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男宝宝起名宸是啥意思

张裕闲作者:张裕闲2022-01-13 13:43:02

男宝宝起名宸是啥意思

渤执

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
渤,来源于刘克庄的《宋诗》《又和宋侯三首 其二》,原文:大江動我前,洶若溟渤寬

仑帧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

旨恣

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
旨,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其三》,原文:宗門妙旨,海口難宣

箪纭

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
箪,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不 堪其忧,回也不改其乐

辕屿

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
辕,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:(茂公云)令人,将刘季真推出辕门,斩讫报来

馚滔

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于李白的《唐诗》《君道曲》,原文:洪河滔滔,撼野摧山

召陟

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
召,来源于姜特立的《宋诗》《烘被诗》,原文:晋君召伯尊而问焉

丁华

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
丁,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:寺扉隱天色,影剎遙丁丁

璋备

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
璋,来源于陈造的《宋诗》《题溪桥雪月图》,原文:珪璋厭紛華,江湖樂豐好

重堰

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
重,来源于汪梦斗的《宋诗》《吕梁洪读宣和碑》,原文:尺素重重封锦字

堇珧

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

栎骓

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

初坤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
初,来源于贾至的《唐诗》《铜雀台》,原文:何處初寒好,初寒遊弈園

峨萧

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
峨,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:摶飛欲峨峨,鍛墮今跕跕

蔳铭

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:铭者,论譔其先祖之有德善,功烈勋劳庆赏声名列于天下,而酌之祭器

永菀

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
永,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:寿岳永峥

酝简

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
酝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:九酝醍醐雪乳

霄忻

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《玉局观拜东坡先生海外画像》,原文:看卿等,上霄汉

励子

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

情里

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
情,来源于梅尧臣的《宋诗》《送晋原乔主簿》,原文:远情伤

允盛

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:允文允武,昭假烈祖

绚盛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

时骅

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
时,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:不时也

永备

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
永,来源于陈深的《宋诗》《会霜晴诗 其一》,原文:永永福流,其昇如日

峪麓

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

崔璩

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崔,来源于苏籀的《宋诗》《题徐师川诗卷一首》,原文:金错落,貂掩映,玉崔嵬

郦榆

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

隅涧

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
隅,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九○》,原文:淮南桂□林,幽□武城隅

馟犹

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」犹视

霁嶛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liáo高。
国学点评
霁,来源于吴芾的《宋诗》《再和天予二首 其一》,原文:晓雾须收霁

瑱灏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑱,来源于项安世的《宋诗》《夜坐》,原文:瑱山名亭意,難與世人言

致舸

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
致,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:得意致会,不得意致伐

圣昱

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
圣,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:圣德茂重离

杨榆

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
杨,来源于陈与义的《宋诗》《连雨书事四首 其三》,原文:杨柳桥边路

昼蘅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
昼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:哭昼夜无时

敖墨

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
敖,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:于公已高門,叔敖有陰德

庚棣

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
庚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:庚午,反伐之

弘典

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
弘,来源于杨亿的《宋诗》《和酬秘阁钱少卿夜直见寄次韵》,原文:孫弘不開閣,丙吉寧問牛

央颐

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
央,来源于章孝标的《唐诗》《送陈校书赴蔡州幕》,原文:羽節回天津,央央弭層峰

炘暌

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于宋庠的《宋诗》《送刑部叶郎中出牧姑苏》,原文:主人勤使事,暌闊心不展

些启

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
些,来源于叶适的《宋诗》《徐师垕广行家集定价三百》,原文:折时高折些

汝盛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
汝,来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其一》,原文:此惟汝甥汝兒婦,何用負汝漫無恩

潮瑺

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
潮,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:潮生潮落水东西

媵情

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
媵,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

种燮

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
种,来源于白居易的《唐诗》《和元少尹新授官》,原文:一种花枝

鸢昶

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
鸢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:鸢飞戾天, 鱼跃于渊

莞舟

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
莞,来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》,原文:先生亦一莞,我不如兒真

珉赓

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
珉,来源于苏过的《宋诗》《张庭实得石名小括苍》,原文:歿猶榮故里,宸筆鏤堅珉

芃骋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
芃,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五七》,原文:槁苗浡然興,連疇遂芃芃

决楣

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
决,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十二年》,原文:汝行乎,吾决矣

籍尔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
籍,来源于张佖的《宋诗》《春日旅泊桂州》,原文:綸閣沈沈無寵命,蘇臺籍籍有能聲

