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董姓学字辈起名指南:传统与现代的完美结合

黄仟詹作者:黄仟詹2025-03-19 07:40:48

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是家族传承和文化底蕴的体现。对于董姓家族而言,学字辈的起名尤为重要,因为它承载着家族的期望和文化的延续。本文将为您详细解析董姓学字辈起名的艺术与技巧,帮助您为孩子选择一个既有文化内涵又符合现代审美的名字。首先,我们需要了解学字辈的含义。学字辈通常指的是家族中某一代人的名字中带有“学”字,这既是对家族文化的传承,也是对后代学识和品德的期望。在起名时,我们可以结合“学”字的含义,选择与之相配的字,如“学文”、“学武”、“学礼”等,这些名字不仅寓意深远,而且易于记忆和传播。其次,起名时还需要考虑音韵美和字形美。一个好的名字应该读起来顺口,写起来美观。例如,“学文”这个名字,读起来朗朗上口,字形也简洁大方,非常适合作为学字辈的名字。此外,我们还可以结合现代审美,选择一些新颖的字,如“学轩”、“学睿”等,这些名字既有传统韵味,又不失现代感。最后,起名时还需要考虑名字的寓意和五行。根据中国传统文化,名字的寓意和五行对一个人的命运有着重要影响。因此,在起名时,我们可以结合孩子的生辰八字,选择与之相配的字,以确保名字的吉祥和顺利。总之,董姓学字辈起名是一门艺术,需要结合传统文化与现代审美,精心挑选每一个字,以确保名字既有文化内涵,又符合现代审美。希望本文的建议能为您提供一些启发,帮助您为孩子选择一个满意的名字。

董姓学字辈起名

董学波

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
学波,来源于宋徽宗的《宋诗》《题院画册 团扇士女图》,原文:浓黛消香澹两蛾,花阴试步学凌波

董学鸯

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
学鸯,来源于刘兼的《宋诗》《江楼望乡寄内子》,原文:魂梦只能随蛱蝶,烟波无计学鸳鸯

董驹学

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
驹学,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕宋安民以学诗如学仙为韵五首 其二》,原文:材俊千里驹,学问五总龟

董学闻

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
学闻,来源于家铉翁的《宋诗》《赠云山逸人刘巨川瞽而谈命》,原文:闻君学易多历年,妙处能探造化先

董学蕊

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
学蕊,来源于葛立方的《宋诗》《次韵陈文仲探梅二绝 其二》,原文:低枝垂蕊逗疏阴,不学髯龙干百寻

董爀学

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
爀学,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

董羿学

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
羿学,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:学羿招弯射,沤阳厌老拳

董瞻学

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瞻学,来源于王庭珪的《宋诗》《送頔子还庐陵》,原文:莫苦回瞻白云岭,是行聊学子长游

董勖学

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

董学维

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
学维,来源于沈辽的《宋诗》《西舍》,原文:闲学维摩坐禅定,户外唧唧鸣幽禽

董学治

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
学治,来源于元稹的《唐诗》《寄昙嵩寂三上人》,原文:长学对治思苦处,偏将死苦教人间

董学年

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
学年,来源于陈师道的《宋诗》《送孝忠二首 其二》,原文:经史三年学,聪明一旦开

董学缥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
学缥,来源于文同的《宋诗》《谁氏子》,原文:缥缈谁氏子,学道要升仙

董札学

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
札学,来源于王令的《宋诗》《寄王正叔》,原文:近嫌文字不足学,欲出简札临渊抛

董惟学

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
惟学,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:不患人不知,惟患学不至

董学炀

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
学,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:既学之,患弗能行也

董勤学

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
勤学,来源于喻凫的《唐诗》《呈薛博士》,原文:辛勤长在学,一室少曾开

董缤学

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
缤,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 兰畹》,原文:健碧缤缤叶,斑红浅浅芳

董学闰

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
学,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:沈酣左氏学,浩荡极辞源

董旷学

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
旷学,来源于陆文圭的《宋诗》《题登瀛图》,原文:世传阎公学士图,意象旷雅难形模

董崧学

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
崧,来源于韩愈的《唐诗》《送侯参谋赴河中幕》,原文:三月崧少步,踯躅红千层

董倾学

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
倾学,来源于晁公溯的《宋诗》《送谭廷硕司户归鱼复》,原文:倾倒稷下学,欢呼里中儿

