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中小学校刊起名指南：如何为校刊取一个吸引人的名字

王召亚作者：王召亚2025-05-20 21:22:53

在中小学校园中，校刊不仅是学生展示才华的平台，也是校园文化的重要组成部分。一个优秀的校刊名字，不仅能够吸引读者的注意，还能体现学校的特色和精神风貌。那么，如何为中小学校刊起一个既符合校园文化又吸引人的名字呢？首先，我们需要明确校刊的定位和目标读者。校刊的内容通常包括学生的作文、绘画、摄影作品，以及学校的新闻和活动报道。因此，校刊的名字应该能够涵盖这些内容，同时也要具有一定的创意和独特性。其次，我们可以从学校的特色和文化中寻找灵感。例如，如果学校以科技创新为特色，可以考虑使用与科技相关的词汇，如“创新之光”、“科技前沿”等。如果学校注重人文教育，可以选择一些富有文学气息的名字，如“书香校园”、“文心雕龙”等。此外，我们还可以从学生的角度出发，选择一些能够引起学生共鸣的名字。例如，使用一些流行语或网络热词，如“青春飞扬”、“梦想起航”等，这些名字不仅能够吸引学生的注意，还能够激发他们的创作热情。最后，我们还需要考虑校刊名字的简洁性和易记性。一个简洁易记的名字，不仅方便学生和老师记忆，还能够在校内外产生更广泛的影响。总之，为中小学校刊起名是一个需要综合考虑多方面因素的过程。通过明确校刊的定位、挖掘学校的特色、关注学生的需求，以及注重名字的简洁性和易记性，我们可以为校刊起一个既符合校园文化又吸引人的名字，从而更好地展示学校的风采和学生的才华。

中小学校刊起名

央麓

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
央，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：中央共牧，后何怒

娇知

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
娇知，来源于陈普的《宋诗》《咏史 景帝 其一》，原文：爱妻娇子如泥土，晁错何知独恃恩

樟尤

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
樟，来源于区仕衡的《宋诗》《答赵宗白宣州寄诗次韵》，原文：三载樟亭信到迟，偏劳双鲤寄相思

醇文

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
醇文，来源于姜特立的《宋诗》《闲咏》，原文：坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹

胥情

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
胥情，来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》，原文：蜂情落魄华胥国，燕思嫖姚兜率天

悟昉

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
悟，来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》，原文：豪杰多自悟，不待文王兴

筝廷

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
筝，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：离亭临野水，别思入哀筝

隅檀

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
隅，来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁国军宰崔寺丞移临安》，原文：是维见恋慕，作诗赠路隅

汶诗

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
汶诗，来源于顾逢的《宋诗》《觉报和蒲溪方丈送友归》，原文：汶阳诗板在，拂拭剑池前

霆梧

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
霆，来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其一》，原文：不因江海雷霆鬭，安识蛟龙窟宅尊

冰珩

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
冰，来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》，原文：汤泛冰瓷一坐春

斯闻

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
斯闻，来源于杨巽斋的《宋诗》《太平花》，原文：紫芝奇树谩前闻，未若斯花叶气薰

其韵

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
其韵，来源于陶谷的《唐诗》《献诗吴越王（句）》，原文：陶谷又尝奉使两浙，献诗二十韵于钱俶，其末云云

湫琪

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
湫，来源于周文璞的《宋诗》《黄龙洞》，原文：一从负图与负舟，天公閟之居灵湫

瑶羿

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑶，来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》，原文：金幢玉节下瑶台

崇旖

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
崇，来源于高瑾的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：试入山亭望，言是石崇家

淳颉

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淳颉，来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》，原文：臣闻伏羲画卦朴且淳，苍颉造字初有文

禄页

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
禄，来源于吕南公的《宋诗》《忆亨甫》，原文：仰望官禄户，谓如隔天云

阮薏

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
阮，来源于戴龟朋的《宋诗》《次石屏翁韵》，原文：未用阮生三语掾，但遵迂叟四言铭

博琉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
博，来源于孙因的《宋诗》《越问 篇引》，原文：客有过余兮，谓余博览而好古

寅泉

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
寅，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，六月壬寅，公会纪侯、莒子，盟于曲池

袤纾

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
袤，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：度其广袤筑屠苏，鳷鹊峭耸鸳鸯铺

芦零

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芦零，来源于秦观的《宋词》《满庭芳》，原文：红蓼花繁，黄芦叶乱，夜深玉露初零

绪燃

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
绪燃，来源于杜安世的《宋词》《少年游》，原文：画堂无绪，初燃绛蜡，罗帐掩馀薰

