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纸巾的起名艺术:如何为你的品牌打造独特标识

周桑璂作者:周桑璂2025-05-10 13:12:17

在当今竞争激烈的市场中,一个响亮且易于记忆的品牌名称对于纸巾产品的成功至关重要。纸巾的起名不仅仅是一个简单的标签,它是品牌形象的核心,是消费者与产品之间情感连接的桥梁。一个好的品牌名称能够迅速抓住消费者的注意力,传递产品的核心价值,并在市场中建立持久的品牌认知。首先,我们需要理解纸巾产品的特性。纸巾作为一种日常消费品,其使用场景广泛,从家庭清洁到个人护理,无处不在。因此,品牌名称需要能够反映出产品的多功能性和实用性。例如,'清风'、'心相印'等品牌名称,不仅简洁易记,还能够传达出清新、舒适的产品感受。其次,品牌名称的创意性也是不可忽视的。一个富有创意的名称能够在众多竞争者中脱颖而出,成为消费者心中的首选。例如,'维达'这一名称,通过简洁的字母组合,传递出产品的耐用性和高质量。此外,品牌名称还需要考虑到文化差异和语言习惯。在全球化的市场中,一个易于发音和理解的名称能够帮助品牌跨越国界,赢得更广泛的消费者群体。例如,'洁柔'这一名称,在中文中寓意清洁和柔软,同时也易于国际市场的消费者发音和记忆。最后,品牌名称的注册和保护也是不可忽视的一环。在确定品牌名称后,务必进行商标注册,以确保品牌的独特性和法律保护。总之,纸巾的起名是一个综合性的过程,需要结合产品特性、市场定位、文化因素以及法律保护等多方面考虑。通过精心的策划和创意,你的纸巾品牌名称将成为市场上的一个亮点,吸引消费者的目光,赢得市场的认可。

纸巾的起名

魁凛

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
魁,来源于姚勉的《宋诗》《赠高眼陈相士》,原文:请君著眼相吾梅,自是羣芳合逊魁

珏楣

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珏,来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》,原文:(见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九)(按:《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首,前四句题作《麓牀》,后四句题作《石鉴》

荔辽

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
荔,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝歌》,原文:飞来岭外荔枝梢,绛衣朱裳红锦包

郇榭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

謇华

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
謇华,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:清华拜命知深忝,謇谔非才愧昔贤

寓域

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
寓域,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:生涯随所寓,细域浩难筹

槐婳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
槐,来源于虚中的《唐诗》《泊洞庭》,原文:槐柳未知秋,依依舘驿头

祺谨

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
祺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:80 祺,祥也

煊钟

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

纶轶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纶,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:纶绋妙文采,帷幄富忠嘉

阑齐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
阑齐,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:酒阑齐逐采莲去,隔浦鸳鸯个个猜

蘅谐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《湖中古愁三首 一》,原文:蘅兰委皓雪,百草一时死

攸颉

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
攸,来源于陆蟾的《唐诗》《春暮经石头城》,原文:(以上《诗话总龟》十五引《雅言杂载》)(〖1〗北宋释契嵩《镡津文集》卷十三有《陆蟾传》,云蟾为藤州镡津人,有王霸大略,以能诗名于楚越间,后客死于攸县司空山

源吟

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
源吟,来源于黄裳的《宋诗》《侍宴池上》,原文:仙源此景须吟尽,留与人寰处处夸

桓漳

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
桓漳,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:漳滨卓荦桓公健,盛德由来必有邻

笃乾

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《缪伯恭挽词》,原文:谨厚推乡曲,恩慈笃弟昆

珹缎

拼音五行释意
chéng玉名。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

崔阔

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崔阔,来源于文天祥的《宋诗》《福安府第二十九》,原文:崔嵬扶桑日,阔会沧海潮

志珵

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
志,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 亚、终献用《文安》。》,原文:备物致志,式荐累觞

言昂

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
言昂,来源于陈藻的《宋诗》《平江送连亨叟赴省》,原文:虽然旅困颜无光,狂言欲发藉激昂

滇楠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

轶豫

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
轶,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:宿草被荒丘,寒榛轶惊兔

旬宓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
旬,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:老子今年,忽七旬加七,饱阅炎凉

