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1973年4月9日生辰八字详解

胡萧汶作者:胡萧汶2024-04-11 21:06:00

1973年4月9日的生辰八字是指根据阳历生日推算出的八个字,包括年柱、月柱、日柱和时柱。通过分析这些八字,可以了解一个人的性格特点、运势走向以及未来发展方向。1973年4月9日生辰八字的特点可能包括金木水火土五行的分布情况,以及五行相生和相克的关系等。希望本文能为您带来更深入的了解和启发。

1973年4月9日的生辰八字

谒意

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谒意,来源于范仲淹的《宋诗》《移丹阳郡先游茅山作》,原文:丹阳太守意何如,先谒茅卿始下车

帧绘

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

亘津

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
亘津,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其五二》,原文:古佛有通津,当阳亘古今

纮潜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纮,来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》,原文:太阴布其地,密雨垂八纮

馚兴

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 武德舞》,原文:神母夜哭,彤云昼兴

熹崇

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chóng高明宏大。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

炫莘

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
炫,来源于姜夔的《宋诗》《题杨冠卿客亭类稿》,原文:人皆炫耀身陆离,见草而悦忘皋比

觉勰

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
觉,来源于吴儆的《宋诗》《早起》,原文:溪光照烟岫,未觉秋容老

沐阑

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
沐,来源于陆游的《宋诗》《冬夕二首 其二》,原文:千金空市骨,三沐竟刳肠

庄郄

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
庄郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

之史

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
之史,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:及河,王复之,杀史狡以说焉

珊笛

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
珊笛,来源于苏泂的《宋诗》《书怀》,原文:春风吹花满江城,醉击珊瑚夜吹笛

萧榆

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
萧榆,来源于刘克庄的《宋诗》《题寺壁二首 其一》,原文:柏子熏衣眉晕销,女垣榆影冷萧萧

莹幻

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莹幻,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪后》,原文:万里莹无波,琼树幻翠峦

晰正

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晰正,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

煦研

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
煦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:荧煌宝座安三境,妪煦鸿恩下九衢

琤樨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琤,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

瑞飔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
瑞飔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

英常

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
英常,来源于陈普的《宋诗》《咏史 卢奕》,原文:常山睢阳信奇伟,英风生自洛留司

泷瑹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泷,来源于范成大的《宋诗》《寄题赣江亭》,原文:鼓旗西征上奔泷,所思不见心难降

秭傅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:137 历,秭,算,数也

莲采

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
莲采,来源于陈著的《宋词》《祝英台近》,原文:斜阳十里烟芜,六桥风浪,有谁掉、采莲舟去

昱奘

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
昱,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙,江王李元祥之后,曾官莆田尉,约于咸通间在世,所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》,可备一说

椰如

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
椰如,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

黎恤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
黎恤,来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》,原文:深仁荷君子,薄赋恤黎甿

禧镌

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

茗元

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
茗元,来源于董嗣杲的《宋诗》《素馨》,原文:月娥暗吐温柔态,海国元标悉茗名

重琢

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
重琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉酬刘景文河上见寄》,原文:珍重多情惟石友,琢磨佳句问潜郎

召帧

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
召,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:召以一人誉,去由一人毁

文翎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 晋师归,范文子后入

韦鸯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
韦,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:(见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》)(按:韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》,均与同人之作,唯其名不详

晶敏

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
晶,来源于李羣玉的《唐诗》《中秋越台看月》,原文:皓曜迷鲸目,晶荧失蚌胎

彤瑱

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
彤,来源于刘长卿的《唐诗》《奉饯元侍郎加豫章采访兼赐章服》,原文:花对彤襜发,霜和白雪操

曼元

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
曼元,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其二》,原文:深屋长河元老大,蛾眉曼睩却逡巡

夕贤

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
夕贤,来源于吴芾的《宋诗》《叶性之有诗纪十五夜之集因用来韵》,原文:今夕羣贤集,定知非偶然

仪飖

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
仪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:献祝,笾燔从,如初仪

川昃

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
川,来源于杜甫的《唐诗》《临邑舍弟书至苦雨黄河泛溢隄防之患簿领所忧因寄此诗用宽其意》,原文:舍弟卑栖邑,防川领簿曹

曦闲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
曦闲,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其一》,原文:火云叠影抱炎曦,霑沐身闲与胜宜

骃黛

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

魁禧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
魁,来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》,原文:三能粲粲依魁秀

州鉴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
州鉴,来源于潘阆的《宋诗》《自诸暨抵剡 其四》,原文:船撑鉴湖月,路指沃州云

覃择

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
覃,来源于岑参的《唐诗》《送怀州吴别驾》,原文:覃怀人总喜,别驾得王祥

浠奈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于权德舆的《唐诗》《读谷梁传二首 一》,原文:奈何赵志父,专举晋阳兵

煜谦

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
煜,来源于洪适的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

嵘永

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
嵘,来源于宋祁的《宋诗》《结课》,原文:峥嵘遒岁籥,肮脏别都门

诗耘

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诗耘,来源于王十朋的《宋诗》《题庾楼呈唐守立夫》,原文:诗篇细读张耘叟,倚遍阑干思黯然

晏柔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
晏柔,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:岁晏风裂肉,今乃顿和柔

史诺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
史诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:」史曰:「诺

纭陇

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《送刘道原学士归南康》,原文:纷纭世事不著耳,得失岂复分锱铢

