烟雨几盟鸥

篁栖

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
篁,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:山廨不營堵,筠篁爲密籬

凇娴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

援依

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
援依,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 真如轩》,原文:積漸近攀援,依稀召訾毀

孜支

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其二》,原文:孜孜地

霆逻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
霆,来源于文天祥的《宋诗》《至扬州 其七》,原文:駕風鞭霆,以脫凡鱗

允纤

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
允,来源于王涯的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 一》,原文:允恭玄默,化成理定

天晣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
天,来源于陈麟的《宋诗》《题释英白云集》,原文:晚色际天天似幕

皓孝

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
皓,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一七》,原文:迢迢白衣人,皓皓涉江腕

梧同

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
梧同,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙佥判试院中秋咏月三绝 其二》,原文:各據槁梧同不寐,偶然聞雨落階除

朔芗

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
朔,来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》,原文:秋云朔吹晓徘徊

纶沛

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纶,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵务观城西书事二首 其一》,原文:诏飞天上,人倚经纶旧

宁栖

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
宁,来源于毕仲游的《宋诗》《曹南席上分题警鹤》,原文:醉倒宁辞鼠量

珵术

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

斯圆

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
斯,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其四》,原文:有藉斯玉,有篚斯幣

辑颜

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
辑,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:思辑用光,弓矢斯张

勰翙

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

锐哲

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:忠胆锐,雄心壮

怡珊

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
怡,来源于苏轼的《宋诗》《寄题梅宣义园亭》,原文:仲叔幸無他,相從日怡怡

尔净

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:宜尔室家,乐尔妻帑

炽敖

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

酝逵

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《刘苏州以华亭一鹤远寄以诗谢之》,原文:九酝酒光斟琥珀,三山鸾凤舞翩跹

昃郁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
昃,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:沈吟日已昃,十彀纔一中

栖秋

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
栖,来源于张九龄的《唐诗》《送广州周判官》,原文:何爲是栖栖,未免聊復爾

昱靖

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
昱,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其二七》,原文:二十隮膴仕,昱昱五采翬

望影

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
望影,来源于周孚的《宋诗》《许叔庸生日》,原文:肯將斷鴈相望影,來慰驚波未定心

砚翀

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
砚,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:尘满玉毫金砚

赓峪

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《和毅甫惠茶相别》,原文:帝俞赓载下方壶

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