珧飔

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

谒晰

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
谒，来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》，原文：西谒巴中侯，艰险如跬步

淅逵

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
淅，来源于李昂的《唐诗》《从军行》，原文：塞沙飞淅沥，遥裔连穷碛

植焘

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
植，来源于苏颂的《宋诗》《和棁弟矮松寺留题》，原文：何年乔岳种，移植法王家

狄常

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
狄常，来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图（题拟）》，原文：狄常侍，疑即狄归昌

温阮

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
温阮，来源于乐雷发的《宋诗》《题许介之誉文堂 其一》，原文：厚礼正罗温处士，浮名还污阮先生

庆寓

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
庆寓，来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》，原文：海寓瞻秋稔，山川庆礼成

辽丁

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
辽丁，来源于李白的《唐诗》《醉后荅丁十八以诗讥余搥碎黄鹤楼》，原文：君平帘下谁家子，云是辽东丁令威

诗瑛

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
诗，来源于李主簿的《唐诗》《答姬寄诗》，原文：）（按：《全唐诗》卷八百一李主簿姬诗小注亦）（引有此诗

颜汝

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
颜汝，来源于陆游的《宋诗》《示诸孙》，原文：蜗舍鹑衣老可哀，衰颜时为汝曹开

嵇蓓

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
嵇，来源于彭汝砺的《宋诗》《送吴子正赴召》，原文：几成嵇叔懒，敢谓孟轲迂

礼碧

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
礼碧，来源于周弼的《宋诗》《逢僧文礼 其二》，原文：至今猿鹤犹知敬，静对寒星礼碧苔

淮琦

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
淮，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》，原文：世宗征淮甸，委任当留务

裴奎

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
裴，来源于崔枢的《唐诗》《赐耆老布帛》，原文：击壤将何幸，裴回望九门

嵊裕

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

京嘉

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
京嘉，来源于释文珦的《宋诗》《送赵东阁罢官归永嘉》，原文：一年吟抱寄京华，几度相逢说永嘉

甄林

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
甄，来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》，原文：废职罹罪罟，委命通化甄

蕙曼

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
蕙曼，来源于李叔与的《宋诗》《偶成》，原文：雨将苔曼衍，秋与蕙清癯

昉淮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始灭昉于此乎

炳绡

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
炳绡，来源于刘禹锡的《唐诗》《吐绶鸟词》，原文：赤玉彫成彪炳毛，红绡翦出玲珑翅

荑旷

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
荑，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首 蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮

婵佶

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
婵，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：闻有婵娟子，弃家来结庐

缥邕

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
缥，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其二》，原文：宝盖相参差，缥缈来空虚

诚元

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
诚元，来源于杜甫的《唐诗》《览柏中允兼子姪数人除官制词因述父子兄弟四美载歌丝纶》，原文：深诚补王室，戮力自元昆

柏乔

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
柏乔，来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其二》，原文：南山苍柏自森森，长就乔枝出茂林

泉笈

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
泉笈，来源于范祖禹的《宋诗》《希夷陈先生祠堂》，原文：静夜披蘂笈，清晨潄瑶泉

芾由

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芾由，来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》，原文：诗歌甘棠美召伯，爱惜蔽芾由思人

棹秭

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
棹，来源于马戴的《唐诗》《赠越客》，原文：南棹何时返，长江忆共游

襄瑧

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
襄，来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》，原文：江淮倚襄沔，两纪当分拏

治楠

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
治，来源于姜夔的《宋诗》《送王简卿归天台二首 其二》，原文：仇书虽不愿，治粟亦何为

瑭由

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

琀栾

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于周必大的《宋诗》《廷秀再用韵见寄末句易檀为兰故亦不复从前韵》，原文：少态山茶空艳艳，多姿梅蕊恨栾栾

璂舟

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

乔蝶

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
乔蝶，来源于曹的《宋词》《惜馀妍・惜余妍》，原文：蜂黄间涂蝶粉，疑旧日二乔，各样妆束

蕖绡

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
蕖绡，来源于葛闳的《宋诗》《存目 其一三》，原文：诗题：题新定红蕖阁首句：烟卷龙绡艳格林

诗柒

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
诗，来源于方岳的《宋词》《虞美人》，原文：香似诗能冷

憬箩

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

曜泊

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
曜，来源于韦应物的《唐诗》《酬韩质舟行阻冻》，原文：皓曜羣玉发，凄清孤景凝

祁蓁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」于是晋侯方筑虒祁之宫

珲亦

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其四》，原文：二由一有，一亦莫守

镌衍

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
镌，来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》，原文：一朝幽镌晃入手，刓忍如怀夜光璧