董学臻

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
学臻,来源于梅尧臣的《宋诗》《答中上人卷》,原文:尔为学笙欤,颇已臻妙弄

董学笃

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
学笃,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子张篇》》,原文:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣

董学桠

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
学,来源于黄庭坚的《宋诗》《曹侯善政颂》,原文:曹侯辍耕,学于上国

董宏学

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
宏学,来源于王之道的《宋诗》《寄题鲁如晦需堂》,原文:宏词与奥学,浩渺江无穷

董学华

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
学华,来源于程俱的《宋诗》《仲嘉录示新斋联句用韵书怀奉寄一首》,原文:华如三女粲,学陋一夔足

董德学

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
德学,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石猴》,原文:猿猴尝学禅,立德固坚久

董冕学

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
冕学,来源于陈耆卿的《宋诗》《代挽何知县二首 其一》,原文:一第声名动冕旒,渊源家学自梁丘

董滟学

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
滟,来源于苏过的《宋诗》《山行》,原文:只疑天河泻地上,又恐滟滪飞山脊

董胥学

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
胥学,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:小胥掌学士之征令而比之

董暌学

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
暌,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:共贪静适且过从,追恨穷途昔暌隔

董学蓓

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
学,来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 短歌行》,原文:何为不学金仙侣

董学振

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
学振,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:圣学律万世,玉振仍金声

董燿学

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
燿学,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

董学新

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
学新,来源于张孝祥的《宋诗》《吴伯承送苦笋消梅用来韵各赋一篇 其二》,原文:新诗同咀嚼,学子心独苦

董忻学

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
忻学,来源于戴栩的《宋诗》《徐少卿挽词 其一》,原文:所忻逢舜禹,宁肯学于张

董至学

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
至学,来源于李石的《宋诗》《殿柱记》,原文:文翁至高君,学校已再变

董学白

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
学白,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其六》,原文:采芝白云中,愿学园与绮

董婷学

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
婷学,来源于晁补之的《宋诗》《再次韵文潜病起》,原文:寒衣妇补绽,学绩女娉婷

董彰学

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
彰学,来源于程东湾的《宋词》《沁园春》,原文:况百年经界,于今修复,四贤道学,至此彰明

董磊学

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
磊学,来源于王安礼的《宋诗》《送子玉赴阙》,原文:深沉智虑三冬学,磊落胸怀万卷书

董学黎

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
学黎,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》,原文:肯把生涯供烂醉,黎明学不动心人

董学至

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
学至,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》,原文:为口莫学阮嗣宗,不言是非非至公

董淑学

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
淑学,来源于王铚的《宋诗》《陆左丞夫人郑氏挽词四首 其一》,原文:家学开皇纪,淑声通德门

董泯学

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
泯学,来源于陆游的《宋诗》《元日读易》,原文:于虖易学幸未泯,安得名山处处藏

董浩学

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
浩学,来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》,原文:渊然之学妙今古,浩然之气充干坤

董学域

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
学域,来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:初学工夫参圣域

董学栗

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
学栗,来源于徐照的《宋诗》《爱梅歌》,原文:笑笑先生懒学画,花光仁老毛欲栗

董学钥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
学钥,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:学问夫何如,有书钥诸箧

董学珉

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
学珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《观邵不疑学士所藏名书古画》,原文:况侯有古学,小字刻珉翠

董学丁

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
学丁,来源于徐仲雅的《唐诗》《赠齐己》,原文:爰见梦中逢五丁,毁形自学无生理

董学邕

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
学邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

董鹭学

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
鹭学,来源于文天祥的《宋诗》《宴交代宁国孟知府致语口号》,原文:玉堂学士催班鹭,粉省潜郎趣佩麟

董茜学

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茜学,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答邻友近况六首 其六》,原文:莫学傍村游侠辈,茜红抹额臂擎苍

董胧学

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
胧学,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・尧民歌》,原文:奸笑你端明学士忒汰朦胧,全不想酒阑人散夜将终,怎还许花间四友僻从容

董学偕

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
学偕,来源于杜甫的《唐诗》《寄刘峡州伯华使君四十韵》,原文:学并卢王敏,书偕褚薛能

董娄学

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
娄学,来源于薛季宣的《宋诗》《和元直》,原文:畴昔相要学娄空,蹉跎行即叹龙钟

董学恤

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
学恤,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:矧复学圣贤,遑恤后富贫

董翩学

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
翩学,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