般本

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
般本,来源于王迈的《宋诗》《贼平贺本路史仓良叔弥忠四首 其四》,原文:颜色异种多般,本性善群兽难及

崎桑

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
崎,来源于陆游的《宋诗》《春初骤暄一夕梅尽开明日大风花落成积戏作三首 其二》,原文:庭山何崎嶇,寺路緣翠微

励川

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

粹未

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
粹,来源于王审知的《唐诗》《》,原文:黄州才專勝,漢公氣全粹

恒陇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恒,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:絃琴恒共賞,酌□□同嬉

陵爕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
陵,来源于仇远的《宋词》《小秦王》,原文:房陵望毗陵,計舍六十餘

暄晠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
暄,来源于朱虙的《宋诗》《浏阳闻变作》,原文:負暄勝構火,汲井足滋疏

晢煜

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

唯理

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
唯理,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:唯理心無黨,憐才膝屢前

潭楚

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
潭楚,来源于朱淑真的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:西山映水碧潭潭,楚老長謠淚滿衫

陟锋

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
陟,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:奉璋薦紳,陟降庭止

淙泷

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
淙,来源于释居简的《宋诗》《一庵》,原文:淙淙鳴竇過流水,拂拂虚簷來遠風

煊荏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

惟钟

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
惟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其二》,原文:惟公誕彌,良月惟時

枫诣

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
枫,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其五》,原文:十载江枫,冷霜波成缬

暖盂

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
暖,来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》,原文:遥峰暖

璐猷

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

域寅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
域,来源于方岳的《宋诗》《送徐太博守莆中》,原文:殊域委贐,懷生介福

啸芃

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
啸,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:倚楹清啸,断霞斜倚天暮

桑幻

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《题陈毅甫家壁》,原文:採桑南陌頭,和風滿桑鉤

觉旖

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
觉,来源于李清照的《宋诗》《分得知字韵》,原文:浑未觉

燮般

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燮,来源于张继先的《宋词》《春从天上来》,原文:漢朝八使煩敦遣,周室三公重燮調

知佶

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
知,来源于王十朋的《宋诗》《子长和汪枢齐山诗复用前韵》,原文:忍教成病憶佳期,知摩知,知摩知

振延

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
振延,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:雙旌不駐夫差國,誰振延陵季子心

兹本

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
兹,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》,原文:神鍳孔昭,享兹吉蠲

情泰

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
情,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五四》,原文:情切

媵熹

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

玄谊

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
玄,来源于李白的《唐诗》《古风 四十四》,原文:大开知时勤采取,玄玄

韬琥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韬,来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其一》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

奎尔

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奎,来源于李流谦的《宋诗》《钱氏隠居三首 其二》,原文:評文歸藻鑒,得寶應参奎

渊悟

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
渊,来源于陆游的《宋诗》《倚阑》,原文:急流勇退,渊底卧骊龙

屹涧

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
屹,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》,原文:確爾山固,屹如雲橫

颉宣

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

勘桓

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
勘,来源于陈昌时的《宋诗》《黄金台》,原文:玉梳儿对勘的依然

润岭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
润,来源于王十朋的《宋诗》《六次韵》,原文:多谢润沾枯辙

岭燿

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
岭,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:阳台事已,秦岭飞还

炅茗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

曜航

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
曜,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:何似雙瓊章,英英曜吾手

兹袁

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
兹,来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》,原文:惟兹歲寒,獨立不改

慕渭

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
慕渭,来源于释怀深的《宋诗》《广瑞巖和尚呼主人公诺 其一》,原文:不慕渭水濱,豈借嚴陵境

援诏

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
援,来源于苏颂的《宋诗》《寄题蒲传正学士清风阁》,原文:始欣知馬援,終嘆失廉頗

炅鼎

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

宏弛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
宏,来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》,原文:大論尤宏博,短章工冽清

永缨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
永,来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 永和》,原文:四時之典,永永無窮

祈哲

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
祈,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:報祈禮則然,况乃人望觖

同普

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
同普,来源于杨廷玉的《唐诗》《回波词》,原文:惟有今宵,皓彩皆同普

冕柏

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
冕,来源于司空图的《唐诗》《有感二首 二》,原文:轩冕傥来何足道

沦巍

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沦,来源于张祜的《唐诗》《陪范宣城北楼夜讌》,原文:恁那之乎者也都休沦,使不着调子曰弄诗云,待做惜花人

继峪

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
继,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:宾继之,北上

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