硝暄

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

忆洛

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
忆洛，来源于陆文圭的《宋诗》《性斋二首为分湖陆提举作 其二》，原文：见草忆舂陵，看花思洛阳

峨明

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
峨明，来源于陆游的《宋诗》《纵笔四首 其三》，原文：背上嵯峨两肉山，明駞有债自须还

颐晰

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
颐，来源于陈著的《宋诗》《次韵女淑寿兄诗》，原文：自家儿女能如此，一味清甘足解颐

幻旖

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
幻，来源于释弥光的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：梦幻空花，何劳把捉

境焓

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
境，来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜题石桥》，原文：平生冠世境，胜践得君辈

纤熙

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纤，来源于苏轼的《宋词》《西江月》，原文：此花清绝更纤秾

珩秸

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
珩，来源于徐铉的《宋诗》《咏史》，原文：珩珮竞照耀，绅组旧参差

灏嵘

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
灏，来源于俞德邻的《宋诗》《次陈登父中秋游古竹院韵》，原文：灏气半空浮桂魄，凉风三径拂松髯

杏由

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
杏由，来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・鹊踏枝》，原文：看他那云鬟雾鬓，杏脸桃腮，柳眉星眼，不由咱不动心也

藻伊

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
藻伊，来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》，原文：纵柳郎填就，周郎顾罢，欠伊品藻，律也难调

芃由

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芃，来源于刘光的《宋诗》《问田夫》，原文：高下粗沾溉，芃然蔼菑畬

诚慷

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
诚慷，来源于蒋之奇的《宋诗》《寄题梅坛》，原文：乌乎此语诚甚危，讥切权强何慷慨

境瞻

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
境瞻，来源于周之深的《宋诗》《石桥》，原文：遥瞻圣境真如在，休问石门开未开

娥蔷

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
娥，来源于王炎的《宋诗》《贺吴继仲母氏生日》，原文：桃花欲实王母老，桂花半落嫦娥寒

轶棕

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
轶，来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》，原文：泥封连日传新语，腕脱知君有轶才

煦兆

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
煦，来源于曾丰的《宋诗》《立春》，原文：五更温厚东南气，煦煦妓围深处来

宣祁

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
宣祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：祁惧其讨也，愬诸宣子曰：「盈将为乱，以范氏为死桓主而专政矣，曰：『吾父逐鞅也，不怒而以宠报之，又与吾同官而专之，吾父死而益富

弛菀

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
弛，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵萧静安元夕书感》，原文：金吾纵弛柝，相府谁歌莲

明椿

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
明椿，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：明日瓜期，今朝椿寿，好醉芝兰玉树庭

孜飖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
孜，来源于范仲淹的《宋诗》《谢黄惣太博见示文集》，原文：孜孜经纬心，落落教化辞

纲彦

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纲，来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》，原文：唐室昔不竞，天纲遂陵迟

瑷天

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

禺骓

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《途次清明》，原文：漠漠轻花著早桐，客瓯饧粥对禺中

清淅

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
清淅，来源于长孙佐辅的《唐诗》《杭州秋日别故友》，原文：淅沥篱下叶，凄清阶上琴

润轼

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
润，来源于王炎的《宋诗》《王倅成老挽诗二首 其二》，原文：珠玉山渊润，仁人久里居

磊沉

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
磊沉，来源于赵公豫的《宋诗》《送春歌》，原文：旷志深沉似碧潭，孤情磊落如芳草

汶鼎

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
汶鼎，来源于李白的《唐诗》《送梁四归东平》，原文：殷王期负鼎，汶水起垂竿

翡苓

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翡，来源于徐鹿卿的《宋诗》《杂兴 其三》，原文：竹枝双翡翠，缩颈照寒水

粤鸠

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
粤，来源于虞俦的《宋诗》《十一月一日早起》，原文：粤从西路来东路，倏见三冬过一冬

碧严

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
碧严，来源于李昴英的《宋诗》《后峒月溪寺》，原文：梵宇庄严传浙样，碧池荡漾纳泉流

晨久

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
晨久，来源于姚鹄的《唐诗》《送人归吴》，原文：为别晨昏久，全轻水陆遥

繁净

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
繁净，来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天斋戒月满夜对道场偶怀咏》，原文：常修清净去繁华，人识王城长者家

芈珊

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》，原文：(芈旋云)哥哥，量此物强杀者波，则是一口剑，那里取神光冲射牛斗之上

诣瑷

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
诣，来源于释德洪的《宋诗》《三月喜超然至次前韵》，原文：上人超诣姿，丛林得精拣

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