郇炯

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

舜宓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
舜,来源于孔平仲的《宋诗》《星名诗呈提刑曾朝散》,原文:庄池初奋翼,舜旦早逢辰

笃凇

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
笃,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:曾孙笃之,克肖其德

烊瑗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

潆缥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

暖稷

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
暖稷,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:云蔼箫韶暖,风融黍稷香

玺珺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
玺,来源于李商隐的《唐诗》《隋宫》,原文:玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯

娣霜

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:妇撤于房中,媵御馂,姑酳之,虽无娣,媵先

央骋

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
央,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 井底引银缾 止淫奔也》,原文:石上磨玉簪,玉簪欲成中央折

嘉陟

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嘉陟,来源于高适的《唐诗》《同李太守北池泛舟宴高平郑太守》,原文:幽意随登陟,嘉言即献酬

泉郁

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
泉郁,来源于张伯端的《宋诗》《石桥歌》,原文:桥下涧水彻昆仑,山下有泉香馥郁

序瑭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
序,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:岁序罕聚首,浩渺不计春

榷岐

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
榷,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:顿丘淇水雄朔方,官收榷算资公藏

蓬蔓

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蓬蔓,来源于司马光的《宋诗》《书事》,原文:蘖栽终栝柏,荒蔓任蓬蒿

椎晋

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
椎晋,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆新迁居南堂以古风求写恕斋二大字并石刻次韵》,原文:未能拔劔斩楼兰,几欲袖椎摧晋鄙

荑沅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
荑,来源于舒岳祥的《宋诗》《篆畦春日有怀正仲》,原文:荑柔春霰后,花韵午晴初

筠烨

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
筠烨,来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》,原文:会书专对美,烨烨满秋筠

严泊

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
严泊,来源于韩淲的《宋诗》《书姜白石昔游诗后》,原文:日暮泊船时,是时方严冬

依郅

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
依,来源于李清照的《宋词》《多丽》,原文:渐秋阑、雪清玉瘦,向人无限依依

采媛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
采,来源于何梦桂的《宋诗》《赠天台遇仙翁》,原文:授之长生不死药,山头采采札与砂

恽亚

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:人在苹香柳恽洲

昀滇

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》,原文:滇海始知鲸欲动,零陵不独燕能飞

怀烨

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
怀,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:)长怀念鹡鸰

合琥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
合琥,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

瑞憧

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑞,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其一》,原文:四灵来荐瑞,一鹗已摩天

缎陇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

音溯

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
音溯,来源于范成大的《宋诗》《夔州竹枝歌九首 其八》,原文:大昌盐船出巫峡,十日溯流无信音

鸠洌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鸠,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:趁晴欲双飞,更著唤妇鸠

严湛

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
严湛,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 严君平》,原文:至德不可拔,严君独湛冥

弛诺

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
弛,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:弛担坐茂树,未足当快意

卫恽

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
卫恽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》,原文:种豆悲杨恽,投瓜忆卫旍

和彻

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
和彻,来源于何应龙的《宋诗》《东风》,原文:和彻诗篇得暂闲,落梅香里立栏干

鹄芈

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鹄,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》,原文:丰年在在歌华黍,鸿鹄高飞万宇宁

娆鑫

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
娆,来源于朱淑真的《宋诗》《荷花》,原文:香房馥郁随风拆,笑脸妖娆映水新

烟荏

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
烟荏,来源于温庭筠的《唐诗》《寄崔先生》,原文:星霜荏苒无音信,烟水微茫变姓名

韫自

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
韫自,来源于崔敦礼的《宋诗》《赵提官挽章 其一》,原文:有道祇藏韫,无言自陆沉

莲澧

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
莲,来源于陆游的《宋诗》《湖塘晚眺二首 其二》,原文:烟中卖鱼市,月下采莲舟

启凝

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
启凝,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:十二紫关鱼籥启,九重晓阙绛烟凝

峰棂

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
峰,来源于释本的《宋诗》《偈》,原文:五峰家风,南北西东

璇薇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
璇,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其一》,原文:瓣香企璇穹,徧界雨美膳

涧良

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
涧良,来源于刘宰的《宋诗》《和赵章泉见寄二首 其一》,原文:章泉乐处知何似,南涧良朋亦健不

凌仲

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
凌仲,来源于顾况的《唐诗》《萧郸草书歌》,原文:若把君书比仲将,不知谁在凌云阁

飖兹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
飖兹,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:飘飖天地间,一别方兹晨

昭州

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昭州,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其八》,原文:我爱昭州乐,供官不在多

曦琮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
曦,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:炎曦为变色,爽气排高空

笈谊

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《吾年过八十二首 其二》,原文:酒挂驴鞍侧,诗投药笈中

园支

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
园支,来源于韩淲的《宋诗》《初六日民瞻古梅下留饮》,原文:眼到梅花便有诗,园居支迳入疎篱

衍瞻

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
衍,来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其四》,原文:更须占大衍,久已玩同人

懿巍

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
懿巍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:巍巍帝德增虔奉,懿号蔫穹

舸戎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
舸,来源于贾至的《唐诗》《送耿副使归长沙》,原文:画舸欲南归,江亭且留宴

晷策

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晷,来源于吴儆的《宋诗》《题阳山寺》,原文:期会趋晷刻,仓卒戒徒御

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