佶青

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

雯缈

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

佶书

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

箫椰

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
箫,来源于周密的《宋词》《大圣乐》,原文:归舟晚,听谁家、紫箫声近

谧逸

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

尤菡

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
尤菡,来源于司马光的《宋诗》《南园杂诗六首 明叔家瑞莲》,原文:盛开尤菡萏,到落不离披

臻芈

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《送毕公绰》,原文:成均首善地,俊乂方軿臻

韧沉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

至倾

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
至倾,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:至于醉心翰墨,倾倒肺怀,则有王右辖、吴武陵之风味

芾岐

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:六书之统,殆所谓芾之死不得其传也

嵇嶛

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáo高。
国学点评
嵇,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:清真自嵇阮,一醉万事了

奕杨

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奕杨,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:奕奕纷纷何所如,顿忆杨园二月初

涵孜

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
涵,来源于孔武仲的《宋诗》《磁湖安流亭》,原文:涵虚无边里,见底皆渌净

皖昱

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所亲

斓鸢

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
斓,来源于王之道的《宋词》《风流子》,原文:见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑

禾蝶

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
禾蝶,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:蛾蝶败禾麦,鳅鳣占田塍

旎励

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
旎,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

璐晷

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
璐,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:纷白月兮广野,屑宝璐兮平冈

宗奥

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
宗奥,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》,原文:宗门奥旨,造者还稀

黎媖

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yīng女子的美称。
国学点评
黎,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:垂衣恭己干戈偃,亿载黎

鸥萄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
鸥萄,来源于王质的《宋词》《江城子》,原文:十顷蒲萄深贮碧,鸥共鹭,各翩翩

川璁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
川,来源于欧阳詹的《唐诗》《许州途中》,原文:秦川行尽颍川长,吴江越岭已同方

颐蓁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《道室杂咏三首 其三》,原文:白头始悟颐生妙,尽在黄庭两卷中

璁烽

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
璁,来源于吴泳的《宋诗》《霜朝》,原文:欵乃湖歌断,珑璁晚色归

良唯

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
良唯,来源于李觏的《宋诗》《寄章友直》,原文:良时且不反,饮恨唯尸柩

沛蓁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
沛,来源于周昙的《唐诗》《秦门 赵高》,原文:丰沛见机羣小吏,功成儿戏亦何殊

佐浚

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
佐,来源于白居易的《唐诗》《寄王质夫》,原文:我守巴南城,君佐征西幕

楠召

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楠,来源于郑刚中的《宋诗》《再和》,原文:楩楠遇拙匠,血指成弃材

礼熠

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
礼,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 五》,原文:山川遍礼,宫征维新

鸢琝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鸢,来源于程公许的《宋诗》《煇父道父携酒相伴饮飞赴寺四望亭》,原文:晴烟杳霭景无尽,醉眼糢糊鸢堕空

嶂诚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嶂,来源于李频的《唐诗》《将赴黔州先寄本府中丞》,原文:丹嶂耸空无过鸟,青林覆水有垂猿

颉箴

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
颉,来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》,原文:天风颉颃飞霞珮,水云妥帖凌波袜

同元

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
同元,来源于欧阳修的《宋诗》《诗一首》,原文:尺刀元并用,丹白具同研

经旨

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
经旨,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其四》,原文:微旨竟先天,妙用普经国

笈析

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后》,原文:奏篇久矣彻凝旒,谁信栖栖负笈游

朗旆

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
朗,来源于韩淲的《宋诗》《芍药》,原文:温风拂波软,朗日明林虚

轩博

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
轩博,来源于王安石的《宋诗》《忆昨诗示诸外弟》,原文:坐欲持此博轩冕,肯言孔孟犹寒饥

徵珉

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》,原文:胡翁与著录,苏倩为书珉

卓闳

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
卓,来源于唐扶的《唐诗》《使南海道长沙题道林岳麓寺》,原文:道林岳麓仲与昆,卓荦请从先后论

珩瑄

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:韵语联翩到浚旌,楚珩非重夜光轻

洛槿

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
洛,来源于张侃的《宋词》《月上海棠》,原文:洛阳姚魏争先贡

钲町

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
钲,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:薨薨畚插事疏凿,坎坎钲鼓催勤劬