董择学

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
择学,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一三》,原文:汉儒灾异学,可择但勿泥

董蕴学

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蕴学,来源于廖行之的《宋诗》《挽李主簿长民二首 其一》,原文:倦游未试胸中蕴,苦学徒遗身后名

董磊学

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
磊学,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:磊落陈阁学,文章李紫微

董学维

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
学维,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孙推官朴见寄二首 其一》,原文:知君亦学无言语,岂悟维摩不二门

董秭学

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

董儒学

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
儒学,来源于赵蕃的《宋诗》《枕上有感二首 其二》,原文:我欲学为士,儒冠多饿死

董学挚

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
学挚,来源于叶适的《宋诗》《陈伯明建读书堂于仙都巖盖缙云最胜特处市书名田役大费巨当用众力一家不能专也余为作仙都行以坚其成》,原文:搜翘索楚寻旧学,关雎师挚声洋洋

董闰学

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
闰,来源于戴复古的《宋诗》《立春后二首 其一》,原文:夕望春风至,还经闰月迟

董珐学

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:置书学剑,弓号马嘶

董学熹

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
学,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:鲤退而学礼

董逸学

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
逸学,来源于郑清之的《宋诗》《山间大风雨昼夜不止闻松声撼床戏成拙语谩录呈葺芷参溪》,原文:大学能定心逸休,疾雷破柱方夷犹

董莱学

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
莱学,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:白云只在青山外,归去堂前学老莱

董愉学

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
愉,来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》,原文:(回鴈峯)溯洄已劳苦,览[玩](翫)还愉悦

董学盛

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
学盛,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:卷末题「贞明五年〖九一九〗己卯岁四月十一日敦煌羣金光明寺学仕郎安友盛写讫

董零学

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
零学,来源于宋京的《宋诗》《墨池》,原文:童乌侯巴竟零落,玄学无人终寂寞

董学妤

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
学,来源于王义山的《宋诗》《读晚唐诗有感》,原文:学诗莫学晚唐诗,学得晚唐非盛时

董学飖

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
学飖,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一五》,原文:飘飖学仙侣,遗世在云山

董馟学

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:初,尹公佗学射于庚公差,庚公差学射于公孙丁

董学桔

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
学桔,来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》,原文:谁能学桔橰,俯仰更随人

董萄学

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
萄,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:带襭紫蒲萄,袴花红石竹

董学旆

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
学旆,来源于卫泾的《宋诗》《别吴荆溪 其二》,原文:学子今翻辞使旆,归来只得片碑看

董楣学

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
楣,来源于陈元光的《唐诗》《太母魏氏半径题石》,原文:清贞蜚简籍,规范肃门楣

董岱学

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
岱学,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵和常父 其二》,原文:赴官并出江湖上,讲学联居海岱中

董皖学

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
皖,来源于顾非熊的《唐诗》《舒州酬别侍御》,原文:乡心随皖水,客路过庐峰

董恤学

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
恤学,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:发言嘱后学,此事汝无恤

董学蔳

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
学,来源于蒋捷的《宋词》《柳梢青》,原文:学唱新腔

董学笈

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
学笈,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:鼓笈来承学,抠衣接钜贤

董学淅

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
学淅,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:闻道铅华学沈宁,寒枝淅沥叶青青

董学政

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
学政,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其六》,原文:自惭衰拙将何用,学术无堪政事疏

董学郦

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
学,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・十二月》,原文:他打柴,我学道

董乘学

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
乘学,来源于文同的《宋诗》《城南江馆》,原文:待学袁愍孙,乘兴欲直往

董兹学

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
兹学,来源于文同的《宋诗》《秋居览景因感所事》,原文:庶哉学者心,读已而悟兹

董学琥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
学,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:学绾双鬟年纪小

董学戈

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
学戈,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:老儒宿学不敢较,左右戈戟纵横排

董学璐

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
学,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:蕊珠宫里人难学

董尧学

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
尧学,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

董檀学

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
檀学,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其九》,原文:劝君猛舍一腔血,莫学檀公误乃翁

董学汝

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
学汝,来源于楼钥的《宋诗》《陈崇道挽词 其一》,原文:学造龟山蕴,诗传汝水余

董箫学

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
箫学,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・调笑令》,原文:(禅云)将酒来与学士再把一杯,将箫来我试品一曲咱

董学缃

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
学缃,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其八》,原文:家有青缃学,儿传急就章

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