琮奘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琮,来源于汤舜民的《元曲》《・亭台净扫无纤垢,胜当年庚亮南楼。传画烛,焚金兽。碧天如昼,今夜赏中秋。冬》,原文:鳞甲琮琮

楹航

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
楹,来源于宋庠的《宋诗》《送伯中尚书学士归阙》,原文:仙楹夕霭通飚驭,祕庑晨晖转露盘

陇诏

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
陇诏,来源于王重民的《唐诗》《敦煌唐人诗集残卷考释》,原文:考《新唐书》卷八十《太宗诸子列传》和卷二百十六《吐蕃列传》,信安王李祎曾在七二七--九年间,奉诏与「河西陇右」诸军攻吐蕃,拓地至千里,因此,我颇疑猜作者所奉怀的殿下,就是信安王李祎

晷彤

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》,原文:寸晷尤可惜,客子当念程

自颉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
自颉,来源于李德裕的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:今为水中鸟,颉颃自相求

棂中

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
棂,来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

笙朗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
笙,来源于白居易的《唐诗》《劝酒十四首 何处难忘酒七首 六》,原文:歛襟收涕泪,簇马听笙歌

昭舟

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昭舟,来源于张继先的《宋词》《满庭芳》,原文:风高,鹏翼远,水深舟运,物理昭彰

袁捷

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
袁,来源于魏野的《宋诗》《和薛田察院咏雪三首 其二》,原文:门前俱绝行踪迹,还似袁安卧在家

烨仑

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

璋存

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
璋存,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:典刑存鬰鬯,陟降奉珪璋

苍临

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
苍临,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和秀上人游南五台》,原文:苍松临砌偃,惊鹿蓦溪来

珊臻

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
珊,来源于王之道的《宋词》《风流子》,原文:扁舟南浦岸,分携处、鸣佩忆珊珊

资固

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
资固,来源于郑刚中的《宋诗》《辨毕方》,原文:纵火资盗威,势固自应尔

圆钗

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
圆钗,来源于楼采的《宋词》《玉楼春》,原文:凤钗敲枕玉声圆,罗袖拂屏金缕褪

礼珊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
礼珊,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其二》,原文:百僚冠剑互珊珊,文物威蕤属礼官

廷些

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
廷,来源于刘敞的《宋诗》《石首县》,原文:何以救汝饥,朝廷急忧边

梁珩

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
梁,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:裴修,前梁县尉

景漪

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
景漪,来源于岳珂的《宋诗》《米元章道林诗帖赞》,原文:云泉松石之胜写于涟漪,必其地之景物足以称其诗也

璐涛

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

青甯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
青甯,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:甯甘广文冷,青灯对铅椠

烯珞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

纭粹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纭,来源于杜牧的《唐诗》《李给事中敏二首 一》,原文:纷纭白昼惊千古,鈇锧朱殷几一空

旆淮

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旆淮,来源于曾协的《宋诗》《送王炎弼赴山阳守以兵卫森画戟宴寝凝清香为韵十首 其一》,原文:一麾淮海去,青旆拥千兵

骥重

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
骥重,来源于杨万里的《宋诗》《寄王用之判府监簿》,原文:滕王阁下重相从,君如天骥追秋风

壬瀚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
壬,来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》,原文:孽火遭千劫,谗波沸百壬

钲书

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
钲书,来源于范成大的《宋诗》《与周子充侍郎同宿石湖》,原文:金钲忽腾上,倒景落书帙

阔纴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
阔,来源于王质的《宋诗》《和张晋彦》,原文:平生不如意,江阔见面窄

芸允

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
芸,来源于曹冠的《宋词》《满庭芳》,原文:清昼永,瑶琴横膝,芸帙披香

颍月

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
颍月,来源于邢居实的《宋诗》《寄陈履常》,原文:归心如明月,幽梦过颍汝

醇曼

拼音五行释意
chún纯真朴实。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
醇曼,来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》,原文:俚歌声靡曼,秫酒味温醇

媵襄

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

勉资

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
勉资,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其一》,原文:倾囊资色养,勉学就清名

陇旎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
陇,来源于刘方平的《唐诗》《寄陇右严判官》,原文:胡笳长出塞,陇水半归秦

寒惋

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
寒惋,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李成季感事》,原文:寒山来助哭,咄尔勿嗟惋

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